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文教大学教育フォーラム
Добавлен 11 мар 2022
教育現場で活躍する卒業生の基調報告、参加者による意見交換と情報交換を通して、これからの学校教育について考えます。
【テーマ】
2023年度「保護者との向き合い方 -信頼関係を構築するために-」
2022年度「ICT活用の現在地 -これからの授業について考える-」
2021年度「コロナ禍における授業」
「コロナ禍における生徒指導」
主催:文教大学教育学部
運営:一般社団法人子どもの成長と環境を考える会
【テーマ】
2023年度「保護者との向き合い方 -信頼関係を構築するために-」
2022年度「ICT活用の現在地 -これからの授業について考える-」
2021年度「コロナ禍における授業」
「コロナ禍における生徒指導」
主催:文教大学教育学部
運営:一般社団法人子どもの成長と環境を考える会
【教育フォーラム2024】教師の仕事って本当はどうなの? 〜現場で働く卒業生と語り合おう〜
2024年11月23日(土・祝) 文教大学教育フォーラム
教師の仕事って本当はどうなの? 〜現場で働く卒業生と語り合おう〜
【文教大学教育フォーラムとは?】
現場で教師をしている文教大学卒業生たちの交流の場を作り、同時に教師を目指す在学生たちが、現場のことについて学ぶ場の創出を目指します。
今年度は、教師の仕事の実態について、さまざまな事例を出し合いながら語り合います。
【基調講演】
菊池 邦隆 先生(越谷市教育センター 所長)
【校種別座談会:小学校】
伊藤 遥香 先生(千葉県公立小学校 教諭)
出島 靖丈 先生(東京都公立小学校 教諭)
屋代 彩乃 先生(千葉県公立小学校 教諭)
ほか
【校種別座談会:中学・高校】
小林 礼人 先生(東京都公立中学校 教諭)
村尾 謙治 先生(埼玉県公立高等学校 教諭)
主催:文教大学教育学部
【チャプター】
0:00:00 オープニング
0:00:05 基調講演①
0:10:55 教師の魅力について考える
0:13:56 基調講演②
0:23:48 教職で不安なこと
0:28:02 基調講演③
0:43:16 質疑応答「菊池先生の教員時代の思い出」
0:45:13 質疑応答「新任の熱意と職場の人間関係」
0:48:05 質疑応答「子どもとの時間と働き方改革」
0:52:32 現役教員×学生 校種別座談会(小学校)
0:57:40 現役教員×学生 校種別座談会(中学校)
1:00:07 現役教員×学生 校種別座談会(高等学校)
1:02:22 教職を目指す学生たちへ
教師の仕事って本当はどうなの? 〜現場で働く卒業生と語り合おう〜
【文教大学教育フォーラムとは?】
現場で教師をしている文教大学卒業生たちの交流の場を作り、同時に教師を目指す在学生たちが、現場のことについて学ぶ場の創出を目指します。
今年度は、教師の仕事の実態について、さまざまな事例を出し合いながら語り合います。
【基調講演】
菊池 邦隆 先生(越谷市教育センター 所長)
【校種別座談会:小学校】
伊藤 遥香 先生(千葉県公立小学校 教諭)
出島 靖丈 先生(東京都公立小学校 教諭)
屋代 彩乃 先生(千葉県公立小学校 教諭)
ほか
【校種別座談会:中学・高校】
小林 礼人 先生(東京都公立中学校 教諭)
村尾 謙治 先生(埼玉県公立高等学校 教諭)
主催:文教大学教育学部
【チャプター】
0:00:00 オープニング
0:00:05 基調講演①
0:10:55 教師の魅力について考える
0:13:56 基調講演②
0:23:48 教職で不安なこと
0:28:02 基調講演③
0:43:16 質疑応答「菊池先生の教員時代の思い出」
0:45:13 質疑応答「新任の熱意と職場の人間関係」
0:48:05 質疑応答「子どもとの時間と働き方改革」
0:52:32 現役教員×学生 校種別座談会(小学校)
0:57:40 現役教員×学生 校種別座談会(中学校)
1:00:07 現役教員×学生 校種別座談会(高等学校)
1:02:22 教職を目指す学生たちへ
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【教育フォーラム2023】保護者との向き合い方〜信頼関係を構築するために〜
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2023年11月23日(木・祝) 文教大学教育フォーラム 保護者との向き合い方〜信頼関係を構築するために〜 【文教大学教育フォーラムとは?】 現場で教師をしている文教大学卒業生たちの交流の場を作り、同時に教師を目指す在学生たちが、現場のことについて学ぶ場の創出を目指します。 今年度は、保護者との向き合い方について、さまざまな事例を出し合いながら語り合います。 【基調講演】 嶋﨑 政男 先生(神田外語大学 客員教授) 【校種別座談会:小学校】 漆﨑 英二 先生(越谷市立桜井小学校 校長) 川内 百子 先生(公立小学校 教諭) 【校種別座談会:中学・高校】 増子 透 先生(八潮市立潮止中学校 教諭) 西沢 亮祐 先生(鎌ヶ谷市立第三中学校 教諭) ほか 主催:文教大学教育学部
