Curso de Dibujo Técnico
Curso de Dibujo Técnico
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Óvalos y Ovoides.
En este vídeo comenzamos con una breve introducción teórica a los óvalos y los ovoides para, a continuación resolver, paso a paso, la construcción gráfica de varios casos típicos de estas dos curvas planas.
Os podéis descargar un pdf con los enunciados de los ejercicios en el siguiente enlace:
drive.google.com/file/d/108dR24UZe9yEY5vtf4b3NdkLdy1CtDvu/view?usp=share_link
Por último, a continuación, os dejo los enlaces directos a cada uno de los casos que se resuelven en el vídeo:
0:10 Introducción teórica.
3:18 Óvalo dado el eje mayor.
7:01 Óvalo dado el eje menor.
9:44 Óvalo óptimo dados los ejes mayor y menor.
14:58 Ovoide dado el eje mayor.
18:37 Ovoide dado el eje menor.
21:10 Ovoide ...
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Tangencias por potencia.
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En este vídeo se resuelven, paso a paso, una serie de problemas de tangencias empleando conceptos tales como la potencia de un punto con respecto a una circunferencia, el eje radical de dos circunferencias o el centro radical de tres circunferencias. Si no lo habéis hecho ya, os recomiendo que, antes de abordar los ejercicios, veáis los vídeos donde se explican: - la teoría básica de la potenci...
Potencia de un punto respecto a una circunferencia. Ejercicios.
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En este vídeo vamos a resolver, paso a paso, una serie de problemas relativos a la potencia de un punto con respecto a una circunferencia. Trabajaremos con lugares geométricos como son: el eje radical de dos circunferencias y el centro radical de tres circunferencias. Si no lo habéis hecho ya, os recomiendo que, antes de abordar los ejercicios, veáis el vídeo donde se explica la teoría básica d...
Potencia de un punto respecto a una circunferencia. Teoría.
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En este vídeo vemos qué es la potencia de un punto con respecto a una circunferencia, además de otros conceptos relacionados como son: el de eje radical y centro radical de 2 y 3 circunferencias respectivamente. Os dejo un enlace a un pdf con un esquema-resumen de los contenidos del vídeo: drive.google.com/file/d/1rTT1iJ5xC2bCl6JC2FFYnloX3xbaPW5w/view?usp=sharing
Método de las Vistas. Teoría.
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En este vídeo vemos un poco de teoría sobre el método de las vistas, que es la forma normalizada de emplear el sistema diédrico como sistema de representación. En este enlace drive.google.com/file/d/1Skn2GMMq8zgyEm_uzqd0BrjuvfKOOkYV/view?usp=sharing os podéis descargar un pdf con un esquema-resumen de la colocación de las vistas según el método del primer diedro.
Introducción a los Sistemas de Representación.
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Este vídeo es una introducción a los Sistemas de Representación. En primer lugar se explica qué es un sistema de representación, qué es proyectar, cuáles son los tipos de proyección que empleamos, etc. Y ya, a continuación, nos metemos en materia y desarrollamos brevemente las principales características, ventajas, inconvenientes y aplicaciones de los cuatro principales sistemas de representaci...
Polígonos regulares estrellados.
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En este vídeo vemos los polígonos regulares estrellados que se obtienen uniendo los vértices de un polígono regular para obtener un polígono complejo en forma de estrella.
Construcción de polígonos regulares. Métodos Generales.
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En este vídeo se explican los métodos generales de construcción de polígonos generales a partir del lado y a partir de la circunferencia circunscrita. Estos métodos generales son aproximados y valen para cualquier número de lados.
Polígonos regulares dada la circunferencia circunscrita. Construcción.
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En este vídeo construimos los polígonos regulares a partir de la circunferencia circunscrita al polígono. Aquí tenéis los enlaces directos a cada trazado: 0:00 Introducción. 0:25 3, 6, 12, ... lados. 4:07 4, 8, 16, ... lados. 6:59 5, 10, ... lados. 11:11 7, 14, ... lados. 14:42 9, 18, ... lados.
Polígonos regulares dado el lado. Construcción.
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En este vídeo construimos los polígonos regulares desde 3 hasta 10 lados conocido su lado. Aquí tenéis los enlaces directos a cada trazado: 0:00 Introducción. 0:25 Triángulo equilátero y cuadrado. 2:50 Pentágono regular. 14:50 Hexágono regular. 19:42 Heptágono regular. 25:19 Octógono regular. 33:11 Eneágono regular. 39:07 Decágono regular.
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Problemas de Cuadriláteros. Niveles 0 y 1.
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En este vídeo vamos a resolver, paso a paso, una serie de problemas de construcción de cuadriláteros. Si graduamos la dificultad de los problemas de 0 a 3, en el vídeo se abordan los niveles 0 y 1 (más o menos lo que se corresponde con un curso de 1º de bachillerato en España, es decir, alumnos de unos 16-17 años). Si no lo habéis hecho ya, os recomiendo que, antes de abordar los ejercicios, ve...
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Комментарии

