板書で学ぶ生物学【高校生物】
板書で学ぶ生物学【高校生物】
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RNAワールド仮説(進化に必要な物質とは?)【005生物】新課程対応
この動画では、「RNAワールド仮説」について解説します。RNAが触媒作用と遺伝情報の両方を担っていた初期の生命のモデルを紹介し、自己複製のメカニズムがどのように進化して現在のDNAとタンパク質を基盤とする複雑な仕組みが形成されたかを探ります。RNAが生命誕生の鍵を握っていた時代を学び、生命の起源に関する理解を深めましょう。
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#RNAワールド #DNAワールド #板書で学ぶ生物学 #生命の起源 #高校生物 #勉強 #生物
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生命誕生の場【004生物】新課程対応
Просмотров 10328 дней назад
この動画では、生命誕生の場として注目されている「熱水噴出孔」について解説します。還元的な環境、圧力や温度条件が有機物の生成に適していること、さらに生物進化の系統関係から、最初の生命が高温環境で生じた可能性を考えます。熱水噴出孔の環境条件がどのように生命誕生を支えたかを学びましょう。 👍 チャンネル登録と高評価をお願いします! このチャンネルでは、高校生物の動画を扱っています。わかりやすいところからちょっぴり高度なところまでお連れします!この動画が役に立ったと思ったら、ぜひ「いいね」と「チャンネル登録」をお願いします。コメントで質問や感想もお待ちしています! 【読み上げ音声・BGM・効果音】 この動画の読み上げ音声は、voicevoxにて作成しています。  voicevox:voicevox.hiroshiba.jp/ BGMは、BGMerさんの作品を使用しています。  BGMer:b...
無機物から有機物が生じるのか?(ミラーの実験)【003生物】新課程対応
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この動画では、ミラーの実験を通して「無機物から有機物が生じるのか?」という問いに迫ります。還元的な原始大気を再現し、エネルギー(放電)を加えることでアミノ酸などの有機物が形成されることを示したこの実験は、生命の起源に関する重要な発見です。実験の目的、方法、結果を詳しく解説し、現在の原始大気の理解との違いについても触れます。 👍 チャンネル登録と高評価をお願いします! このチャンネルでは、高校生物の動画を扱っています。わかりやすいところからちょっぴり高度なところまでお連れします!この動画が役に立ったと思ったら、ぜひ「いいね」と「チャンネル登録」をお願いします。コメントで質問や感想もお待ちしています! 【読み上げ音声・BGM・効果音】 この動画の読み上げ音声は、voicevoxにて作成しています。  voicevox:voicevox.hiroshiba.jp/ BGMは、BGMerさん...
化学進化とは?【002生物】新課程対応
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この動画では、「化学進化」と生命誕生の過程について解説します。生命が無機物から始まり、簡単な有機物、複雑な有機物へと段階的に変化し、最初の生命が誕生するまでのプロセスを学びます。また、化学進化が生命誕生の基盤となった可能性について理解を深めましょう。 👍 チャンネル登録と高評価をお願いします! このチャンネルでは、高校生物の動画を扱っています。わかりやすいところからちょっぴり高度なところまでお連れします!この動画が役に立ったと思ったら、ぜひ「いいね」と「チャンネル登録」をお願いします。コメントで質問や感想もお待ちしています! 【読み上げ音声・BGM・効果音】 この動画の読み上げ音声は、voicevoxにて作成しています。  voicevox:voicevox.hiroshiba.jp/ BGMは、BGMerさんの作品を使用しています。  BGMer:bgmer.net 効果音は、効果...
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この動画では、生命誕生の舞台となった「地球と海の形成」について解説します。約46億年前に地球が誕生し、原始地球がどのようにして高温のマグマオーシャンから地殻を形成し、さらに水蒸気から海を作り出していったのか、その壮大なプロセスを学びます。地球と海がどのように生命誕生の場を整えたのかを理解しましょう。 👍 チャンネル登録と高評価をお願いします! このチャンネルでは、高校生物の動画を扱っています。わかりやすいところからちょっぴり高度なところまでお連れします!この動画が役に立ったと思ったら、ぜひ「いいね」と「チャンネル登録」をお願いします。コメントで質問や感想もお待ちしています! 【読み上げ音声・BGM・効果音】 この動画の読み上げ音声は、voicevoxにて作成しています。  voicevox:voicevox.hiroshiba.jp/ BGMは、BGMerさんの作品を使用しています。...
体内環境と恒常性【81生物基礎】新課程対応
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この動画では、「体内環境と恒常性」について解説します。生物が体内環境(細胞外液)を一定に保つ仕組みである恒常性(ホメオスタシス)に注目し、体内環境と体外環境の違い、細胞を取り巻く体液(細胞外液と細胞内液)の役割について学びます。細胞の働きを支える体内環境の重要性を理解しましょう。 👍 チャンネル登録と高評価をお願いします! このチャンネルでは、高校生物の動画を扱っています。わかりやすいところからちょっぴり高度なところまでお連れします!この動画が役に立ったと思ったら、ぜひ「いいね」と「チャンネル登録」をお願いします。コメントで質問や感想もお待ちしています! 【読み上げ音声・BGM・効果音】 この動画の読み上げ音声は、voicevoxにて作成しています。  voicevox:voicevox.hiroshiba.jp/ BGMは、BGMerさんの作品を使用しています。  BGMer:bg...
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Комментарии

