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Constanza Couve
Добавлен 2 авг 2020
Rotura prematura de membranas
Objetivos de aprendizaje:
- Dimensionar el impacto de la Rotura Prematura de Membranas (RPM) en la salud perinatal
- Comprender el funcionamiento de las membranas fetales
- Comprender la fisiopatología de la RPM
- Identificar las principales etiologías y factores de riesgo de la RPM
- Realizar el diagnóstico de la RPM
- Comprender el manejo de la RPM según la edad gestacional de ocurrencia
- Dimensionar el impacto de la Rotura Prematura de Membranas (RPM) en la salud perinatal
- Comprender el funcionamiento de las membranas fetales
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Identificación de grupos de riesgo de resultado adverso intraparto
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Objetivos de aprendizaje: - Reconocer los determinantes del bienestar fetal intraparto - Identificar los grupos de riesgo de resultado adverso perinatal - Comprender la respuesta fetal a los distintos tipos de hipoxia - Realizar el enfrentamiento inicial a la paciente con MFE alterado
Interpretación del Monitoreo Fetal Intraparto y Resucitación Intrauterina
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Objetivos de Aprendizaje: - Comprender los fundamentos del Monitoreo Fetal Electrónico (MFE) - Conocer la Clasificación del Monitoreo Fetal Electrónico intraparto - Interpretar adecuadamente distintos Monitoreos Fetales Electrónicos - Comprender los fundamentos de la resucitación fetal intrauterina
Hemorragia Postparto Universidad de Valparaíso 2021
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Cambios fisiológicos del embarazo Hemorragia postparto (HPP) Shock hemorrágico Enfrentamiento de la HPP - Tratamiento médico de la HPP - Tratamiento quirúrgico de la HPP - Tratamiento de la hipovolemia - Terapia transfusional
Distocias de TdeP Residentes 2021
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Al finalizar esta clase, el residente será capaz de: -Interpretar adecuadamente un partograma y sus distintas etapas -Diferenciar un trabajo de parto (TdeP) fisiológico de uno distócico -Explicar los riesgos asociados a las distocias de TdeP -Identificar las principales etiologías de las distocias del TdeP -Manejar las distocias de TdeP en las disintas etapas
Buen video, me hubiera ahorrado un día de haberlo visto antes xD
Muchas gracias doctora,me han servido mucho sus clases para prepararme, ya que comienzo muy pronto el internado 😊
Excelente explicacion, muchas gracias por explicar de manera muy precisa un tema que me habia costado aprender
muchas gracias por su video!! no sabe lo mucho que me sirvió ❤️
muchas gracias
Saludos desde Colombia. excelente la clase. Siempre es bueno hacer un repaso de lo aprendido. Muchas gracias por el contenido.
Muchas gracias
Buenisima clase doctora, saludos
excelente, excelente, muy buena docente, por favor siga subiendo videos , se le agradece.
Muy claro❤
muy buena clase, la mejor !
Hola Dra, agradezco mucho la clase. Me queda una duda, cualquier crisis hipertensiva repetida en 2 tomas separadas por 15 minutos de considera también PES (es decir, suponiendo que no tengo otros elementos como la proteinuria, trombocitopenia, etc).
muchas gracias
MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR SUS CONOCIMIENTOS☺️ Me sirvió de mucho
Dra muchas gracias por su explicacion
Excelente capacitación gracias
muy buena profe, todo super claro y muy buenos ejemplos
Muchas gracias Dra.
Bnas noches desde españa doctora Soy médico y de verdad su clase sobre este complejo tema ha sido de mucha utilidad Bendiciones y que Dios le siga dando esa buena Fe de compartir sus conocimientos y experiencias médicas Saludos
buen video, gracias dra
Muy buena conferencia. Felicidades una pregunta, en Chile "Precoz" es lo mismo que Temprano?
La mejor explicación de MFE ! Gracias.
Excelente ojalá.conti UE con esa manera tan pedagógica de enseñar y explicar.
muy claro, muchas gracias ☺️
Hola Dra, Muchas gracias por su explicacion, y buen manejo del tema. Me encantaria que le diera continuidad a estos videos :)
Muy buena la clase, muchas gracias por compartir!
Excelente clase. Muchas gracias, Doctora
👏👏 muy buen video
muy buena explicación