Видео

Cómo puedo unirme a la red pikler argentina soy de Ecuador Muchas gracias

Muy bueno el video. Cómo se llama la novela que menciona al principio?

Gracias ❤

Magnífica charla . Gracias por ayudarnos.

Hola!! Hice mi inscripción y no puedo accesar. A donde me puedo comunicar? Estoy en Mexico

Buenas tardes

Hola quisiera saber dónde pueden ayudar a personas con displasia y Acondroplacia ya que no hay un hospital o sitio fijo o especializado en Madrid muchas gracias

este año pase a cuartoo

soy oliiii

Muchas gracias! Excelente herramienta

No tiene audio, para que lo suben.

Docentes de Historia pero con pėsimo nivel del pensamiento critico. Los niños y adolescentes son sujetos de derecho y deben ser oidos pero también ser protegidos para garantizar su desarrollo y crecimiento integral.

No a la EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL que promueve la ideología de género y la pedofilia.Respeten ia familia como cėlula basica de la sociedad.

Que genialidad , aprendí un montón... Quiero otra clase así ❤ Muchísimas Gracias ❤

Un desastre. La verdad habiendo tantos grandes profesionales en Argentina no entiendo porque llaman a un charlatán de España. Tendrá muchos títulos pero le falta un amor genuino por la educación física y defenderla de verdad

Un Grosso Julio. No solo como Coach. Como persona. La humildad. Las ganas de compartir sus conocimientos y ayudar. Emociona escucharlo. Gracias por subir el video.

Buernas ¿doctor en que es este hombre?

Excelente

Buenas tardes desde Valencia, España

Gracias por sus aportes y por la invitación me ayuda en mi labor como educadora.

BUENAS TARDES RECIEN PUDE LLEGAR A CONECTARME. GRACIAS! POR LA INVITACION SOMOS DE TRELEW. ONG INSTITUTO DE INTEGRACION Y DESARROLLO SOCIAL.

Hola, el circuito para noviembre 2022 es el mismo ??

Halloween no surge de México, con que seguridad lo dice.

Extraordinaria exposición; enérgica y motivadora! Habrá alguna forma de conseguir dicha presentación?

Extraordinaria entrevista. Deja muchos puntos importantes. Uno muy importante y a contracorriente es que el gran foco debe estar en la formación individual y no el colectivo. Esta es una entrevista imperdible para los formadores. Muchas gracias!

A

Querría saber el resultado que extrajeron tras analizar a más de cinco mil idiotas a lo largo de más de una década, entrando a escuchar un video sin audio, y como interviene este hecho en su memoria de trabajo.

Papito!este morochito,ahora hay muchos maduros que corren basta ir ala reserva ecologica

no tiene audio :(

Q va

Hice el Nivel 1 y realmente es fantástico!!!. Lo estoy recomendando a todas mis amistades; ahora estoy esperando que se arme el curso de nivel-2.

Excelente como siempre

Muy buena charla! Fundamental respetar los tiempos de los chicos en el aprendizaje poder adaptarlos a los objetivos del profe

Un genio el profe Cavalli! Fue profe mío en el Brown de haedo. Saludos!

Buenas les hago una pregunta licenciada es verdad o que se sabe de la hidratación con agua, si es mas rápida cuando el agua está fría o a temperatura ambiente. En mi caso llevo el agua pegada al cuerpo en bolsa de plástico así cuando la bebo ya ingresa con la misma temperatura que está mi cuerpo y le ahorro todo el tratamiento de adecuar la temperatura. No los voy a mentir no es agradable degustar el agua casi tibia a mi me funciona por lo menos psicológicamente y nunca me deshidraté. Pero la facultada es usted podría dar una opinión. Gracias por brindar información muy útil.

32:48 estas son algunas d las ideas q propone y q son para pensar juntos 32:55 y por último, dar un sentido d comunidad (solidaridad) y el aprendizaje 34:22 esto es como la intro y ahora preguntas y comentarios aparecen otros 34:52 no q solo lo acompañe si no q sea parte d (ampliar concep)

31:45 la reflexión ese es el aprendizaje

31:00 q a fin de año pueda entregarle al alumno un informe sobre su desarrollo, su aprendizaje, sus avances, para acreditar

30:42 cuantas activi puede proponer

30:04 proceso de acompañamiento

29:43 q la retralimentación sea cercana a la entrega

29:25 la evaluación, como una retroalimentación, como ahora no tienen las notas

29:11 va a ver una fecha d entrega, quiza una entrega intermedia

28:32 darles cierta libertad espacio elección

28:14 planificación doble propuestas sobre el mismo tma

28:08 q tiene q ver con como ayudar a aprender

27:24 la tercera dimen es darle a las familias indicaciones d estrategia d aprendizaje de: 27:48

26:38 la segunda dimension es ¿para q es esta actividad?

26:16 EL mensiona 3 tipos d discurso para la familia. Uno es el q indica q hacer con la actividad 26:27 los padres son los maestros