Видео

Grazie Prof. Per la chiarezza

Grazie 🤩

Grazie bro

Grazie mille🎉

Bellissima spiegazione 👍

Il video analizza l'equilibrio di un corpo rigido nel piano, utilizzando un'asta simile a un'altalena. Viene spiegato il concetto di fulcro, il calcolo dei momenti e l'equilibrio delle forze, con un esercizio pratico che determina una forza vincolare verticale di56 Newton. [00:00] Le condizioni di equilibrio per un punto materiale e un corpo rigido nel piano sono fondamentali per la statica - Un punto materiale deve essere inizialmente fermo per essere in equilibrio - La somma delle forze agenti su di esso deve essere uguale a zero, rappresentando la prima equazione cardinale della statica - Per un corpo rigido, le condizioni di equilibrio comprendono tre equazioni, di cui le prime due coincidono con quelle del punto materiale [02:34] Il corpo rigido può muoversi nel piano tramite traslazioni e rotazioni, ma deve rispettare certe condizioni di equilibrio - La somma delle forze deve essere uguale a zero per evitare traslazioni non volute - Se la somma dei momenti non è zero, il corpo rigido può ruotare, influenzando il suo movimento - Per mantenere un corpo rigido fermo nel piano, è necessario impedire sia le traslazioni che la rotazione - La convenzione sui segni dei momenti è importante per analizzare il movimento del corpo rigido [05:07] L'altalena ruota attorno a un fulcro, e la somma dei momenti deve essere zero per la staticità - Il fulcro è il punto di rotazione dell'altalena, bloccando due gradi di libertà, impedendo traslazioni verticali e laterali - Per mantenere l'equilibrio, è necessario che la somma dei momenti delle forze applicate sia zero - Un esempio semplice prevede tre forze F1, F2 e F3 applicate a distanze diverse dall'asse di rotazione [07:39] Per mantenere l'equilibrio di una leva, la somma dei momenti deve essere zero - La forza F1 tende a far ruotare la leva in senso orario, mentre F2 in senso antiorario - La forza F3 deve agire verso il basso per bilanciare i momenti e mantenere l'equilibrio - Si considera il fulcro O e si analizzano i momenti delle tre forze in gioco - La semplificazione dei vettori è possibile lavorando in un piano, tenendo conto dei segni [10:10] Il momento delle forze su una leva può essere positivo o negativo a seconda del senso di rotazione - La forza F1 genera un momento positivo in senso antiorario, mentre F3 produce un momento negativo in senso orario - Le forze vincolari non contribuiscono al momento poiché non hanno braccio - Si considera anche la possibilità di forze inclinate rispetto all'asta, anche se non sempre indicate - La somma dei momenti è uguale a zero quando non ci sono altre forze che agiscono [12:42] La forza e il suo braccio sono fondamentali per risolvere l'equazione di equilibrio in un sistema meccanico - Il segmento AO è perpendicolare alla retta di azione della forza, rappresentando il braccio F1 - L'equazione da risolvere include termini come 200 N/m + 40 N/m - F3 * 2,5 m = 0 - L'incognita F3 viene isolata e calcolata, risultando in 240 N, confermando l'unità di misura corretta - È importante prestare attenzione alla distanza dal punto alla retta di azione per evitare errori comuni [15:17] L'equilibrio delle forze in un sistema statico richiede l'analisi delle forze vincolari e dei loro segni - Le forze verticali verso l'alto sono considerate positive, mentre quelle verso il basso sono negative - Si utilizza la prima equazione cardinale della statica per analizzare le forze in gioco - È importante non confondere le forze con i momenti durante l'analisi - Il segno delle forze influisce sul risultato finale dell'equilibrio [17:50] L'esercizio analizza le forze in equilibrio su un'asta con vincoli verticali e orizzontali - Il momento rispetto a un punto è zero quando il braccio della forza è zero, quindi il momento totale è zero - Le forze in gioco includono una forza vincolare verticale positiva e forze negative dirette verso il basso - L'equazione statica è applicata per trovare la forza vincolare verticale, risultando in 56 Newton verso l'alto - Non ci sono forze orizzontali che influenzano l'equilibrio dell'asta, che rimane stabile senza spostamenti laterali - La forza vincolare è necessaria per mantenere l'equilibrio dell'asta, impedendo movimenti verticali

molto utile!

Lei é veramente molto bravo

Salve prof parla di una formula al 16:29 secondi

Buongiorno prof, quale sarebbe la formula che menzionava verso alla fine del video grazie in anticipo

Grazie per la lezione sei stato preciso, domani ho una verifica di fisica su fluidostatica spero che vada bene❤❤❤

Ciao❤❤❤

Però non e detto che la luce cammini per forza all estremità del cerchio se fuoriesce?

Xchè la luce non oltrepassa ok

La miglior lezione su questo argomento di youtube, complimenti professore!

Salve! Continuerete questa serie di video?

Bellissimi i suoi video di fisica, molto semplici da capire!

Ciao , sono video per liceali?

Ma quindi anche la luce ha un "peso" essendo soggetta anch'essa al campo gravitazionale?

Molto interessante, prof! Vorrei prendere spunto da uno dei casi particolari da lei citato (alzo a 90 gradi) per porle un quesito che coinvolge la forza di Coriolis. Supponendo, cioè, di sparare un proiettile verso l'alto (cioè lungo una traiettoria che passi anche per il centro della Terra), e trascurando l'attrito dell'aria, è giusto aspettarsi (in sede puramente teorica) che il proiettile segua una traiettoria curva sia durante l'ascesa che durante la discesa, per ritrovarsi a cadere esattamente dentro la bocca da fuoco da cui era partito? Tale traiettoria curva dovrebbe essere giustificata dal fatto che il proiettile, animato inizialmente solo dal moto di rotazione terrestre (finché rimane nel cannone), attraverserà invece durante il volo circonferenze sempre più ampie rispetto al suolo terrestre. Si comporterà cioè come un aeroplano che voli a livello costante dal suolo ma spostandosi verso l'equatore, cioè verso circonferenze maggiori, per l'appunto. Dovrebbe cioè subire un ritardo durante l'ascesa (rispetto al punto di partenza) e godere di un vantaggio durante la discesa. Ammesso che l'assunto sia plausibile, sarebbe interessante riuscire a studiare analiticamente le forze in gioco per descrivere in maniera compiuta la traiettoria percorsa. Grazie e complimenti per il suo lavoro di divulgazione!