Видео

Muchas gracias

Gracias por compartir la información pero como ago para conseguir un modelo desarrollado

Mis buenas dias, quiero participar en tus capacitaciones , cómo me inscribo?

Muy buen video

Holaaaa muy buena explicación. Ayúdame, no sé cómo hacer la pregunta e hipótesis con una solución tecnológica

Interesante la información: ¿Cómo haría para poder adquirir el formato del proyecto y del cuaderno de campo?

Una pregunta maestra,si mi proyecto es una mermelada contra la anemia y el extreñimiento,sería de indagación científica o de solución tecnologica?

Cree usted que sería bueno que mi proyecto trate sobre un ecosistema en miniatura en una pecera y como se adaptan los animales ahí debido a los cambios?

Hay nivel primaria para tercer grado 😊

Gracias por la información 😊

Soy d nivel primaria

Muchas gracias, aprendi

Buen día maestra, me agrada mucho su explicación, soy maestra en México, nivel secunadaria, durante este ciclo escolar estuve trabajando esta metodología, hay mucha relacion con la metodología < STEAM<, a estas alturas del ciclo presentaremos proyectos realizados en todo el periodo y me estoy dando cuenta en algunos detalles que debo modificar, mil gracias. Autoevaluándome tengo un 85%

Buenas noches mi proyecto será de la huella de carbono eso entraría en indagación científica verdad?

buenas noches, me gustaria que comparta el modelo de informe de indaga y diseña, gracias

Excelente información maestra, cómo puedo contactarla para que me brinda los modelos de los proyectos de indagación. Bendiciones

Muchas bendiciones

Excelente la explicación sobre el proyecto de investigación para participar en la feria de ciencia 2024 ,la felicito y que Dios la bendiga siempre por ser empática con sus colegas.

Buen día.un número de contacto para el nombramiento

¿De que manera las gomitas de frutas influyen al dolor de los cólicos menstruales? Sería este la pregunta de indagación para un proyecto de indagación científica???...me podrías ayudar 😊

Correcto

hola me podrias realizar un trabajo para primer año de secundaria

Buenos días estoy interesada en sus capacitaciones, podria formar parte?

con todo RESPETO MAESTRA,ESTÁ MUY BONITA SU EXPLICACIÓN;PERO LA REALIDAD ES OTRA...;pero EL SISTEMA PERUANO APLICADO a los estudiantes, es PÉSIMO, YA QUE LE HAN QUITADO AUTORIDAD AL DOCENTE A TAL PUNTO QUE los mismos alumnos HACEN "ESTRATEGIAS"PARA PERJUDICAR LA CLASE Y QUE SE PIERDA EN CIERTO SENTIDO TIEMPO DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD(programada para los 80 u 90 minutos); pero Ud. pide PORQUE HAY QUE MOTIVARLO EN FORMA PERSONALIZADA(en las aulas son mas de 30 estudiantes multiplicado por 6 aulas más),LA MAYORÍA DE ESTUDIANTES QUE ESTÁN MOTIVADOS PARA APRENDER ¿NO TIENEN DERECHO PARA QUE LA CLASE SEA CONCLUIDA EFICIENTEMENTE?, ¿QUÉ HACER CON ESTUDIANTES QUE SON RECURRENTES EN LLEGAR TARDE A LA CLASE,NO DESARROLLAR SUS ACTIVIDADES, A PESAR QUE SE LES INFORMÓ A LOS PPFF?...cuando entran comienzan HACER BULLA Y A DISTRAER A SUS COMPAÑEROS QUE EN FORMA RESPONSABLE CUMPLEN SUS HORARIOS ¿A CASO NO TIENEN DERECHO A NO SER PERTURBADO EN SU APRENDIZAJE?? ¿POR QUÉ EL DOCENTE YA NO TIENEN AUTORIDAD EN LAS AULAS?..¿¿EN QUÉ MOMENTO EL ESTUDIANTE DEBE SABER QUE SUS ACTOS DEBE TENER CONSECUENCIAS??si GENERALMENTE ES AL DOCENTE QUE LE CUESTIONAN GENERALMENTE TODO; PEROO Y..¿ LOS PADRES DE FAMILIA?¿CÓMO DEBEN SER CUESTIONADOS??, SI HASTA ELLOS LE FALTAN EL RESPETO AL DOCENTE...EN RESUMEN CUANDO SE APLICA UN MODELO EXTRAJERO(que cada vez en el PERÚ lo paran cambiando o modificando, como experimento)EN DONDE EN OTROS PAISES CON IDIOSINCRACIA TOTALMENTE DISTINTA AL PERÚ SI FUNCIONA, ES PORQUE EXISTE LA RESPONSABILIDAD,RESPETO, VALORES, etc. QUE DEBEN ASUMIR LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. EN UN COLEGIO SECUNDARIO DE TRUJILLO, SE LE PIDIO A UN ESPECIALISTA DEL MINEDU A REALIZAR UNA CLASE MODELO REAL Y SE LE ASIGNO UN AULA DONDE ESTABAN LOS MÁS "movidos", ¿CUÁL FUE EL RSULTADO? TERMINAR AFÓNICO(los jóvenes constantemente movían las carpetas y hablaban),ANGUSTIADO Y NO PUDO CONCLUIR SU CLASE, QUIZO PONER DISCIPLINA; PERO COMO ESTÁN ENCASILLADOS LO QUE LES DICE EL SISTEMA PERMISIVO A FAVOR DEL ESTUDIANTE(que son los que pueden hacer lo que les da la gana); simplemente se le NOTÓ QUE TIRÓ LA TOALLA Y LUEGO BUSCÓ SUS JUSTIFICACIONES.

Excelente explicación,muy pertinente para desarrollar nuestros proyectos tecnológicos y de emprendimiento

Gracias teacher Amparo. Excelente.

Muy interesante

Muy interesante

Excelente explicación muy didáctica

Sesiones porfa

Excelente

Excelente

muy util

👍

me interesaría participar en sus capacitaciones

gracias maestra estoy aprendiendo bastante gracias a sus videos

exelente

Disculpe deseo conversar con usted. El celular que ha dejado no responde

Gracias por sus videos, ayudan mucho. Excelente su trabajo. Bendiciones.

Buenos dias, estoy interesada en capacitacion, donde visualizar anuncios para estar informada, gracias.

una pregunta ejm de conclusion en la evaluacion diagnostica

Muy bien explicado , Dra Cadillo

Correcto😊

En la ugel Ventanilla no están enterados de esta evaluación, tanto así que los especialistas no saben que examen aplicar. En las escuelas se ve que van a improvisar con test que más o menos están aceptables. Esa ugel es un caos

Miss en EPT es 2 horas por semana y para aplicar la caracterización y evaluación diagnóstica el tiempo es corto Gracias

Los criterios se encuentran en los desempeños

Buenas noches

Excelente explicación maestra Amparo. Lluvia de bendiciones.

Me interesa participar en sus capacitaciones maestra

Buenos días mi nombre Janet Inés Sánchez Hidalgo estoy interesada en el curso que inicia el 10 de febrero aquí tengo un número a ese me contactaré este año 2024 celebro en el nombre del señor de señores nuestro padre celestial mi nombramiento amen