Kompetenzverbund lernen:digital
Kompetenzverbund lernen:digital
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Community Call: Basiskompetenzen stärken – Leseförderung durch digitale Medien
Viele Schüler:innen erreichen beim Lesen nicht den international festgelegten Mindeststandard, wie zuletzt auch die IGLU-Studie zeigte. Auch in der medial geprägten Lebenswelt ist der Erwerb von Lesekompetenz für Kinder und Jugendliche eine grundlegende Voraussetzung, um am Leben in einer digitalen Gesellschaft teilzuhaben und diese aktiv mitgestalten zu können. Digitale Medien bieten lernwirksam eingesetzt viel Potenzial, um den Erwerb dieser wichtigen Basiskompetenz zu stärken. Doch wie können Lesekompetenzen von Schüler:innen mithilfe von digitalen Medien gefördert werden? Was ist beim lernwirksamen Einsatz von digitalen Tools zur Leseförderung zu beachten? Welche Kompetenzen benötigen...
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lernen:digital Impuls: KI-Bilder didaktisch sinnvoll einsetzen
Просмотров 15114 дней назад
ChatGPT ist in aller Munde - dabei werden andere KI-Tools, zum Beispiel im Bildbereich, und ihr entsprechendes Potenzial für den Einsatz in der Schulpraxis noch weniger stark diskutiert. Ebenso wie ChatGPT & Co. bieten auch Bild-KI-Anwendungen die Möglichkeit, die Arbeit von Lehrkräften zu erleichtern, zum Beispiel in Bezug auf die Gestaltung von Arbeitsmaterialien oder Präsentationen. Darüber ...
Community Call: Wie können Schüler:innen für eine digitale Lebens- und Arbeitswelt befähigt werden?
Просмотров 983 месяца назад
Ohne Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich digitaler Technologien ist das berufliche, private und gesellschaftliche Leben nicht mehr zu meistern. Damit Jugendliche befähigt werden, den Anforderungen einer durch die digitale Transformation veränderten Lebens- und Arbeitswelt gerecht zu werden und sich in der Kultur der Digitalität souverän zu bewegen, ist es umso wichtiger, die erforderlichen K...
lernen:digital Impuls: Virtual Reality im Geografieunterricht
Просмотров 533 месяца назад
Eine virtuelle Exkursion nach Paris oder London? Der Einsatz von Virtual Reality kann dies möglich machen und bringt dadurch insbesondere für den Geografieunterricht eine Vielzahl neuer Lernszenarien, zum Beispiel im Kontext des raumbezogenen Lernens, mit sich. Neben dem spielerischen Element haben VR-Umgebungen deshalb das Potenzial, Schüler:innen geografische Fachkompetenzen zu vermitteln. Do...
lernen:digital Impuls: KI-Feedback im Englischunterricht
Просмотров 693 месяца назад
Mithilfe von Künstlicher Intelligenz kann man Schüler:innen im Englischunterricht binnen Sekunden individuelles Feedback geben. Was beim Einsatz sprachbasierter KI-Tools in der Schule zu beachten ist und welche Tools es speziell für den Einsatz im Englischunterricht gibt, berichtete Felix Reuth, akademischer Mitabeiter an der Universität Potsdam, im lernen:digital Impuls. Im lernen:digital Proj...
Community Call: Wie lassen sich Inklusion und Digitalität im Unterricht gemeinsam denken?
Просмотров 744 месяца назад
Wir leben und lernen in einer heterogenen und digitalen Gesellschaft, in der der Zugang zu Medien und der Umgang damit immer wichtiger wird. Das gilt insbesondere auch für junge Menschen mit unterschiedlichen, individuellen Voraussetzungen. Digitale Medien haben das Potenzial, den Unterricht inklusiv zu gestalten. Dafür muss Schule ein Ort sein, an dem selbstgesteuertes, individualisiertes und ...
lernen:digital Impuls: Einsatz von Gamification am Beispiel von Artenschutzsensibilisierung
Просмотров 394 месяца назад
Serious Games kombinieren spielerische Elemente wie Spaß oder Wettbewerb mit Bildungsinhalten und bieten aufgrund eines starken wirkungsgerichteten und zielgruppenspezifischen Charakters großes Potenzial für den fachlichen Unterricht. Auch im Bereich der Naturwissenschaften ermöglichen der Einsatz von Gamification und das Eintauchen in eine thematische Spielwelt diverse Möglichkeiten, um bei Sc...
lernen:digital Masterclass: Schulentwicklung und ko-kreative Prozesse (Uta Hauck-Thum)
Просмотров 2574 месяца назад
In dieser lernen:digital Masterclass spricht Prof. Dr. Uta Hauck-Thum, Professorin für Grundschulpädagogik und didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Mitglied des Begleitgremiums des Kompetenzverbund lernen:digital, über Schulentwicklung und ko-kreative Prozesse. Digitale Transformation - wie kann sie möglich gemacht werden? Wie sehen innovative Lehr und Lernszenarien aus? W...
lernen:digital Impuls: Potenziale von Tablet-Apps für den Mathematikunterricht
Просмотров 734 месяца назад
In der Grundschule ist es wichtig, Schüler:innen in die Welt der Mathematik einzuführen und ihnen die nötigen Kenntnisse und Arbeitsweisen zu vermitteln, um Zusammenhänge mathematisch erschließen zu können. Wie können Tablet-Apps Schüler:innen dabei unterstützen? Welche Potenziale haben sie für einen lernwirksamen Einsatz im Mathematikunterricht? Diese Fragen beantwortet Daniel Walter, Juniorpr...
lernen:digital Impuls: Digital bewegt - zum Einsatz von Apps im Sportunterricht
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Social Media- und Video-Plattformen wie RUclips oder TikTok spielen in der Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen eine zentrale Rolle und haben auch Auswirkung auf das Verständnis von Bewegung oder Tanz. Zugleich werden digitale Tools und Apps mittlerweile auch häufiger im Sportunterricht eingesetzt, zum Beispiel um Bewegungsanalysen durchzuführen. Aber welche Apps sind für einen lernwirks...
lernen:digital Masterclass: Lernen in der Kultur der Digitalität (Ferdinand Stebner)
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In dieser lernen:digital Masterclass spricht Prof. Dr. Ferdinand Stebner @ferdistebner, Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Oldenburg und Mitglied des Projektverbunds DigiSchuKuMPK des #lernendigital Kompetenzzentrum Schulentwicklung, über die Gestaltung von Lernprozessen in der Kultur der Digitalität. Ob selbstreguliert, projektorientiert oder adaptiv - wie kann Lernen in d...
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Комментарии

