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Because Chemistry化為所學
Тайвань
Добавлен 16 окт 2019
歡迎來到臺灣海洋大學賴意繡老師的頻道！這裡分享了賴老師上課的實驗內容以及日常生活中的化學小點子，喜歡老師的影片記得按讚、訂閱、分享唷！
Welcome to Mrs. Lai's Channel!
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緩衝溶液實驗數據整理說明cc
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0:00 片頭 0:17 前言 2:12 B杯修正 12:19 E杯畫圖 13:51 DEF 整理 14:36 表格整理 15:49 片尾
如何配製緩衝溶液
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勘誤說明 時間軸 14:28 體積由0.01 L 更正為 0.1L 14:38 CH3COOH體積由 4.0 mL 更正為 40.0 mL 14:48 NaOH體積由 1.0 mL 更正為 10.4 mL
碘鐘實驗積分作圖法數據整理cc
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0:00 片頭 0:10 前言介紹 0:59 零級反應 1:14 一級反應 1:32 二級反應 1:45 結果判讀 2:23 實驗目的 2:35 原理請看另一部影片 2:57 整理數據 10:33 結果判讀 10:43 片尾
酸鹼度計原理及操作cc
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0:00 片頭 0:09 前言 0:35 原理介紹 3:10 能斯特方程式 3:51 如何使用儀器 4:03 自動校正方式 7:57 計算校正誤差 8:01 手調校正方式 11:44 校正方式差異 12:10 pH 判讀 12:24 自動讀值方式 13:28 連續測量方式 14:16 結論 14:30 注意事項 15:42 片尾
碘鐘實驗初期反應速率決定法數據整理cc
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0:00 原理介紹 1:19 數據重要性 1:39 結果計算 勘誤：2:31 處 K2S2O8 濃度由0.01 M 更正為0.1M 勘誤：3:50 處 log 函數更正為 (log1.75)/(log2) 4:33 如何知道實驗正確性 4:52 自行驗證結果 6:18 實驗成功
謝謝老師，我會做豆漿了!
老師好，請問當未知某化學反應為幾級反應時，就影片提到隨時間特定物質增加的試驗，如何判斷屬零級或一級反應呢？謝謝
感受到滿滿的震撼 我真的很感動
嗯
親身感受實驗的震撼力才知道鎂的威力
片尾範例中之分子量應具有效數字三位，需納入考量才對。
聲音好好聽，
乾冰是放了一陣子才使用，還是剛買來就能夠使用呢？
請問這個實驗大概是幾年級會學到？
同學你好，這是分析實驗裡的內容唷，以我們學校而言是大學二年級學到，至於是上下學期就要看授課助教的安排了。
影片讓我對於有效數字比較清楚了！但開頭的圖示好像糊糊的，建議改善一下~
謝謝回饋，之後的影片有更換比較清楚的圖示了！