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川出真清 学修チャンネル
Япония
Добавлен 20 янв 2022
日本大学経済学部教授 川出真清の教育動画配信チャンネルです。
担当している公共経済学や財政学での学生との対話を中心に、執筆した統計学テキストの補足などを一般公開しています。
受講生かどうかを問わず、要望に応じて、その他の動画もアップロードしてゆきます。一般的な質問や相談、希望する話題のトピックなど、コメントをいただければ、コメント欄の返答も含めて、都合の付く範囲で取り組んでゆきたいと思います。
動画作成後に、コメント欄に補足を記入することもあるので、コメント欄も確認してみてください。
授業期間中は毎週アップロードする予定ですが、休暇期間中は質問や相談以外の定期アップロードは原則しない予定です。
受講生のみならず、大学生、高校生、中学生、その保護者の皆様からの質問や相談も受け付けています。
問い合わせフォーム: forms.gle/PyrAqPHQttjmNG6BA
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【雑談】統治における制度と裁量の関係性について
日本大学経済学部教授の川出真清がオンライン授業情報を提供する学修チャンネルです。
受講学生向けの雑談動画を一般公開しています。
高校生や大学生、社会人の方々の大学での学びの参考になれば幸いです。
動画に関する御質問や、今後取り扱ってほしいテーマ、
またはその他の御要望がありましたら、コメント欄などからご連絡ください。
授業用twitter: kawadem_classes
匿名相談用マシュマロ: marshmallow-qa.com/kawade_masumi
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受講学生向けの雑談動画を一般公開しています。
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【全科目】事前・事後課題の不正回答への注意喚起
Просмотров 10522 часа назад
日本大学経済学部教授の川出真清がオンライン授業情報を提供する学修チャンネルです。 <提出偽装についての注意 第01講での解説> ruclips.net/video/i_eWw7wTCyQ/видео.html <コピペチェックの注意 第01講での解説> ruclips.net/video/i_eWw7wTCyQ/видео.html <当年度前期 公共経済学Aのコピペ・ペナルティについて> ruclips.net/video/cVLA-uN9O5A/видео.html ※ 初回教材で指示したうえで、前期の講評でも事例があるため、 さらに授業内でも何度も本件について触れていますので、 真面目に受講していないことを持って、 知らなかった(禁止の錯誤)というのは許されません。 <教材提供ホームページ> sites.google.com/view/kawadem-lec-slides/ho...
【雑談】社会と統治について
Просмотров 19День назад
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【雑談】タイムパフォーマンスに役立つ学問について
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【雑談】知的に迷わないための大学教育の意義について
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【雑談】素人視点の限界と専門家に求められる対話について
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【雑談】反知性主義への対処について
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【全科目】後期学期末レポートの解説について
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日本大学経済学部教授の川出真清がオンライン授業情報を提供する学修チャンネルです。 <教材提供ホームページ> sites.google.com/view/kawadem-lec-slides/home 受講学生向けの雑談動画を一般公開しています。 高校生や大学生、社会人の方々の大学での学びの参考になれば幸いです。 動画に関する御質問や、今後取り扱ってほしいテーマ、 またはその他の御要望がありましたら、コメント欄からご連絡ください。
【雑談】ニヒリスティック・ポピュリズム(虚無的大衆迎合主義)について
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【雑談】「印象と感情、断言」と「根拠と論理、反証」の違いについて
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【雑談】創造的破壊と虚無的破壊(ヴァンダリズム)について
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【雑談】社会設計における無機質な構造の言語化の重要性について
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【試論返答】資本主義の位置づけと統治思想について
Просмотров 45Месяц назад
日本大学経済学部教授の川出真清がオンライン授業情報を提供する学修チャンネルです。 本ビデオの関連解説は下記のビデオとして公開済みです。 【試論解説】社会経済の構造変化と統治思想について: ruclips.net/video/79nB4fr4m10/видео.html 財政学Ⅱ 第15講 補助教材スライド 財政で哲学する: ruclips.net/video/J2SYAoDdkhg/видео.html 財政学Ⅱ 第15講 補助スライド内部 06頁 統治体制比較: ruclips.net/video/wLQkMfETdQs/видео.html 混迷する国内外の情勢を踏まえて、地図情報の提供が望ましいと考えて、 論証部分については棚上げにしたうえで、私の理解上の構想をお示しします。 なお、受講学生向けの雑談動画を一般公開しています。 高校生や大学生、社会人の方々の大学での学びの参考に...
