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뽕교수의 전자공학
Добавлен 24 окт 2014
회로이론 #4.12.1 [답변] 문제4.12 테브난/노튼변환, 부회로내의 변수는 어떻게 처리하나?
회로이론 #4.12.1 [답변] 문제4.12 테브난/노튼변환, 부회로내의 변수는 어떻게 처리하나?
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![#4.12 [답변] 문제4.12 테브난방법, 어떤영역을 2단자부회로로 잡아야하나?](http://i.ytimg.com/vi/Z5Vw920kPx4/mqdefault.jpg)
![#4.12 [답변] 문제4.12 테브난방법, 어떤영역을 2단자부회로로 잡아야하나?](/img/tr.png)
#4.12 [답변] 문제4.12 테브난방법, 어떤영역을 2단자부회로로 잡아야하나?
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#4.12 [답변] 문제4.12 테브난방법, 어떤영역을 2단자부회로로 잡아야하나?
![[증폭기실험] #7.1 소리를 증폭하자, 기본이론과 실험](http://i.ytimg.com/vi/mVjVs2dbQt4/mqdefault.jpg)
![[증폭기실험] #6.3 증폭기5, cascade증폭기의 실험](http://i.ytimg.com/vi/kq9_GUdVrSA/mqdefault.jpg)
![[증폭기실험] #6.2 증폭기5, cascade증폭기](http://i.ytimg.com/vi/N--4Ib7rpQc/mqdefault.jpg)
![[증폭기실험] #6.1 증폭기5, EF회로](http://i.ytimg.com/vi/UWXJw2Qvi0k/mqdefault.jpg)
![[증폭기실험] #5.2 증폭기4, 교류실험과 부하효과](http://i.ytimg.com/vi/4xAa0Z1I_mc/mqdefault.jpg)
![[증폭기실험] #5.1 증폭기4, 기본이론](http://i.ytimg.com/vi/BNSfSF6h3D8/mqdefault.jpg)
![[회로이론] #16.9.3 [답변] 문제16.28풀이 16장방법으로(s영역회로)](/img/1.gif)
[회로이론] #7.15 [답변] 연속성의 원리를 위배하는 경우, 4V로 충전된 커패시터를 2V전압원과 병렬연결하면...
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피드백 환영합니다. 덧글 달아주세요.
감사합니다 이해에 도움이 되었습니다 어두워서 조명과 같이 찍으면 더 좋을 것 같습니다 :)
4:20 4.10.3 봐도 왜 종속 전압+저항이 무시되는지 모르겠네요..
중간 증명과정이 많이 생략된것 같습니다. 갑자기 v = - Rt * Isc + Voc 라는 수식이 던져져서 납득이 안가네요.
잘못 읽으신듯
교수님 다음강의도 올려주시면 안될까요.. 많은 학생들이 기다리고있습니다
재수^^ ㅋㅋ
설명이 너무 좋습니다 감사합니다...
깨달아버렸다
7:07 cos(wt-파이/2) 가 아니라 cos w(t-파이/2) 아닌가요?
아 착각했습니다!
안녕하세요 혹시 회로내부의 자연잡음에는 어떤 것이 있나요 ?
4A 밑의 3 옴은 그냥 무시해도 되는건가요
안녕하세요 교수님! 처음 테브난-노튼 등가회로 설명하실 때, 수식의 형태로 직/병렬을 판단하셨는데, 왜 그렇게 판단이 되는지 궁금합니다.
9볼트 높다고 해야 전압의 크기의 부호가 나타나므로 그냥 높다고 할 때와 달리 옳은 거군요
용어를 착 훑어보니 번역이 잘못되어 혼란을 빚는듯 하네요 오개념 확실하게 짚어주셔서 감사합니다 잘 수강해보겠습니다
d
6:35 무조건 밑에가 커야된다고 말씀하셨네요. 9는 2진수로 1001, 7은 2진수로 0111으로 두 개는 유닛 디스턴스만큼 차이가 나지 않습니다(두 수의 차가 0110으로 6만큼 차이남). 밑에 질문도 같은 이유입니다. 유닛디스턴스만큼 차이가 나지 않습니다. 8=1000, 9=1001이고 8,9=100-로 나타낼 수 있습니다. 6=0110, 7=0111이고 6,7=011-로 나타낼 수 있습니다. 그러나 8,9와 6,7은 유닛 디스턴스만큼 차이가 나는게 아니기 때문에 -를 사용하여 묶을 수 없습니다. 2,6,10,14를 반례로 들어보겠습니다. 2=0010, 6=0110, 10=1010, 14=1110으로 2와 6, 10과 14를 서로 묶어낼 수 있습니다. 2,6=0-10이고 10,14=1-10입니다. 그리고 2,6과 10,14는 유닛디스턴스만큼 차이나기 때문에 --10으로 묶어낼 수 있습니다. 이게 8,6은 안되지만 2,6은 되고 8,9,6,7은 안되지만 2,10,6,14는 되는 이유입니다. 저도 공부하는 입장이라 완벽한 설명은 아닌 것 같지만 이렇게나마 답을 찾았습니다.
strength 의 의미는 무엇인가요?
안녕하세요! 7분 9초에서 두 번째 그룹에 (6,8) 이랑 세 번째 그룹에 (7,9)가 없는데 이 두 가지는 안 되는 이유가 궁금합니다. 그리고 묶은 것들 가지고 다시 한 번 묶을 때 두 번째 그룹에서 (8,9) 와 세 번째 그룹에서 (6,7)을 묶어서 (6,7,8,9) 라고 하고 1,2 만큼 차이난다고 하면 안 되는 이유도 궁금합니다...
