Федор Никитин
Федор Никитин
  • Видео 88
  • Просмотров 62 641

Видео

Электрическое поле в проводниках. Разбор задачи из сборника Демидовой 2023 г 90 15
Просмотров 849 месяцев назад
Электростатика. ЕГЭ. Разбор задачи №15 из сборника Демидовой 2023 г стр 90
Напряжённость и потенциал заряженной проводящей сферы. Разбор задачи из сборника Демидовой 2023
Просмотров 1249 месяцев назад
ЕГЭ. Электростатика. Разбор задачи №15 из сборника Демидовой 2023 стр 214
Один моль гелия участвует в циклическом процессе. Сравните работу газа и внешних сил на участках
Просмотров 10410 месяцев назад
Термодинамика. ЕГЭ. Разбор задачи 24 из сборника Демидововй 2023 г. (стр 216) Один моль гелия участвует в циклическом процессе 1-2-3-4-1, график которого изображён на рисунке Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Сосуд с идеальным газом, заткнутый пробкой, нагревают. При сообщении газу теплоты пробка вылетает
Просмотров 2410 месяцев назад
Термодинамика. ЕГЭ. Задача 27 из сборника Демидовой 2023 (стр 217) В сосуде с жёсткими стенками находится одноатомный идеальный газ при атмосферном давлении. Сосуд заткнут пробкой площадью S ... Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Определить КПД тепловой машины по заданным работе и теплоте, отданной холодильнику 71 9
Просмотров 10110 месяцев назад
Термодинамика. КПД тепловой машины. ЕГЭ. Задача №9 из сборника Демидовой М.Ю. 2023 г. (стр 71) Рабочее тело теплового двигателя совершает за цикл работу А и отдаёт холодильнику количество теплоты Q ... Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Изменение КПД идеальной тепловой машины при изменении температуры нагревателя
Просмотров 11510 месяцев назад
Идеальная тепловая машина. ЕГЭ. Задача №11 из сборника Демидовой М.Ю. 2023 г. (стр.212) Температуру нагревателя тепловой машины, работающей по циклу Карно ... Как изменится при этом КПД? Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Сравнение графиков зависимости температуры от подведённого количества теплоты для разных веществ
Просмотров 7310 месяцев назад
Термодинамика. Фазовые переходы. ЕГЭ. Задача №10 из сборника Демидовой М.Ю. 2023 г. (стр 52) На рисунке представлены зависимости температуры двух тел равной массы от количества теплоты ... Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
График зависимости температуры тела в процессе нагрева и фазовых переходов
Просмотров 4510 месяцев назад
Термодинамика. Фазовые переходы. ЕГЭ. Разбор задачи №11 из сборника Демидовой М.Ю. 2023 г. (стр 88) В цилиндре под поршнем находится твёрдое вещество. Цилиндр сначала поставили в горячую печь, а затем выставили нахолод ... Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Какую массу воды теряет человек за 20 минут за счёт дыхания 57 27
Просмотров 18710 месяцев назад
Влажность. ЕГЭ. Разбор задачи №27 из сборника Демидовой М.Ю. 2023 г. (стр 57) Заданы влажность и температура вдыхаемого и выдыхаемого воздуха и объём вдоха. Определить, какую массу теряет человек за счёт дыхания Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Анализ графика зависимости давления газа от его плотности 164 24
Просмотров 18510 месяцев назад
Молекулярно-кинетическая теория. ЕГЭ. Разбор задачи №24 из сборника Демидовой М.Ю. (стр. 164). На графике представлена зависимость неизменной массы идеального газа от его плотности ... . Разбор задачи от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Влажный воздух в трубке, закрытой столбиком ртути 77 27
Просмотров 17010 месяцев назад
Влажность. ЕГЭ. Разбор задачи №27 из сборника Демидовой М. Ю. 2023 г. (стр. 77) В запаянной с одного конца трубке находится влажный воздух, отделённый от атмосферы столбиком ртути
Воздух в сосуде, разделённом тяжёлым поршнем
Просмотров 9210 месяцев назад
Молекулярно-кинетическая теория. ЕГЭ. Задача №27 из сборника Демидовой М.Ю. 2023 г. (стр 39). Закрытый сверху вертикальный цилиндрический сосуд, заполненный воздухом, разделённый тяжёлым поршнем, ... Разбор от студента магистратуры Физико-механического факультета СПб Политехнического университета Александра Жукина
Тело на наклонной плоскости. Как сила трения зависит от угла наклона
Просмотров 17010 месяцев назад
Механика. ЕГЭ. Разбор задачи №4 из сборника Демидовой М.Ю. (стр 104) На наклонной плоскости находится брусок, для которого составлена зависимость силы трения от угла наклона ...
Движение тела по горизонтальной поверхности под действием силы, направленной под углом к горизонту
Просмотров 21910 месяцев назад
Механика. ЕГЭ. Разбор задачи №25 из сборника Демидовой 2023 г. (стр.276) Брусок движется поступательно под действием силы, направленной под углом к горизонту
Стержень с грузом подвешен на двух пружинах с разными жёсткостями и расположен горизонтально
Просмотров 11610 месяцев назад
Стержень с грузом подвешен на двух пружинах с разными жёсткостями и расположен горизонтально
Оценка результатов опытов с двумя пружинами различной жёсткости
Просмотров 2210 месяцев назад
Оценка результатов опытов с двумя пружинами различной жёсткости
Малые колебания груза на нелинейно упругом резиновом жгуте
Просмотров 8110 месяцев назад
Малые колебания груза на нелинейно упругом резиновом жгуте
Анализ графика расстояния между автомобилями, движущимися на встречу друг другу, от времени
Просмотров 3510 месяцев назад
Анализ графика расстояния между автомобилями, движущимися на встречу друг другу, от времени
Тело брошено вертикально. В таблице приведены значения модуля скорости в зависимости от времени
Просмотров 4210 месяцев назад
Тело брошено вертикально. В таблице приведены значения модуля скорости в зависимости от времени
Д2023 93 30
Просмотров 21710 месяцев назад
Д2023 93 30
Д2023 58 30
Просмотров 24210 месяцев назад
Д2023 58 30
Условия применимости ЗСИ
Просмотров 154Год назад
Условия применимости ЗСИ
Два шарика подвешены на вертикальных тонких нитях. Между шариками сжатая пружинка
Просмотров 1,2 тыс.Год назад
Два шарика подвешены на вертикальных тонких нитях. Между шариками сжатая пружинка
О знаке минус в законе электромагнитной индукции
Просмотров 346Год назад
О знаке минус в законе электромагнитной индукции
Поток вектора магнитной индукции
Просмотров 898Год назад
Поток вектора магнитной индукции
КПД
Просмотров 172Год назад
КПД
Закон преломления в геометрической оптике
Просмотров 24Год назад
Закон преломления в геометрической оптике
Мощность электрического тока
Просмотров 204Год назад
Мощность электрического тока
Условия существования электрического тока
Просмотров 1,1 тыс.Год назад
Условия существования электрического тока