  • @miguelmartir1040
    @miguelmartir1040 4 дня назад

    Muchas Gracias.

  • @albheringbanda1406
    @albheringbanda1406 15 дней назад

    Pregunta seria,porque en una hoja de cuadrícula no dá.

  • @user-kp3ps5vk8p
    @user-kp3ps5vk8p 20 дней назад

    Muy claro y muy hermoso. Gracias

  • @user-be5nl3de3d
    @user-be5nl3de3d 28 дней назад

    Gracias. Estupenda explicación.

  • @davidrengifo3938
    @davidrengifo3938 28 дней назад

    que aplicacion usas para hacer las demostraciones se puede emplear para practicar?

  • @ecioalonso7685
    @ecioalonso7685 Месяц назад

    Esa parte lo entiendo , pero como puedo saber que altura tomará el rectángulo áureo si tengo una recta de 10 metros ?

  • @ArquiPlanosCollection
    @ArquiPlanosCollection Месяц назад

    Excelente explicación.

  • @CebollaDeMayo
    @CebollaDeMayo Месяц назад

    la verdad solo vi estos videos por un pequeño interes, pero me esta interesando mucho xd

  • @jorgebernalbernal2085
    @jorgebernalbernal2085 Месяц назад

    Excelente explicación 👍

  • @felipesebastianignaciopare1364
    @felipesebastianignaciopare1364 Месяц назад

    Gracias !!

  • @danzambrana
    @danzambrana Месяц назад

    como numeraste los números de los vertices?

  • @ACP-l8d
    @ACP-l8d Месяц назад

    Cómo puedo hacerle una humilde donación por este contenido de calidad?

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico Месяц назад

      @ACP-l8d Gracias por su comentario.. Me halaga. Ya me siento pagado con poder ayudar a gente que quiere aprender. Un saludo.

  • @ricardofloresmacias2962
    @ricardofloresmacias2962 2 месяца назад

    genial

  • @begonaamatmaestre5364
    @begonaamatmaestre5364 2 месяца назад

    Me gustaría preguntarle, si no es molestia, qué programa utiliza para realizar la explicación, creo que será muy útil para usarlo en mi futuro como docente. Muchas gracias.

  • @begonaamatmaestre5364
    @begonaamatmaestre5364 2 месяца назад

    Muchísimas gracias, lo has explicado con una claridad impecable.

  • @Esteban-cw5eu
    @Esteban-cw5eu 2 месяца назад

    Aquí dice : Hace 3 años, entonces ya tiene 3 años y que yo me los perdí. Pero hoy aprovechare el video Gracias Maestro por dar esta oportunidad, y no importa donde estemos ni nacionalidad

  • @angeldiegoaltabas1628
    @angeldiegoaltabas1628 3 месяца назад

    no enseñas una mierda

  • @antondieguezborjas5230
    @antondieguezborjas5230 3 месяца назад

    mi profesor me hacer hacer todos eso pero no nos da ninguna medida, y ahora estoy mas liado que antes xd.

