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AfanadorPhysics Tutor
Колумбия
Добавлен 16 сен 2023
Buenas a todos! Profesor de física, biología, química e historia a tu alcance, espero aprendan con mi contenido! Mi nombre es Santiago Afanador y es un placer poder enseñarles lo más posible.
Mi meta es llegar a todos los lugares donde los recursos académicos escaseen para que así nuestras generaciones puedan disfrutar de una mejor educación y hacer de este mundo uno mejor. Mis éxitos se los dedico a dos personas muy importantes, uno de ellos el Doctor Richard Feynman - mi mayor inspiración. Además le pido al mas misericordioso que me dé la grandiosa oportunidad de enseñarles. Brindar educación es mi más fervoroso motivo.
Mi meta es llegar a todos los lugares donde los recursos académicos escaseen para que así nuestras generaciones puedan disfrutar de una mejor educación y hacer de este mundo uno mejor. Mis éxitos se los dedico a dos personas muy importantes, uno de ellos el Doctor Richard Feynman - mi mayor inspiración. Además le pido al mas misericordioso que me dé la grandiosa oportunidad de enseñarles. Brindar educación es mi más fervoroso motivo.
Física Tippens 8.29 - Sección 8.5 Energía Potencial
Buenas a todos, cómo están el día de hoy? En este video de Física Tippens Séptima Edición, estaremos ejercitando el concepto de energía potencial gravitacional teniendo en cuenta que la masa, la altura y la aceleración gravitacional son ejes importantes para realizar ejercicios como estos, con mucha precisión y con un detalle de paso a paso. Espero aprendan mucho de este video, y diviertanse.
00:00 Introducción
01:33 Energía Potencial Gravitacional
01:50 Datos
03:10 Ejercicio
05:40 Conclusión
Link de mis redes sociales:
Discord: discord.gg/pdsrcSK7
Instagram: afanadorphysicstutor_
Facebook: profile.php?id=61553660679217
Acá ven el tema del trabajo: ruclips.net/video/FSGyF...
00:00 Introducción
01:33 Energía Potencial Gravitacional
01:50 Datos
03:10 Ejercicio
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Física Tippens 8.28 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Buenas a todos, cómo están el día de hoy? En este video de Física Tippens Séptima Edición, estaremos resolviendo un problema complejo que tiene que ver con el trabajo y con una distancia de frenado, contando con una fuerza de fricción notoria, la cual estaremos calculando para luego llegar a un trabajo resultante. Espero aprendan mucho de este video, y diviertanse. 00:00 Introducción 00:40 Repr...
Física Tippens 8.27 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Buenas a todos, cómo están el día de hoy? En este video de Física Tippens Séptima Edición, vamos a resolver un problema algo complejo que implica buscar trabajos y fuerzas de detención para un proyectil lanzado a un obstáculo, con ciertas condiciones al final. Vamos a ver y evidenciar qué teoremas y leyes debemos aplicar para que pueda suceder este ejercicio. Espero aprendan mucho de este video...
Física Tippens 8.26 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Buenas a todos, cómo están el día de hoy? En este video de Física Tippens Séptima Edición, estaremos resolviendo una pregunta dependiente del anterior problema, el cual hablaba sobre encontrar una fuerza media, en ese sentido, estaremos aplicando diferentes teoremas y leyes para así poder sustituir los datos y poder encontrar otra razón del resultado dle problema anterior. Espero aprendan mucho...
Física Tippens 8.25 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Buenas a todos, cómo están el día de hoy? En este video de Física Tippens Séptima Edición, analizaremos este problema y lo responderemos paso a paso para así poder establecer una relación entre variables contando con datos iniciales para establecer fórmulas y comprender los conceptos previos. Espero aprendan mucho de este video, y diviertanse. 00:00 Introducción 01:10 Datos Iniciales 01:45 Trab...
Física Tippens 8.24 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Buenas a todos, cómo están el día de hoy? En este video de Física Tippens Séptima Edición, estaremos utilizando el sistema inglés para poder realizar un análisis detallado de la energía cinética y la fuerza o el trabajo. Teniendo eso en cuenta, con nuestro análisis bidimensional daremos cuenta de las unidades que son necesarias. Espero aprendan mucho de este video, y diviertanse. 00:00 Introduc...