  • @mimi-n1b5z
    @mimi-n1b5z 17 часов назад

    初コメ失礼します。ウニの発生や肝臓の範囲は新課程で出ますかね?

  • @swd_10811
    @swd_10811 День назад

    めちゃくちゃわかりやすいです!このまま投稿してくれると助かります!まじでお願いします🥹

  • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
    @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo 16 дней назад

    進化に関しては,要チェックですので 急いで1つだけ動画をつくりました。 これに加えて,分子進化に関しては必ず確認しておきましょう。 分子進化のポイントは2点 1.同じ遺伝子またはアミノ酸配列なら進化速度が同じ 2.異なる遺伝子を比較したとき,重要な遺伝子の方が進化速度が遅い。 (重要なものは変化しにくい。) ここでいう重要とは,その変異がタンパク質の機能に影響することです。 例えば,酵素のアミノ酸配列のうち基質と結合する領域などは その機能に重要なので,そのアミノ酸の進化速度は遅くなります。 また,アミノ酸を指定している遺伝子領域の進化速度も遅くなります。 また,2に関しては逆も行けます。 進化速度が遅い遺伝子や配列がある場合は 重要な働きをしている遺伝子または配列です。

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk 20 дней назад

    ありがとうございます

  • @ビーレジェンド-n2y
    @ビーレジェンド-n2y 20 дней назад

    どんどん投稿してほしいです。第一志望合格したいです

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk 25 дней назад

    0110 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk 29 дней назад

    0105 thanks 共テで出そうなテーマ

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk 29 дней назад

    0105 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk 29 дней назад

    0105 thanks

  • @warabi-ch
    @warabi-ch 29 дней назад

    めちゃくちゃ有用な動画、、! 簡単な図でしか勉強してなかったのでとても理解が深まりました! ありがとうございます🙏🏻

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    0102thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    0101 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    0101 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    0101 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1229 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1229 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1229 ありがとうございます

  • @warabi-ch
    @warabi-ch Месяц назад

    めちゃくちゃ面白い実験ですね!!

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1228 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1228 thanks

  • @zettaihiyakeshinai
    @zettaihiyakeshinai Месяц назад

    めちゃ分かりやすいです!ありがとうございます!

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1227thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1227 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1227 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1227 thanks

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1226 thanks

  • @TheNaoiga
    @TheNaoiga Месяц назад

    2億年間でたった一回で良いのにね!複雑な有機物の濃厚なスープがあってもまだまだ!各種回路でグールグルの連鎖や膜、埋め込まれたチャンネル、うまく支えるエネルギー源などが動き出さないと。K、I、P、Fe、Cu、Mn、Mg、Caとうとう、鉱物(石)も必要。

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1223 thanks

  • @warabi-ch
    @warabi-ch Месяц назад

    毎度イラスト分かりやすいです〜 投稿ありがとうございます!