Комментарии

  • @АйдарСотовый
    @АйдарСотовый 2 дня назад

    давлением сжиженного углеводородного газа ( пропан-бутан) в резервуар не зависит от его объёма? К примеру при полном резервуаре на 85% давление 4 бар, и по мере его использования когда остаётся 20% тоже 4 бар? Пока не дойдет до критического минимума объёма? При не изменой температуре!

    • @fednik
      @fednik День назад

      Пропан и бутан имеют разное давление насыщенных паров. Поэтому их пропорция в пропан-бутановой смеси паров будет меняться по мере выработки газа. Это приведёт к изменению давления смеси. Для чистого пропана/бутана давление паров над сжиженным газом будет постоянно (в квази-статическом режиме, без заметного отбора газа из баллона)

  • @Ааа-э8з1е
    @Ааа-э8з1е Месяц назад

    👍

  • @龱_龱
    @龱_龱 2 месяца назад

    Мне не понятно почему если зарядить конденсатор (у меня на 380в 100uF) так вот, я его заряжаю на 20 вольт потом например иду на улицу втыкаю в землю медную проволку и сначало касаюсь ее одним контактом конденсатора а потом вторым (поочередно) и вот вроде бы потенциал уровнялся но нет конденсатор все так же заряжен на 20в (точнее он немного разрядился но это не связано с этим тк он разряжается даже когда просто лежит)