Física Tippens 8.23 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Buenas a todos, cómo están el día de hoy? En este video de Física Tippens Séptima Edición, en este ejercicio resolveremos ciertas preguntas tratando sobre la energía cinética y el trabajo realizado. Con eso en cuenta vamos a trabajar conceptos previos y luego resolver utilizando cálculos en situaciones físicas para poder comprender el porqué de los cambios en la energía cinética en este martill...
Física Tippens 8.22 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Física Tippens 8.22 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
Física Tippens 8.21 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Física Tippens 8.21 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
Física Tippens 8.20 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Física Tippens 8.20 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
Física Tippens 8.19 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Física Tippens 8.19 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
Física Tippens 8.18 - Sección 8.4 Trabajo y Energía Cinética
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Desplazamiento con Vectores Unitarios moviendo Carga | Cuerpos en Movimiento
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Movimientos Inclinados Utilizando Fricción | Cuerpos en Movimiento
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Movimiento Horizontal Utilizando Fricción | Cuerpos en Movimiento
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Situaciones Conceptuales de Física que requieren Cálculo | Física + Cálculo
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Bueno... pero, ¿Qué habrá sucedido ANTES del BIG BANG?
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Introducción a Circuitos en Paralelo | Corriente y Resistencia
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Introducción a Circuitos en Serie | Corriente y Resistencia
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Física Acoplada a Geometría con Dos Ejemplos | Geometría
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Curso Principiante de LaTeX - Ep: 2 Fundamentos Matemáticos | Programación
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Curso Principiante de LaTeX - Ep: 1 La Introducción | Programación
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Sistema Numérico Binario con Más Ejemplos | Programación
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Tiempo de Caída en Intervalos Específicos | Cuerpos en Movimiento
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Disculpa, la distancia no sería la que se estira desde su punto de equilibrio? La distancia de 10 cm es la inicial, cuando se deforma hay otra distancia, no sería esa la qué hay que usar para encontrar el trabajo realizado?
Estás en todo lo correcto, la distancia que se estira fueron los 10cm. Fue un error haber dicho que la longitud inicial era de 10cm sin luego mencionar cuánto se estiró o la diferencia entre ambas longitudes. Muchas gracias por haber presenciado y evidenciado ese error.
Gracias a que he estado viendo sus vídeos, al principio ya deduje los pasos para resolver el ejercicio, buen video. :)
Si, los pasos suelen der iguales para todos los ejercicios. Me alegras que lo hayas resuelto y que comprendas los conceptos. Bendiciones:)
De dónde sale él 15
Buenas tardes, el 15 se saca con el procedimiento de denominador común en la fracción. Como el 2 debe llegar a ser 30, se le debe multiplicar por 15; además, para no alterar la fracción, el numerador también se debe multiplicar por 15. Así, 1*15 nos da 15 en el numerador.
Wow, impresionado. Amo tus videos, llegarás muy lejos brooo.
Me alegra que te haya gustado y muchas gracias por la sugerencia de aquel video. Bendiciones :)
Ese hongo no era el de the Last Of us
Jajaja si, es ese mismo, el Cordyceps. Me sirvió de concepto base para desarrollar los argumentos.
Tlou referencia👽👽👽👽👽👽
Tienen giroscopio y acelerómetro integrado
Exactamente, la anatomía de los gatos le dan esos poderes tan asombrosos.
Yo avente a uno de 10 pisos y no sobrevivió
como funcionaria este sistema en el espacio?
No funcionaría igual porque no hay gravedad. Los gatos dependen de la gravedad para determinar la dirección del suelo y ajustar su posición al caer. Sin gravedad, aunque aún podrían usar el reflejo enderezador, no habría un "arriba" o "abajo" para orientarse, y no habría una superficie donde aterrizar.