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1223ありがとうございます

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1221 thanks ここ出そう

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1221 thanks 超重要

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1221 thanks 超重要

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1221 thanks

  • @anjahdh
    @anjahdh Месяц назад

    旧課程の生物の教科書に載ってる、めっちゃ寄生されてて体からいっぱい飛び出してる虫本当にトラウマ 友達に切り取ってもらった笑 本気で記憶から消したい泣泣 あれ載せた人ネットなら炎上するレベルで配慮ない泣 今もよく思い出して気持ち悪くなる 消したい記憶ほど思い出しちゃうんだよな、、😢長文失礼しました、、

    • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
      @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo Месяц назад

      切り取ってもらった⁉︎笑 教科書も【閲覧注意】がいりますね。笑

  • @Qwerty-w2m5z
    @Qwerty-w2m5z Месяц назад

    様々な分野の講座を受けられるプログラムに参加しているのですが、どうしても触媒がなぜ反応を促進させる役割があるのかがわかりません。一年前の動画ですが、返信していただければ幸いです

    • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
      @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo Месяц назад

      どのレベルで説明するか難しいですが,端的に言うと触媒が反応の活性化エネルギーを下げるからです。 例えば、デンプンをマルトースに分解する反応を考えてみましょう。デンプンをそのまま水に入れるだけではその分解反応はほとんど進みません。これは、デンプンが反応を起こすために必要な活性化エネルギーを超えられないためです。しかしこの反応は,体内では素早く進行します。これはアミラーゼという酵素があるからです。アミラーゼはデンプンに結合し、デンプン内の結合を伸ばしたりゆがめたりして分解が起こりやすい形に変える(デンプンが反応するのに必要な活性化エネルギーを下げる)ことで、反応が速く進むようにします。

    • @Qwerty-w2m5z
      @Qwerty-w2m5z Месяц назад

      @ 一年前の動画の返信が来るとは思いませんでした..!ありがとうございますー

  • @ヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨ
    @ヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨヨ Месяц назад

    めっっっっちゃわかりやすかったです!ありがとうございます

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1218 thanks

  • @ぽーる-r6n
    @ぽーる-r6n Месяц назад

    現在大学生ですがここ最近の講義動画で1番わかりやすかったです!テスト前に見てよかったです!

    • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
      @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo Месяц назад

      大学生でも学びがあるようにすこし深い内容まで扱うように心がけていたので,実際に大学生に利用いただいていることに感動しています!テスト頑張ってください!!

  • @sa1t-salt-g1n
    @sa1t-salt-g1n Месяц назад

    分かりやすい動画です! 質問です。 窒素固定細菌が作ったアンモニウムイオンが、一部はそのまま植物が取り込み、一部は硝化されるということで合ってますか?

    • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
      @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo Месяц назад

      @@sa1t-salt-g1n ありがとうございます! その通りですね。 アンモニウムイオンは植物に取り込まれて窒素同化に使われるか、硝化菌に取り込まれて硝酸イオンになるかのルートをたどります。 また、硝酸イオンも植物に取り込まれて窒素同化に利用されます。 窒素同化の窒素源としてアンモニウムイオンを使うか硝酸イオンを使うかは植物種によって異なるようです。

    • @sa1t-salt-g1n
      @sa1t-salt-g1n Месяц назад

      @ なるほどです! ありがとうございます!

  • @らいらい-s1z
    @らいらい-s1z Месяц назад

    わかりやすい!

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1217 thanks

  • @the_shop_d
    @the_shop_d Месяц назад

    おもろい。 初めて詳しい動画を見ました。 不思議と理解が同時にきて面白かったです。

    • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
      @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo Месяц назад

      面白がっていただきありがとうございます。作った甲斐がありました!

  • @nickname-t7q
    @nickname-t7q Месяц назад

    簡潔で分かりやすい! ありがとうございます

  • @ricoo-doc
    @ricoo-doc Месяц назад

    動画のすべてが丁寧で分かりやすい、、 投稿ありがとうございます!!

    • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
      @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo Месяц назад

      丁寧とは初めてのコメントでうれしいです! 投稿続けられるように頑張ります!

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1215 ありがとうございます

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1215ありがとうございます

  • @jloc6tmk
    @jloc6tmk Месяц назад

    1215ありがとうございます

  • @アイザック-u2r
    @アイザック-u2r Месяц назад

    これって旧課程ですか??

    • @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo
      @SeiBuTsu.Teacher.BanSyo Месяц назад

      @@アイザック-u2r 旧課程の順番で作ったものですが、この動画の内容は新課程でも学ぶべき内容です!

  • @受験用合格
    @受験用合格 Месяц назад

    すっごく分かりやすいです!ありがとうございます。