    • @fednik
      @fednik 2 месяца назад

      Физический смысл имеет разность потенциалов. Сам потенциал не имеет физического смысла, Когда вы соединяете одну пластину с землёй, не происходит никакого перераспределения зарядов. Заряд "свободной" пластины удерживает заряды на пластине, соединённой с землёй. Хотя потенциал этой пластины в момент соединения равен потенциалу земли. Но разность потенциалов остаётся

    • @龱_龱
      @龱_龱 2 месяца назад

      @@fednik Ну если заземлить пластину с избытком елекронов, я так понимаю они будут стремится через диелектрик к платсине с дефицитом електронов больше чем на провод который заземлен? Хоршо но а что насчёт того если заземлить пластину с дефицитом електронов? Там же протоны которые будут "притягивать" любые доступные електроны тем самым потенциал этой пластины станет равным с землей и електроны на второй пластине не смогут удерживатся так как при подключении земли к этой пластине електроны будут больше стремится пойти через провод в землю нежели через диелектрик так что конденсатор разрядится, однако такого не происходит, извините если я не прав я не давно начал изучать принцип работы електронных компонентов/принципов. А еще, если зарядить конденсатор и изолировать один с его контактов и закопать под землю и через минут 10 выкопать его он не будет разряжен точнее будет немного но из-за емкостного соеденения и тд, но теперь если его разобрать на пластины и закопать их то они разрядятся, спасибо.

  • @nektolip2948
    @nektolip2948 3 месяца назад

  • @КонстантинГацалов-ю1ю
    @КонстантинГацалов-ю1ю 5 месяцев назад

    относитпльность головного мозга

  • @КонстантинГацалов-ю1ю
    @КонстантинГацалов-ю1ю 5 месяцев назад

    Подвижная система координат и неподвижная система координат - это ебантизма

    • @fednik
      @fednik 5 месяцев назад

      Удивительно! Вы поняли самую суть! Думаю, большего вы из этого не смогли бы вынести при всём желании

    • @КонстантинГацалов-ю1ю
      @КонстантинГацалов-ю1ю 5 месяцев назад

      @@fednik да - я не могу вынести идиотизм связанный с ложным толкованием относительности. потому что ведаю абсолютную относительность в которой объекты не движутся относительно друг друга а движутся только относительно наблюдателя. в абсолютной относительности наблюдателем является человек а не измерительный прибор. когда вы(наблюдатель) сидите в летящем самолёте то для вас покой и движение объединяются в двойственную целостность - относительно самолёта вы покоитесь а относительно земли двигаетесь со скоростью равной скорости самолёта. то же самое для наблюдателя на земле - вы покоитесь и летите. . абсолютная относительность это двойственность восприятия наблюдателя абсолютно не зависящая от систем отсчёта и приборов. абсолютная относительность=покой+движение.

    • @КонстантинГацалов-ю1ю
      @КонстантинГацалов-ю1ю 5 месяцев назад

      @@fednik а вы говорите - не вынес бы))) я вынес из этого больше чем достаточно - абсолютную относительность вынес. вам сегодня очень повезло - вам попался настоящий релятивист который знает что относительность наблюдателя двойственна и абсолютна априори. 👍🏼относительность не нуждается в абсолютизации посредством официального но ложного релятивизма.

    • @КонстантинГацалов-ю1ю
      @КонстантинГацалов-ю1ю 5 месяцев назад

      Теперь у вас есть настоящая относительность. Слава Богу. Просто чутка поправил вас и поставил на правильные рельсы.