【授業再掲】制度ハッキングに対抗する裁量の重要性と恣意性へのクラッキング誘導について
Просмотров 61Месяц назад
日本大学経済学部教授の川出真清がオンライン授業情報を提供する学修チャンネルです。 元の教材のHPは以下のとおりです。 公共経済学A 第15講 事前動画:ruclips.net/video/0-5qVBwci9M/видео.html 上記スライドファイル:drive.google.com/file/d/1nDfzSJyplZ9G_ZXU6xOnxEAYLiCdV2xP ヒトラーの台頭(松山の世界史チャンネル): ruclips.net/video/Q-nI_t88ZSI/видео.htmlsi=EZNfDDchsSQ8hPM0 受講学生向けの雑談動画を一般公開しています。 高校生や大学生、社会人の方々の大学での学びの参考になれば幸いです。 動画に関する御質問や、今後取り扱ってほしいテーマ、 またはその他の御要望がありましたら、コメント欄などからご連絡ください。 授業用twitter...
【試論解説】社会経済の構造変化と統治思想について
Просмотров 90Месяц назад
日本大学経済学部教授の川出真清がオンライン授業情報を提供する学修チャンネルです。 今回の試論については原案は下記のビデオとして公開済みです。 財政学Ⅱ 第15講 補助教材スライド 財政で哲学する: ruclips.net/video/J2SYAoDdkhg/видео.html 財政学Ⅱ 第15講 補助スライド内部 06頁 統治体制比較: ruclips.net/video/wLQkMfETdQs/видео.html いただいた質問を受けて、以下に追加の解説を行っています。 【試論返答】資本主義の位置づけと統治思想について:ruclips.net/video/hgSNZ4uI4dE/видео.html 混迷する国内外の情勢を踏まえて、地図情報の提供が望ましいと考えて、 論証部分については棚上げにしたうえで、私の理解上の構想をお示しします。 なお、受講学生向けの雑談動画を一般公開し...
1回目の視聴者が自分だw
私自身は、この動画を興味深く思いました。
メッセージを頂き、ありがとうございました。トレーニングを積んだ専門家と一般の方々との対話も重要だと思います。専門家と言っても所詮、トレーニングを多めに積んだだけの「一般の人間」ですので、情報化時代だからできる相互理解が進むことを願っています。マスメディアのときと変わらず、専門家が見ると唖然とする矮小化された論点で白黒、敵味方という二元論での押し相撲がSNSやRUclipsでも起こっている現状に、理解が進むことを願っています。
共同体志向は社会主義。個人志向は資本主義でしょうか
共同体主義は個人の自由権の移譲と被保護権の交換を行う社会契約説を背景に、個人志向はそれをあまり希望しない姿勢だと考えられます。社会主義は世界革命(急進主義)や一国社会主義(伝統主義)などが考えられますが、一国社会主義には国家社会主義(いわゆる全体主義)も入ると思われます。資本主義はどちらかというと非伝統主義(右側の象限)だと考えられます。シュンペーターの創造的破壊のように分業を拡大させますが、共同体志向なのか、個人志向なのかは国民の志向次第だと思います。文献を緻密に組み上げた議論ではないのですが、概ねこのような視点で整理するとやはりスッキリするというのが私の理解です。ちなみに社会主義は単純な大量生産を共同体で実践する際に効率的な社会思想ですが、単純な大量生産は資本主義が解決してしまっている以上、よほど禁欲的な伝統主義的な考え方で復活しない限り、現代の技術環境では現代で場所を得るには厳しいのではないかと思います。追記ですが、資本主義は資本投下のリスクと関係しています。社会主義は共同体でのリスクを抑えた既存技術の量産を、資本主義はリスクを取った個人による技術開発という特徴はあると思います。その意味では、資本主義と個人、社会主義と共同体には親和性はあると思います。その意味では、伝統主義と共同体、急進主義と個人は親和性はありますが、必ずしも両者が一体である必要はないと思われます。明日、追加動画を作ります。
追加で解説をしてみました。ruclips.net/video/hgSNZ4uI4dE/видео.html
日大生ではありませんが、いつも拝見しております! あくまで要望ではなく希望なのですが、撮影機器を少し下げて、上半身が胸あたり、胸像を映す感じで撮影して欲しいです。 ラジオのように聴くことが多いのですが、その、僕の想像力が足りないのもありますが、首が独立して声を発しているようで不気味に思えてしまうのです。贅沢な悩みです。
ご希望をいただき、ありがとうございます。 カメラを少し下げて撮影してみたいと思います。 (カメラもウェブミーティング用のカメラのため、 かなり安普請ですのでご容赦ください。) なお、撮りためた動画が2本残っていますので、 日曜日に出している雑談は10月3日以降から修正します。 学生以外の方からのコメントも大変嬉しく存じます。 経済学、社会に関して、お話できることは 積極的に発信したいと思いますので、 ご意見を始め、お待ちしています。
質問失礼します。 今年の授業について質問です。 定員が火曜日だけと学部要覧に記載なのですが今年の金曜日はガイダンスには講義の記載がありましたが金曜日は定員ないのですか?