  • @AdolfofloresAlvarez
    @AdolfofloresAlvarez 3 месяца назад

    Un exelente video didacticamente sintetisar los sistemas representativos muy buenos un 10 de nota

  • @NEKK001-z4l
    @NEKK001-z4l 3 месяца назад

    WOW, curiosamente eso de que siempre dah un error y es solo aproximado, es verdad. Para comprobarlo, lleve el método a AutoCad (que es una Sofware de dibujo) y efectivamente siempre dara un resultado aproximado

  • @joaquinst6437
    @joaquinst6437 3 месяца назад

    Magnífica explicación. Muy detallada y razonada.

  • @jessicafloresmora5334
    @jessicafloresmora5334 3 месяца назад

    👌

  • @naano_sg
    @naano_sg 4 месяца назад

    Muy buen video, muchas gracias y muy buena la explicacion me ha servido mucho!

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico 4 месяца назад

      Me alegro de que te haya sido de utilidad. Gracias por comentar.

  • @marysierra1700
    @marysierra1700 4 месяца назад

    Es genial,después de años sin estudiar,este resumen es maravilloso,muy bien explicado

  • @mbp5021
    @mbp5021 4 месяца назад

    Maravillosamente bien explicado todo

  • @user-px8op3sz2z
    @user-px8op3sz2z 4 месяца назад

    te amooo

  • @yadiramacedo3261
    @yadiramacedo3261 4 месяца назад

    Cuanto mide el paso?

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico 4 месяца назад

      En este caso el paso viene dado por la longitud del segmento de arriba a la izquierda. Calculo que serán 7-8 cm.

  • @Alba-rv5hk
    @Alba-rv5hk 4 месяца назад

    Súper útil y muy interesante 👏👏👏Gracias por tu dedicación.

  • @Alba-rv5hk
    @Alba-rv5hk 4 месяца назад

    Gracias por tu dedicación y, sobre todo, por compartir el enlace para poder hacer el ejercicio en papel.

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico 4 месяца назад

      Gracias por tu comentario. Me alegra saber que el vídeo resulta de utilidad.

  • @martadelara3586
    @martadelara3586 4 месяца назад

    Por qué cuando se abate se sitúa 100 mm del punto de vista al punto principal. No sé de dónde sale esa medida.Se supone que eso sería alejamiento y no lo encuentro en el enunciado.

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico 4 месяца назад

      En el enunciado, en la planta del objeto, se indica la distancia del punto de vista (V) al plano del cuadro (P.C.) con una cota:: 100 mm.

  • @pedrocheJ
    @pedrocheJ 4 месяца назад

    Saludos, estoy intentando aprender perspectiva cónica y gracias a este vídeo me ha quedado clarísimo, una explicación genial. Sin embargo, me queda una duda. ¿Por qué mides la altura de la pirámide con una línea auxiliar, y no marcando los 90mm de altura en el vértice frontal, y fugando a partir de ahí, como el resto de alturas? Entiendo que es porque como dices anteriormente, "no está en el plano del cuadro" y el resto de alturas sí, por eso se toman directamente en el vértice frontal. ¿Estoy en lo cierto verdad? Muchísimas gracias.

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico 4 месяца назад

      Gracias por tu comentario. Respondiendo a tu pregunta (aunque es complicado explicarlo solo con palabras): En realidad, se puede medir la altura de la pirámide en muchos sitios (en infinitos). El problema es que si lo mides en la “esquina” de la figura tendrías que hallar el punto de fuga de las rectas horizontales cuya proyección sobre el plano geometral (suelo) pasa por la proyección del vértice de la pirámide y por dicha “esquina”. Es bastante fácil de trazar gráficamente pero muy difícil explicarlo con palabras, así que ni lo voy a intentar. Lo que yo hago es trazar una recta por el plano geometral (por el suelo) en la dirección de las “anchuras” que sé que va a fugar en F1. La llevo hasta el plano del cuadro y, ahí, mido los 90 mm. Después la llevo de vuelta a F1, pero a 90 mm de altura, que es donde va a estar el vértice de la pirámide. Espero que lo hayas entendido, aunque es complicado explicarlo con palabras. Un saludo.