    • @КонстантинГацалов-ю1ю
      @КонстантинГацалов-ю1ю 5 месяцев назад

      "постулат: все законы природы имеют одинаковую форму во всех «инерциальных» системах отсчета." - глупость. Природа законов не издаёт. ПОСТУЛАТ: ВСЕ ЗАКОНЫ НАБЛЮДАТЕЛЯ О ПРИРОДЕ МОГУТ БЫТЬ РАЗНЫМИ ПО ФОРМЕ НО НЕПРЕМЕННО ОДИНАКОВЫМИ ПО СОДЕРЖАНИЮ ВО ВСЕХ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ СИСТЕМАХ ОТСЧЁТА. Вот теперь правильно☝🏼

  • @КонстантинГацалов-ю1ю
    @КонстантинГацалов-ю1ю 5 месяцев назад

    бля какая же ты бестолочь

  • @ПавелМартынович-е1у
    @ПавелМартынович-е1у 6 месяцев назад

    Спасибо, очень помогли

  • @ЮрикизНарвы
    @ЮрикизНарвы 6 месяцев назад

    Что за внешнее электрическое поле

  • @gussar_peace_soure
    @gussar_peace_soure 7 месяцев назад

    Физика это просто? Подавляющее большинство девушек так не считает и в физику не идет.

  • @anisia_ia
    @anisia_ia 7 месяцев назад

    Большое спасибо за видео, подскажите только пожалуйста, мы чисто логически определили, что фи2= отношению давлений *фи1 или как? Не совсем понятно откуда появилсь данная формула

    • @fednik
      @fednik 7 месяцев назад

      Надо первое уравнение поделить на второе и выразить оттуда 𝜑₂

  • @Alpa1
    @Alpa1 8 месяцев назад

    Хм, а почему заряды внутри компенсируют друг друга? Они же тоже упорядоченно расположены и могут быть представлены как заряженные плоскости

    • @fednik
      @fednik 8 месяцев назад

      Не понял вопроса. Вот внутри и идёт чередование разноименно заряженных плоскостей, которые компенсирую друг друга. А на краях заряды противоположного знака ничем не компенсированы

    • @Alpa1
      @Alpa1 8 месяцев назад

      @@fednik добрый день, смотрите, наши хаотичные плюсы и минусы превратились вот в такую полоску +(-+-+-+-+)-, где в скобках указаны скомпенсированные заряды. Что нам мешает сделать так: +-(+-+-+-)+- ? При таком рассмотрении заряды внутри скобок компенсируют друг друга, а вне скобок у нас теперь не 2, а 4 заряженные плоскости, которые создают противоположные поля и в итоге, судя по этой модели, поле ослабевать не должно.

    • @fednik
      @fednik 8 месяцев назад

      @@Alpa1 Нам мешает так сделать то, что ваши новые скобки сами несут на границах нескомпенсированные заряды - плюсы слева и и минусы справа, которые "убивают" второй ряд зарядов от края.

    • @Alpa1
      @Alpa1 8 месяцев назад

      @@fednik так ведь и старые скобки несли нескомпенсированные заряды, но нам это не мешало. То есть вопрос такой - почему мы скобками отсекаем именно один "слой" зарядов, а не 2, 3 или 4? То есть сторонний человек может подойти и сказать: "возьму-ка я из 100 "слоев" (допустим у нас 100 слоев, то есть 50 диполей) заряда в качестве внешних нескомпенсированых и скомпенсированных не 2 и 98 соответственно, как это обычно делают, а 4 и 96 и покажу, что поля нет. Затем возьму 6 и 94 и покажу что поле есть. Затем 8 и 92 и снова поля нет" То есть у нас как будто получается ряд +1 + (-1) +1 + (-1) +1.... и так до бесконечности. Мы утверждаем, что этот ряд сходится и сумма его равна 1, потому что первый член равен 1, а остальные друг друга компенсируют.

    • @fednik
      @fednik 8 месяцев назад

      Пример с рядом не корректный. Если взять один диполь (-1)(+1) - сумма 0. А поле он создаёт. Нам поля надо суммировать, а не +1 и -1. Так что математический аппарат "рядов" здесь не подходит.

  • @makarmolochaev1222
    @makarmolochaev1222 8 месяцев назад

    Спасибо за объяснение!!