6:35 무조건 밑에가 커야된다고 말씀하셨네요. 9는 2진수로 1001, 7은 2진수로 0111으로 두 개는 유닛 디스턴스만큼 차이가 나지 않습니다(두 수의 차가 0110으로 6만큼 차이남). 밑에 질문도 같은 이유입니다. 유닛디스턴스만큼 차이가 나지 않습니다. 8=1000, 9=1001이고 8,9=100-로 나타낼 수 있습니다. 6=0110, 7=0111이고 6,7=011-로 나타낼 수 있습니다. 그러나 8,9와 6,7은 유닛 디스턴스만큼 차이가 나는게 아니기 때문에 -를 사용하여 묶을 수 없습니다. 2,6,10,14를 반례로 들어보겠습니다. 2=0010, 6=0110, 10=1010, 14=1110으로 2와 6, 10과 14를 서로 묶어낼 수 있습니다. 2,6=0-10이고 10,14=1-10입니다. 그리고 2,6과 10,14는 유닛디스턴스만큼 차이나기 때문에 --10으로 묶어낼 수 있습니다. 이게 8,6은 안되지만 2,6은 되고 8,9,6,7은 안되지만 2,10,6,14는 되는 이유입니다. 저도 공부하는 입장이라 완벽한 설명은 아닌 것 같지만 이렇게나마 답을 찾았습니다.
채널에 이메일주소도 없는데, 혹시 문의사항이 있을 경우 어디로 메일을 보내면 될가요?
10장 부터는 혹시 있었다가 없어진 걸까요? 이 영상 내용에 대한 부분이 가장 궁금한데 없어서 너무 아쉽네요..
감사합니다.
정말 좋은 영상이네요
교수님 시정수는 항상 t>0일때를 기준으로 구하면 되는건가요?
캬
교수님 최고에요 저희학교 교수님으로 와주세요ㅜㅜㅜㅜㅜ
교수님 이해가 너무 잘됩니다. 사랑합니다 교수님
설명 진짜 똑바로 안하냐
?
?말뽄새 봐라 못알아쳐먹는 니 능지를 탓해라 ㅋㅋㅋ
교수님, 연습문제 8.8의 경우에는 t가 무한대일떄 직류 정상상태로 해석해서 i(무한대) = 3.5 라고 구하면 답이 틀리다고 하셨는데 , 왜 여기서는 직류 정상상태로 해석해서 구하셨는지 궁금합니다.
7분32초 왜 voc가 4ix가되느지 모르겠씁니다. 구원좀 해주세요 제발./
voc구할때 2옴에 부호가 왜 -가되는지 모르겠습니다.
수동부호규정때문이죠. 전류 방향이 -로 들어가니까 v=-Ri 로 전압 강하가 일어나요. 앞 영상에 설명 있어요!
@@user-pv6pi7bg5t + -를 어떤이유로 정하셔서 -가붙는건가요 -로들어가면 -인건 알겠는데 +-를 어떤이유로 정해서 -로들어간다고 생각하는건가요?
그건 상황마다 규칙에 맞게 하면 되는데, 여기서는 Voc 전압을 구해야하는 상황이므로, Voc 방향에 맞게 먼저 + -를 정해준것입니다. 단순직렬 형태이므로 1A에서의 전압 증가와 2옴에서의 전압 증가를 더해주면 되는 형태로요
4분 19초에서 왜 V=Vx+V1인가요ㅠㅠ 2Vx는 신경쓰지 않나요?
KVL 입니다
u2 전류 방향 이 어떻게 6/16 이되는지 모르겠습니다..구원해주세요
교수님.마지막 비례성문제를 풀때 7분52초에서 2옴에 걸린 전압이 6볼트에서 vg가12볼트로 나오는 계산이 어떻게되는건지 모르겠습니다.
kvl 돌린건가요?
4:53 에 2번 그래프 이해가 안가는데 알려주실 분 있을까요 내려가는 그래프로 저는 생각해서...
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좋은강의 감사합니다.
안녕하세요 교수님. 덕분에 전자공학에서 버티고 있습니다. 혹시 이번 영상에서 사용된 피아노회로는 교재에 있는건지 궁금해서 여쭤봅니다. 혹시 회로도가 따로 있을까요
왜 더이상 영상 안올리시나요...???
노드가 뭐죠? 여기서 헷갈린다.
교수님 회로이론 문제풀이가 없는데 어디서 볼 수 있을까요 ㅠㅠ
!!
8:22 애니팡2
안녕하세요 교수님. 강의 정말 잘듣고있습니다. 혹시 [증폭기실험] 재생목록이 없어졌는데 다시 만들어주실수있으신가요?
5:39 쯤에 전압원이 다른소자들에게 왜 영향을 안주는지 이해가 잘 안갑니다.. 전류원이 3A로 공급이니까 KCL로 전압원이 뭐든 똑같이 3A로 흐르는건 이해가 가는데 흠....
2분 50초 부분에 표를 그릴 때 왜 CLK는 빼고 CE, D, q, Q만 가지고 표를 그리시는 건가요?
관련 내용 찾고 있었는데 뿡교수님 강의 있는거 보고 달려왔습니다.
설명 기가막히네요 ㄷㄷ
지금도 잘 듣고 있습니다. 이런 양질의 강의를 무료로 유튜브에 올려주셔서 감사합니다^^