Te hago una pregunta un poco más fanteasosa: Según tus conocimientos y perspectiva, ¿Cuál es la forma más probable de que ocurra un apocalipsis "Zombie"? Me encantaría un video sobre este tema desde el punto de vista científico.
Ya hago un short sobre ese tema. Qué buena pregunta me has hecho, muchísimas gracias.
🤑🗣️
No entendí fue nada😂
Siguiendo la grafica presion en funcion de volumen, tambien podriamos aplicar a la temperatura? Es decir P×(△T) ?
Ok, según logro entender, dime si lo comprendí de manera errónea, pues, si graficamos P en función de T, la presión no cambia (es constante) y no tendría entonces sentido hablar de P×ΔT en este contexto, ya que la presión constante no depende de los cambios de temperatura de esa forma. Más bien, en un proceso isobárico lo relevante es cómo varía el volumen con la temperatura, ya que P permanece fijo y no interactúa directamente con ΔT de esa manera, lo cual se describe por la ecuación de los gases ideales. Quedaría como una línea horizontal, como se muestra en el video.
@AfanadorPhysicsTutor a vale vale, ahora si comprendí mucho mejor, muchas gracias
¿Entonces la masa Slug es la masa extraída de la Libra? 🙂
El slug representa una masa derivada de las leyes de movimiento utilizada en el sistema imperial o nglés. Mientras que la libra es una medida de fuerza (peso = masa × gravedad), el slug se define como la cantidad de masa que, bajo una aceleración gravitacional estándar, produce una fuerza de 1 libra.
@AfanadorPhysicsTutor Ooh ya, muchas gracias.
Holaa, un video y ejercicios muy buenos, el tema de energías y trabajo es algo en lo que debo de prácticar; le recomendaría que ponga un recorte de pantalla del ejercicio que se vaya a resolver, para así poder leerlo con detenimiento. 😸
Me alegra que te haya servido el video. Muchisisimas gracias por la sugerencia, lo tendre en cuenta para proximos video. Bendiciones :)
Amigo eso es cierto para ángulos pequeños donde se puede aproximar que alfa es aproxima a sen de alfa
¡Exacto! Esta aproximación es fundamental en el análisis del movimiento de un péndulo simple para ángulos pequeños. Cuando el desplazamiento angular α es pequeño (en radianes), podemos considerar sin(α)≈α, lo que simplifica las ecuaciones del movimiento mostradas en el video. Para evidenciar esto mejor se saca la doble derivada con respecto al tiempo de α y se suma al cociente de g * sinα / L = 0, y si lo que dices es valido. En detalle:
De donde sale el 15 ?
El 15 viene de realizar el procedimiento de denominador común en la fracción; como el 2 debe llegar a ser 30, se le multiplica por 15; pero no solo el denominador se debe multiplicar por 15, sino también el numerador, así, para no alterar la fracción. Por lo tanto, en el numerador, el valor que es 1 se multiplica por 15, dándonos 15.
No te entendi ni verga
Muchas gracias por el video, me ha servido para repasar y conocer su canal, buen video. 😁
Que bien que te haya servido. Es un placer brindar aquel contenido. Bendiciones :)
Un gran video me ayudo a entender mejor el tema
Me alegra que te haya servido. Espero esos conceptos hayan quedado bien claros. :)
Sigue con la serie, muy buen video
Por supuesto que si seguiré con Tippens, muchisimas gracias por el comentario. Bendiciones :)
No podés decir que es hembra porque no existe un macho..... Son asexuales
Correcto, si un organismo es asexual, no tiene sentido atribuirle un género como "hembra" o "macho", ya que estos conceptos se aplican a organismos con reproducción sexual. Aunque si te refieres a la partenogénesis, un tipo de reproducción asexual donde un óvulo se desarrolla sin ser fecundado, en este contexto, aunque podríamos identificar al organismo "madre" como hembra por producir óvulos, realmente no hay macho involucrado, y la reproducción ocurre sin necesidad de interacción sexual.
Solo el 90% y ese 10% como sobreviviria y que grupo seria?
Negatorio. Teorías y nada más que Teorías. Afortunadamente nunca va a pasar como para saber si su teoría tubo algo de razón. O nada de razón.
