Daeng Agsal
Daeng Agsal
  • Видео 29
  • Просмотров 1 281
STOP Bullying dengan Nilai SP3: Sipakatau, Sipakalebbi, Sipakainge | P5-PPRA Fase C
Dalam video ini, kita akan belajar bagaimana kearifan lokal dapat menjadi solusi efektif untuk mencegah dan menghentikan bullying. Melalui nilai-nilai SP3 (Sipakatau, Sipakalebbi, Sipakainge), yang mengajarkan penghormatan, penghargaan, dan saling mengingatkan dalam masyarakat Sulawesi Selatan, kita dapat menciptakan lingkungan yang lebih harmonis dan bebas dari perilaku bullying.
Video ini dibuat sebagai bagian dari proyek P5-PPRA Fase C dengan tema Kearifan Lokal, bertujuan untuk mengedukasi dan meningkatkan kesadaran masyarakat, khususnya siswa, mengenai pentingnya menghargai dan menghormati sesama. Mari bersama-sama mengubah sikap negatif dan menggantinya dengan sikap saling mendukung ...
Просмотров: 6

Видео

PPL 2 PROJECT BASED LEARNING (PJBL) || PPG PAI UIN ALAUDDIN MAKASSAR 2024
Просмотров 17День назад
PPL 2 Project Based Learning (PjBL) || PPG PAI UIN Alauddin Makassar 2024 Selamat datang di video praktik pengalaman lapangan (PPL) ke-2 dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) yang diadakan oleh mahasiswa PPG Pendidikan Agama Islam (PAI) UIN Alauddin Makassar tahun 2024. Video ini menampilkan proses pembelajaran dengan pendekatan Project Based Learning di sekolah dasar, di mana...
VIDEO PRAKTIK PPL | RPP 1 & PTK Siklus 1 | PBL ASIK!! | PPG DALJAB 2024
Просмотров 3521 день назад
Halo teman-teman PPG! Di video ini, saya akan membagikan praktik pengalaman lapangan (PPL) pada Siklus 1 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Materi yang dibahas mencakup Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ke-1, serta langkah-langkah penerapan PBL yang seru dan interaktif di kelas. Simak video ini untuk melihat bagaimana strategi...
PENELITIAN TINDAKAN KELAS | PTK SIKLUS 1 | MODEL PBL | FASE C
Просмотров 1521 день назад
📊 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Siklus 1 - Model PBL Fase C 📊 Dalam video ini, kami akan berbagi hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Siklus 1 yang menerapkan model Problem Based Learning (PBL) di Fase C pada program PPG Dalam Jabatan. Video ini memberikan gambaran langkah-langkah PTK mulai dari identifikasi masalah, perencanaan tindakan, pelaksanaan, hingga refleksi. 🎯 Apa yang akan kamu te...
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PPG DALJAB 2024 | PBL ASIK!! | FASE C
Просмотров 621 день назад
✨ Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) PPG DALJAB 2024 ✨ Selamat datang di dokumentasi seru kami selama pelaksanaan PPL PPG Dalam Jabatan tahun 2024! 🎉 Video ini mengulas penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang kreatif dan asik di kelas Fase C. PBL membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis melalui penyelesaian masalah nyata yang mereka hadapi di kehidup...
Video Praktik Mengajar Melalui Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning)
Просмотров 97Месяц назад
Video peer teaching Model pembelajaran PBL problem based learning. PPG dalam jabatan tahun 2024 kementrian Agama
AYO MEMBAYAR ZAKAT (Pengertian, Macam, Mustahiq dan Hikmah Berzakat)
Просмотров 72 месяца назад
Dalam video ini menjelaskan tentang materi Zakat kelas 5 Semester 1 Kurikulum Merdeka. yang berisi tentang pengertian zakat, macam-macam jenis zakat, orang yang berhak menerima zakat, dan hikmah berzakat.
Diklat PPKB Hari Ke 5
Просмотров 4310 месяцев назад
Penjelasan mengenai tugas apa saja yang harus dikerjakan oleh peserta diklat PPKB 2023 Kementrian Agama
Penjelasan Tugas Diklat PPKB Hari Ke-3
Просмотров 3910 месяцев назад
Penjelasan Tugas Diklat PPKB Hari Ke-3
3.2.a.9. Aksi Nyata - Modul 3.2
Просмотров 24Год назад
Video ini berisi proses identifikasi sumber daya sebagai aset/kekuatan yang dimiliki sekolah. Identifikasi sumber daya sekolah dilakukan secara kolaboratif agar semua warga sekolah dapat bersama-sama mengetahui dan memanfaatkannya untuk peningkatan kualitas pendidikan. Proses identifikasi aset sekolah dilakukan setidaknya selama tiga kali dengan melibatkan berbagai unsur ekosistem sekolah, mula...
2.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 2.3
Просмотров 54Год назад
Video ini berisi tentang latihan mempraktikkan percakapan coaching secara berkelompok. Percakapan coaching ini merupakan situasi nyata yang dihadapi coachee. Situasi ini dapat mengenai pembelajaran maupun personal coachee.
2.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 2.3
Просмотров 17Год назад
Video ini berisi kesimpulan materi yang diperoleh dan refleksi berdasarkan pemahaman yang dibangun selama modul 2 yaitu Coaching Untuk Supervisi Akademik
1.4.a.9. Aksi Nyata Modul 1.4 - Unggah Aksi Nyata
Просмотров 28Год назад
Video ini berisi penyampaian pembelajaran dari penerapan konsep inti dari modul budaya positif serta pemahaman mengenai konsep-konsep inti dalam modul Budaya Positif.
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.4
Просмотров 25Год назад
Video ini berisi sebuah koneksi antar materi atau sebuah kesimpulan dan refleksi yang disajikan dalam bentuk media informasi dari modul 1.4 Budaya Positif.
1.4.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.4
Просмотров 32Год назад
Video ini berisi tentang praktik pemahaman tentang penerapan segitiga restitusi dengan murid di sekolah.
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4
Просмотров 9Год назад
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4
1.3.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.3
Просмотров 14Год назад
1.3.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.3
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3
Просмотров 17Год назад
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3
Просмотров 7Год назад
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3
Tugas 1.2.a.9 Aksi Nyata - Modul 1.2
Просмотров 9Год назад
Tugas 1.2.a.9 Aksi Nyata - Modul 1.2
2.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 2.3
Просмотров 7Год назад
2.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 2.3
1.4.a.9. Aksi Nyata Modul 1.4 - Unggah Aksi Nyata
Просмотров 492 года назад
1.4.a.9. Aksi Nyata Modul 1.4 - Unggah Aksi Nyata
1.4.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.4
Просмотров 1142 года назад
1.4.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.4
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.4
Просмотров 222 года назад
1.4.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.4
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3
Просмотров 252 года назад
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2
Просмотров 162 года назад
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2
Tugas Modul 1.2.a.5 Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak
Просмотров 142 года назад
Tugas Modul 1.2.a.5 Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak
Pembelajaran Yang Mewujudkan Kepemimpinan Murid
Просмотров 2982 года назад
Pembelajaran Yang Mewujudkan Kepemimpinan Murid
Modul 1.1.a.8 Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1
Просмотров 2442 года назад
Modul 1.1.a.8 Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1