質問ありがとうございました。 火曜日、金曜日いずれも、定員制限なしとして、 教務課には伝えています。 したがって、抽選も不要です。 昨年度の受講生は 火曜日が580名超、金曜日は280名超でした。 受講者が多いと発言得点の機会が限られるので、 受講生が少ない曜日を勧めています。
@@kawademclass お答えいただきありがとうございます。
私も社会人の身として申し上げます。本当に大人は汚いです。特に経営陣。安くこき使う事しか考えない。今も車の会社が見苦しい姿をさらしてますよね。若き者達、変えたければ必ず政治には関心を寄せておいて下さい。どうせ変わらないという諦めが現状を作っているという事。で、出来れば活動する事。選挙は絶対行く事。公的機関や議員さん達と繋がっておいて下さい。SOSを発信出来るように。
お気持ちをご意見いただき、ありがとうございます。学生も授業や課題を疎かにする横着な者もいますが、とはいえ、総じて世間の「本当のズルさ」を知らずに、企業が教育機関のように自らを正当に扱うだろうと誤解している部分があります。社会人の立場として、正しさが通じない企業に注意すべきというご意見、学生たちにも伝わると思います。現在、社会の各所で制度疲労が露呈し、それを直すこともままならずに放置されておりますが、これを我が国の挑戦すべき課題と考え、教育を始め、様々な活動で取り組んでゆこうと思います。財政分野の授業のため、利益団体の意見だけが社会に反映されないように、学生にも選挙には必ずゆくよう伝えています。また、ご意見がありましたら、お気軽にお寄せください。
急がば回れ 人それぞれのペースで歩んだ方が自分に合った道が見えると思います
そう思います。多くの学生がこの年齢までに、いろいろなことでたくさん傷つき、中には歩むのが大変なほど傷んでいます。無理解な周囲はそんな学生の皆さんを怠けていると誤解するケースもありますが、傷に向き合う大事な時期だと、自分に引き付けた理解が進むことを願っています。
同意です。同期内の関係を深める意味合いも込め、入社の2,3か月前にボチボチ研修日が入るというのが普通の会社の人事だと思います。また10/1の内定前という点も気になりますね。
ご意見ありがとうございます。企業が学生に不適切なことを要望することも多く、問題だと思っています。5年くらい前だったと思いますが、とある有名企業が7月頃に内々定を出した際、内々定受諾書と称して、学生に資格試験講座を会社持ちで無料で受けるようにと合わせて指示、もし資格試験受講後に内々定先を辞退した場合には20万円程度の受講料を返還しますという誓約もさせていたことがありました。学生は学校の延長で、会社は不当なことをしないと思いがちですが、会社の規模を問わず不適切なことをする企業はあるので、特に入社前に見極めてほしいと願っています。
難しいよー
難しいですか・・・とりあえず地道にやってください。評価上、それぞれのできる範囲の中で、地道であることが最も大事です。
動画の探し方は、下記のリンクを参考にしてください。 ruclips.net/video/vfrWBnnqJhA/видео.html
素晴らしい先生のお一人だと思います。
今週の授業を視聴したいのですがどこにURLがあるのかわかりません😢
シラバスを見て、教材ホームページを確認してください。 わからなければ、授業に参加してください。
何故か私のおすすめにこの動画が出てきた 教授が工夫されているのが垣間見えて楽しそうな講義でいいなあ、
お休みのところ、私の動画が失礼しました。 多くの学生が受講するため、 多様な要望や情報の一斉配信のために、 RUclipsを使っております。 以前は毎回同じ質問への返答に苦労していましたが、 こちらを使うことで、かなり効率化できました。
なんで社畜の私のおすすめ欄にこの動画が出てくるんだwwwwwwwwwww
同じくw アルゴリズムの暴走
RUclips側の理由はわかりませんが、ご多忙のところ、ご迷惑をおかけしております。
幼稚園かな?
切羽詰まってこういうことをしたくなる気持ちも分からなくはないですが、課題の答えを書いた上でオマケで書いて欲しいです。それなら、こちらも笑って流せるので。
@@kawademclass お優しいです。
ご理解、ありがとうございます。よくあることとして、300名を超える授業では、もちろんわずかですが、目立たないと思って、無茶なことをしてくる受講生も出てきます。無茶なことが横行すれば、さらなる無茶を誘発するので、逐次対応しているところです。