@davidvienda2248 El 10% que quedaría hacen parte de los microorganismos extremófilos tales como las termófilas, la cuestión es que viven en lugares con alta temperatura y salinidad extrema. Ciertos crustáceos y peces como los que viven en aguas subterráneas, y especies que pueden adaptarse al agua dulce.
Es verdad, son sólo teorías y ojalá que no suceda, aunque con este calentamiento global nos dirigimos a ese punto de forma acelerada.
Saludos
Saludos :)
💯interesante! felicidades!
Muchisimas gracias, me alegra que esos circuito mixtos te hayan sido útiles. Bendiciones :)
Explica muy bien , y se entiende ,gracias por enseñar 😊
Muchas gracias por el comentario. Me alegra que estes comprendiendo el contenido. Bendiciones :)
Explica muy bien , y se entiende ,gracias por enseñar 😊
Explica muy bien , y se entiende , gracias por enseñar 😊
Dios nunca ha existido en el tiempo de la tierra ni del universo
Es un postulado que tocará revisar a detalle, es a ciencia incierta ese tema que puede poseer ciertas contradicciones. Y no es una cuestión de buscar si hubo o no un Dios, es una cuestión de analizar lo que ya sucedió, para entender a profundidad quien o que ente habrá sido el creador de la configuración inicial. Gracias por el comentario.
Dios nunca existió
De donde sale 30
Es el MCM de 2, 3 y 5
Exactamente, el 30 sale al efectuar la operacion de denominador comun y buscar un minimo comun multiplo entre los tres terminos
Esos travas de m i e r d a
6:30 la energía potencial es mayor a la cinética, no?
Depende de los calculos que se tengan en el ejercicio, nos proveen muy pocos datos como para dar una respuesta certera. Es una pregunta cascara ya que si se evidencia se encuentra a la mitad, a un punto donde se equipara la energia cinetica y potencial. :)
wow
wow
2024😊
Las personas de Rusia tienen sangre verde entonces (sin ofender)
Puessss… si lo ponemos asi, hay coincidencias, sabes?
😮
Excelente contenido
Muchisimas gracias, me alegra que te guste el contenido publicado.
¡Qué interesante ver cómo LaTeX facilita escribir fórmulas matemáticas complejas! 🤓 Recuerdo cuando intenté resolver un cuadrado con la fórmula de Bhaskara y me volví loco. ¿Alguien más ha tenido esa experiencia? Ahora estoy aprendiendo en сodigо herое y me encanta cómo explican todo. 😊
Es verdad, el utilizar LaTeX es increible. Lo que une las matematicas escritas con la programación para que nuestro calculos se vean plasmados de una manera formal y detallada.
Entonces el chocolate es una droga
Hoy el chocolate tiene cada ves menos chocolate
Tienes razón Kiko y la leche también
Es verdad, menos chocolate y mas “aditivos”
Es grasa de vela con saborizantes...
Si una persona pierde sus huellas dactilares por algún acido, cuando la piel se regenere ¿volveran a tener las mismas o cambiarian?
Creo que no se regeneran
Si solo daña la epidermis, hay posibilidad de que se regenere parcialmente, es decir habrán variaciones y no quedará igual. Pero si llega a dañar o perforar la dermis, que es más interna, no se puede restaurar. Depende del acido.
Opino que la ciencia está equivocada. Para el que viaja no hay límite de velocidad, la limitación está en la observación. El fotón no tiene tiempo porque su velocidad es infinita, entonces es esa velocidad infinita la que debemos alcanzar para que nos vean viajando a la velocidad de la luz. Esto significa que cualquier objeto que viaja a velocidad relativista, desde su punto de vista está superando ampliamente la velocidad de la luz. La pregunta es por qué vemos una velocidad menor. Según la paradoja de los gemelos, el resultado final es como viajar al futuro. ¿Por qué no pensar que es eso lo que sucede? De ser así, lo que percibimos como dilatación del tiempo es porque vemos el pasado del reloj. Lo que creemos que es contracción de distancia es porque cubre la distancia en menos tiempo debido a una velocidad mayor, calculable con la distancia y el tiempo de su reloj. Y el aumento de masa relativa es la inercia y energia cinetica de la verdadera velocidad que es muy superior a la observada. También podríamos pensar que la velocidad del fotón no es infinita. Imaginemos que en lugar de viajar de forma instantánea desde nuestra galaxia a otra muy lejana, tarda 1 segundo, eso es una velocidad astronómica mente alta, pero no infinita, y sería esa la velocidad a la que debería viajar un objeto o partícula para que veamos que viaja a la velocidad de la luz. Sería necesaria una enorme cantidad de energía, pero no infinita, y sería posible superarla. Saludos.