  • @flixhandbalance
    @flixhandbalance 3 дня назад

    Allen schöne, erfolgreiche Tage💪🏼😉

  • @spielsinn
    @spielsinn 15 дней назад

    Toller Überblick zu einem spannenden Thema! Und super coole Podcastempfehlung. Mandy und Kevin könnten sich da mal mit Dr. Marco Rüth von der Universität zu Köln unterhalten. Mit ihm haben wir vor kurzem gesprochen und er hat sehr spannende Forschungsprojekte, bei denen er den Nutzen von Spieleinsatz im Lernkontext praktisch evaluiert. Johanna Daher macht zu spielbasiertem Lernen auch sehr sehenswerten Content (z. B. hier auf RUclips)

  • @claireforster8396
    @claireforster8396 3 месяца назад

    Sehr cool, dass auch auf die Selbstwirksamkeit durch digitale Mediennutzung eingegangen wird. (kleiner Hinweis: Prof. Stebner ist an der Uni Osnabrück ;) )

  • @theresah2853
    @theresah2853 5 месяцев назад

    Super! Sehr wichtige Themen angesprochen wie ich finde…Let’s go! Danke 🙏

  • @Doodleteacher
    @Doodleteacher 5 месяцев назад

    Yeaaaah ☺️👍🏼 sehr cool!

  • @rueedi
    @rueedi 6 месяцев назад

    plattitüden, allgemeinplätze, ...

  • @ferdistebner
    @ferdistebner 6 месяцев назад

    Dank an lernen:digital und Isabell für dieses komprimierte Meisterwerk.