    • @pedrocheJ
      @pedrocheJ 4 месяца назад

      ​@@cursodedibujotecnico Gracias por tu respuesta detallada, la copiaré en un papel e intentaré entenderla con el dibujo delante 😂 soy un completo novato, así que asumo totalmente la culpa. ¡Un abrazo!

  • @AlfredoPonce-sq6qn
    @AlfredoPonce-sq6qn 4 месяца назад

    Muy buenos todos los vídeos, gracias. Los conceptos claros y bien explicados, también los detalles, la presentación. Y sin errores de concepto que he visto en otros vídeos. Los utilizo a veces en clase para mostrar la teoría. Muchas gracias.

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico 4 месяца назад

      Me alegra saber que el video resulta de utilidad. Gracias por tus palabras. Un saludo.

  • @SheylaAcbal-be8nk
    @SheylaAcbal-be8nk 5 месяцев назад

    Que dios ers de verdad te nesisiti siempre

  • @SheylaAcbal-be8nk
    @SheylaAcbal-be8nk 5 месяцев назад

    Si grasias

  • @nanediaz6133
    @nanediaz6133 5 месяцев назад

    Eres familiar de José Campos? El tono de la voz me recuerda a el.

  • @charoocana4688
    @charoocana4688 5 месяцев назад

    Muy buen profesor . Muy buenas explicaciones .

  • @mluisapalmerofernandez962
    @mluisapalmerofernandez962 5 месяцев назад

    Muchas gracias. Me ha sido muy útil tu explicación.

  • @JaneLasso
    @JaneLasso 5 месяцев назад

    Excelente video, muy bien explicado, no sabía el uso que se le daba a la escuadra y cartabón.

  • @Zetazzz1
    @Zetazzz1 5 месяцев назад

    jojo reference

  • @PabloLaimecastedo
    @PabloLaimecastedo 5 месяцев назад

    😮😮😮😮😮😮

  • @Giuligonicuadros
    @Giuligonicuadros 5 месяцев назад

    Excelente, Gracias!

  • @josedelgadocuesta9608
    @josedelgadocuesta9608 6 месяцев назад

    Esta bien el video, pero hacer un cuadro.????

  • @user-jg4pg4pm2w
    @user-jg4pg4pm2w 6 месяцев назад

    Buenos días de donde saca los 8 metros cual medida nomas le sumas me ayuda gracias

  • @Daniel.Colombiano
    @Daniel.Colombiano 6 месяцев назад

    .

  • @jesusaroca5455
    @jesusaroca5455 6 месяцев назад

    ¡ Claramente explicado ! Muy pedagógico. Gracias por su magnífico trabajo.

  • @comag3524
    @comag3524 6 месяцев назад

    No entiendo, las rectas paralelas al segundo bisector no deberían ser hacia el otro lado??

    • @cursodedibujotecnico
      @cursodedibujotecnico 6 месяцев назад

      Mientras las dos proyecciones sean paralelas la recta va a ser paralela 2º bisector. Las proyecciones pueden subir hacia la derecha o hacia la izquierda. Habría dos soluciones. Yo he representado una de ellas.

  • @eduardoprestianni3370
    @eduardoprestianni3370 6 месяцев назад

    Gracias

  • @he980
    @he980 6 месяцев назад

    👏🏻👏🏻👏🏻🤗gracias profer😅

  • @nicobr377
    @nicobr377 6 месяцев назад

    Gracias

  • @sergiobarreto6390
    @sergiobarreto6390 7 месяцев назад

    Hola Mi nombre es Sergio , agradezco está exelente explicación práctica , hace tiempo estaba buscando entender como era la construcción de un Rectángulo con Sección Aurea y este video me saco todas las dudas , Me Fascina La Geometría ahora que los encontré estoy estudiando gracias a sus vídeos 👍✨💫