Buenas noches, aprecio su comentario. En primer lugar, según la teoría de la relatividad especial de Einstein, desde el punto de vista de un observador externo, cualquier partícula o cuerpo acelerado hacia la velocidad de la luz experimenta dilatación temporal, contracción espacial y un aumento de energía (o "masa relativista") a medida que su velocidad se acerca a la de la luz. Estos efectos no son ilusiones de la observación, sino consecuencias medibles de la estructura del espacio-tiempo, que han sido confirmadas en múltiples experimentos. La idea de un "viaje instantáneo" o una velocidad infinita es intrigante, pero no es compatible con las leyes físicas actuales. La constancia de la velocidad de la luz es una piedra angular de la relatividad y una propiedad inherente del espacio-tiempo mismo, que no depende de un observador en particular. Es importante recordar que el tiempo y el espacio no son absolutos en relatividad, sino que dependen del sistema de referencia. Considero que no es una cuestión de "ver el pasado del reloj", sino de experimentar un tiempo transcurrido diferente debido a la geometría del espacio-tiempo. Saludos cordiales.
@@AfanadorPhysicsTutorgracias por leer y responder. No soy científico, por ello mis palabras no valen. Pero igual quiero despertar la idea, es como que todo lo registramos desde la dimensión equivocada. A altas velocidades o con diferente gravedad, las cosas que pasan no son las que vemos. Nuestros sentidos están limitados para percibir y comprender el tiempo. Tal vez algún día logremos construir los instrumentos adecuados para comprobar lo que digo. La relatividad es muy precisa en calcular lo observable, pero se equivoca en la mecánica de los hechos, en algún momento falla. Por esto considero que es la relatividad quien nos está limitando, nos ha sido muy útil pero ya es hora de dar el salto. Saludos
@@AfanadorPhysicsTutor mis ideas es como decir que cada marco de referencia tiene su propia dimensión con las leyes de Newton, pero entre dimensiones no muestra ni recibe toda la información de forma correcta. Creo que en principio es lo mismo, pero el razonamiento lógico es completamente diferente.
No lo entiendo 😢, ¿ por qué coloca U? Lo has hecho por sustitución??
Exactamente, fue por método de sustitución para simplificar los cálculos a realizar, por último se despeja la variable u luego de haber integrado con su valor inicial. Alguna otra duda me comentas.
Interesante, que buenos datos
Que bien! Me alegra que estos datos te sean interesantes. :)
Que buen contenido, me encanta de que añadas varios campos de la ciencia
Muchisimas gracias por el comentario, me alegra que te este gustando el contenido publicado. Bendiciones :)
12V
Perfecto! Si son 12 Voltios el voltaje total generado y es evidente por el valor de la fuente de energía.
Muchísimas gracias amigo, un crack
Por supuesto que si, gracias por el comentario, cualquier otra sugerencia me comentas. Bendiciones :)
La degradación orgánica es realizada por el oxígeno, y por algunas bacterias que subsisten con oxígeno (aeróbicas), asi que la materia orgánica no se degradaria, o al menos no tan fácilmente.
La degradación tambien puede suceder como en el caso de bacterias anaeróbicas encontrados en sedimentos profundos o en suelos saturados de agua. Produciendo a su vez subproductos como metano y dióxido de carbono.
Que buenos videos
Muchisimas gracias, me alegra que te guste el contenido :)