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집에서 실험하자
Южная Корея
Добавлен 12 апр 2020
생활 주변에서 구할 수 있는 재료로 실험하자!
5-2[5.산과 염기] 달걀 탱탱볼 만들기
5-2. [5. 산과 염기]
산성용액과 탄산칼슘이 만나서 발생하는 현상을 이용하여 달걀 탱탱볼을 만들어보아요.
준비물 : 날달걀, 식초, 컵, 컵뚜껑 또는 비닐랩
*주의사항*
1. 계란과 식초가 담긴 컵을 빈틈없이 밀봉하기
2. 최소 일주일 뒤에 개봉하기
3. 매끈한 바닥면에 던지기(거친 바닥면에 던지면 바로 터질 수도 있어요.)
산성용액과 탄산칼슘이 만나서 발생하는 현상을 이용하여 달걀 탱탱볼을 만들어보아요.
준비물 : 날달걀, 식초, 컵, 컵뚜껑 또는 비닐랩
*주의사항*
1. 계란과 식초가 담긴 컵을 빈틈없이 밀봉하기
2. 최소 일주일 뒤에 개봉하기
3. 매끈한 바닥면에 던지기(거친 바닥면에 던지면 바로 터질 수도 있어요.)
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[4. 물체의 운동] 9~10차시 스마트 기기를 이용해 우리 학교 안내 지도를 만들어봅시다.
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스마트 기기를 이용해 우리 학교 안내 지도를 만들어볼까요? 과학책 90~91쪽, 실험관찰 47쪽 준비물: 종이, 펜, 휴대폰, 줄자, 네이버 지도(인터넷)
[4. 물체의 운동] 8차시 우리 학급의 교통안전 수칙을 조사하여 발표해봅시다.
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우리 학급의 교통안전 수칙을 조사하여 발표해볼까요? 과학책 88~89쪽 실험관찰 46쪽 그림출처: 2015 개정 5-2 과학 교과서, 교육부, 88-89pp. Track : Hemio - 종이 접기 Music by Hemio Follow Artist : ruclips.net/user/FVGozak Music Promoted by DayDreamSound ruclips.net/video/NsvVEh8K0SM/видео.html
[4. 물체의 운동] 7차시 속력과 관련된 안전장치를 조사해 발표해봅시다.
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과학책 86~87쪽, 실험관찰 45쪽 참고 영상 : 1. GV70 충돌 테스트 영상: ruclips.net/video/Ffza5EliQMI/видео.html 2. 시속 60km로 달리는 자동차와 보행자가 충돌하는 실험 영상: ruclips.net/video/n26rYJJFkDc/видео.html Chris Zabriskie의 That Kid in Fourth Grade Who Really Liked the Denver Broncos에는 크리에이티브 커먼즈 저작자 표시 4.0 라이선스가 적용됩니다. creativecommons.org/licenses/by/4.0/ 출처: chriszabriskie.com/uvp/ 아티스트: chriszabriskie.com/
[4. 물체의 운동] 6차시 속력의 의미와 구하는 방법을 설명해봅시다.
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속력의 의미와 속력을 구하는 방법은 무엇일까요? 과학책 84-85쪽 실험관찰 44쪽
[4. 물체의 운동] 5차시 일정한 시간 동안 이동한 물체의 빠르기는 어떻게 비교할까요?
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일정한 시간 동안 이동한 물체의 빠르기를 비교하는 방법을 알아봅시다. 과학책 82-83쪽, 실험관찰 43쪽 준비물 : 종이자동차, 자, 휴대폰
[4. 물체의 운동] 4차시 일정한 거리를 운동한 물체의 빠르기를 비교하는 방법을 알아봅시다.
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일정한 거리를 운동한 물체의 빠르기는 어떻게 비교할까요? 과학책 80-81쪽. 실험관찰 42쪽
[4. 물체의 운동] 3차시 여러 가지 물체의 운동은 어떻게 다를까요?
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우리 생활에서 빠르기가 변하는 운동과 빠르기가 일정한 운동을 찾아 설명해봅시다. 과학책 78~79쪽, 실험관찰 41쪽
[4. 물체의 운동 ] 2차시 물체의 운동은 어떻게 나타낼까요?
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5학년 2학기 4. 물체의 운동 물체가 이동하는 데 걸린 시간과 이동 거리로 물체의 운동을 나타내봅시다. 과학책 76-77쪽, 실험관찰 40쪽
[4. 물체의 운동] 1차시 바람으로 움직이는 종이자동차 경주를 해봅시다.
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5학년 2학기 4단원 물체의 운동 바람으로 움직이는 종이자동차 경주를 해볼까요? 빠르기의 의미를 말해보아요. : padlet.com/cccodak/4lhygpemlmp6l4sx 여러분의 경기 결과는? : padlet.com/cccodak/igjptr0x51a0vmyc
[2. 생물과 환경] 단원 정리하기
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생물과 환경 단원에서 배운 내용을 정리해봅시다. 실험관찰 22~25쪽을 모두 완성하고 들으세요.
[2. 생물과 환경] 6차시 비생물 요소가 생물에 어떤 영향을 끼칠까요?
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5-2 과학, 비생물 요소가 생물에 어떤 영향을 끼치는지 알아봅시다. 과학책: 34-35쪽 실험관찰: 18쪽 준비물: 페트병(우유갑) 4개, 가위, 탈지면(화장솜) 8장, 콩나물, 이름표, 물
[2. 생물과 환경] 9-10차시 생태계 보전을 위한 캠페인 도구를 만들어봅시다.
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[2. 생물과 환경] 9-10차시 생태계 보전을 위한 캠페인 도구를 만들어봅시다.
[2. 생물과 환경] 8차시 환경 오염의 원인을 알고, 환경 오염이 생물에 미치는 영향을 조사해봅시다.
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[2. 생물과 환경] 8차시 환경 오염의 원인을 알고, 환경 오염이 생물에 미치는 영향을 조사해봅시다.
[2. 생물과 환경] 7차시 다양한 환경에 적응된 생물의 특징을 관찰하고 설명해봅시다.
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[2. 생물과 환경] 7차시 다양한 환경에 적응된 생물의 특징을 관찰하고 설명해봅시다.
[2. 생물과 환경] 4차시 생태계를 구성하는 생물의 먹이 관계를 설명해봅시다.
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[2. 생물과 환경] 4차시 생태계를 구성하는 생물의 먹이 관계를 설명해봅시다.
[2. 생물과 환경] 3차시 생물 요소를 양분을 얻는 방법에 따라 분류해봅시다.
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[2. 생물과 환경] 3차시 생물 요소를 양분을 얻는 방법에 따라 분류해봅시다.
[1. 재미있는 나의 탐구] 6차시 새로운 탐구를 시작해 봅시다.
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[1. 재미있는 나의 탐구] 6차시 새로운 탐구를 시작해 봅시다.
[1. 재미있는 나의 탐구] 5차시 탐구 결과를 발표해 봅시다.
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[1. 재미있는 나의 탐구] 5차시 탐구 결과를 발표해 봅시다.
[1. 재미있는 나의 탐구] 1-2차시 탐구 문제를 정하고 탐구 계획을 세워볼까요?
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[1. 재미있는 나의 탐구] 1-2차시 탐구 문제를 정하고 탐구 계획을 세워볼까요?