【2/2】ICT活用の現在地 〜これからの授業について考える〜
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秋山先生へのご質問はコチラから! ⇨ lit.link/akitakasensei 2023年2月25日(土) 文教大学教育フォーラム ICT活用の現在地 〜これからの授業について考える〜 テーマ:ICT教育の現状と課題 報告者:秋山 貴俊 先生(成城学園初等学校 教諭) 中台先生のご講演で学んだことを踏まえて、模擬授業を通して効果的なICTの利活用について会場の皆さんと考えを深めていただきます。お手持ちのスマートフォンやタブレットからご参加いただき、インタラクティブ(双方向)な学びの場を会場の皆さんとつくっていただきます。 主催:文教大学教育学部
【1/2】ICT活用の現在地 〜これからの授業について考える〜
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2023年2月25日(土) 文教大学教育フォーラム ICT活用の現在地 〜これからの授業について考える〜 テーマ:ICT教育の現状と課題 報告者:中台 正弘 先生(越谷市教育センター 教育指導員) 「昨今の全体的な状況」として、文部科学省「GIGAスクール」と経済産業省「教育イノベーション」を中心にお話いただき、続いて、「授業を中心としたICT活用の今」について、「つなげるツールとしての活用」と「支えるツールとしての活用」の2つの側面から、越谷市の事例を中心にご紹介いただきます。最後に、「一人一台端末」の普及と活用に伴う新たな課題と解決の方向性についても触れていただきます。 主催:文教大学教育学部
Withコロナの学校教育
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:Withコロナの学校教育 報告者:小林 正樹 先生(越谷市教育委員会、文教大学教育学部卒業) 主催:文教大学教育学部
【質疑応答】コロナ禍における授業
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:コロナ禍における授業 主催:文教大学教育学部
ICTを活用した音楽科授業維持の模索
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:ICTを活用した音楽科授業維持の模索 報告者:小梨 貴弘 先生(戸田市立戸田東小学校教諭、文教大学教育学部卒業) 参考資料 「明日の音楽室」 www.ashitano-ongakushitsu.com 主催:文教大学教育学部
【意見交換】コロナ禍における生徒指導と子ども支援
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:コロナ禍における生徒指導と子ども支援 主催:文教大学教育学部
すべては、子供たちの笑顔のために
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:Withコロナの学校教育 報告者:櫻井 秀子 先生(川口市立戸塚北小学校長、文教大学文学部卒業) 主催:文教大学教育学部
[2/3]コロナ禍における生徒指導と子ども支援
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:コロナ禍における生徒指導と子ども支援 報告者:髙野 愛 先生(川口市指導主事、文教大学教育学部卒業) 主催:文教大学教育学部
[3/3]コロナ禍における生徒指導と子ども支援
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:コロナ禍における生徒指導と子ども支援 報告者:八島 禎宏 先生(作新学院小学部長、文教大学人間科学部卒業) 主催:文教大学教育学部
[1/3]コロナ禍における生徒指導と子ども支援
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2022年2月20日(日) 文教大学教育フォーラム 〜学校におけるwithコロナとafterコロナ〜 「コロナ禍における生徒指導と子ども支援」 「コロナ禍における授業」について 教育現場で活躍する卒業生による基調報告の後、 コロナ禍での苦労や工夫について意見交換や情報交換を行い、 これからの学校教育について考えました。 テーマ:コロナ禍における生徒指導と子ども支援 報告者:松本 優果 先生(東京都教員、文教大学教育学部卒業) 主催:文教大学教育学部
文教大学を出た人に教わりたい、東大や京大、早慶志望者がどのくらいいるのか、、、。 荒れまくった中学校を立てなおすのに、そんなぬるい感覚でやれるのか、、、 色々疑問が思い浮かびます。 何より、現場の事を語るのに、現場の人間が来ていないことに、強すぎる違和感を感じずにはいられない。 作られたショーで、宣伝でしかない。
決して教員になるべきではありません。労働環境は最悪です。