  • @Эфир-д1у
    @Эфир-д1у 9 месяцев назад

    Откуда Вы знаете ,чтр в закрытом сосуде м жидкостью обращуется пар ? Из какого опыта иьи эксперимента ?

    • @fednik
      @fednik 8 месяцев назад

      Возьмите флакон с бензином. Вы чувствуете его запах. Это молекулы углеводородов, перешедшие из жидкости в газообразное состояние попадают на ваши обонятельные рецепторы. Разлейте воду и понаблюдайте за лужей. Она высыхает (в большинстве реальных условий. Исключение - наличие 100%-ой влажности). Это молекулы воды переходят из жидкого в газообразное состояние. Если это происходит вне замкнутого сосуда, это будет происходить и в сосуде. На всякий случай, под парами, как правило, подразумевают газ из молекул некого вещества, находящегося в жидком состоянии при относительно нормальных условиях (давление около атмосферного, температура в пределах 0-50С), хотя газ над жидким азотом тоже назовут парами азота.

  • @Katalina82
    @Katalina82 9 месяцев назад

    Спасибо за ваши видео.🎉

  • @ВиталийНовиков-и1п
    @ВиталийНовиков-и1п 9 месяцев назад

    Я одного не могу понять - почему самое важное что только может быть а именно это слова на 0:32 , а "...процесс этот произойдет очень быстро и остановится" - произносится за две секунды, а всему остальному уделяется столько много другого времени? Ведь самое важное это что? Это само понятие электрического тока, как упорядоченного потока заряженных частиц. Вот Вы говорите "процесс произойдет очень быстро и остановится".... Стоп. Это процесс или не процесс? Какая разница сколько он длится? В понятии электрического тока не входит понятие о времени протекания процесса. будь то секунда или миллиард лет. Входит только одно - имеется или не имеется упорядоченное движение заряженных частиц? Если имеется, значит ток течет. Все, точка. остальное все про источник, про ЭДС это для чего вообще сказано? Не источник и не все остальные усолвия не являются условиями протекания тока. Электроны и протоны это частицы? Частицы. Они заряжены? заряжены. Они переместились упорядоченно? Да, очевидно ,ведь они перемещались под влиянием поля. Все. Определение полностью удовлетворено - здесь имел место электрический ток. А значит зачем тогда рассказывать иные условия его протекания ни как не пойму? ЭДС там , источник и прочее?

    • @fednik
      @fednik 9 месяцев назад

      Это борьба за строгость определения? При соприкосновении заряженного проводящего шара с незаряженным произойдёт перераспределение зарядов. Они будут двигаться. Этот процесс не называют электрическим током. А, например, про процесс зарядки конденсатора от источника говорят "протёк ток заряда". В общетехнических целях под током, конечно, понимают процесс перемещения зарядов, вызванный некоторыми созданными специально для его осуществления условиями, которые мы можем поддерживать столько, сколько нам хочется. И тогда источник с ЭДС необходим. В каком-то специальном смысле, например, определяя плотность тока, или скорость направленного движения электронов, мы можем назвать током и движение электронов в процессах перераспределения зарядов у заряженных тел. Так что, наверное, вы правы, надо было бы назвать видео "условия существования электрического тока в случаях, имеющих электротехническое значение". Но часто такие уточнения только вредят пониманию основного материала. Так что переименовывать не буду ) Но спасибо вам за неравнодушное отношение!

    • @ВиталийНовиков-и1п
      @ВиталийНовиков-и1п 9 месяцев назад

      @@fednik @fednik добрый день. Я не в коем случае не за что не борюсь и не пытаюсь как то задеть кого то. Я просто сам не могу понять , ч о вообще происходит реально в проводниках ? Я не физик, не имею каких-либо знаний , но я хочу врубиться в суть дела. Главный мой вопрос такой: зачем в розетке две дырки ? Я не понимаю как течет ток. Я беру определение и просто пытаюсь ему следовать. И оно не сходится в моей голове с тем что говорят вокруг. Вот вы говорите, что при соприкосновении заряженного шара с незаряженным произойдет перераспределение зарядов, которое почему-то не называют электрическим током. Вопрос - а почему собственно? Заряды двигаются ? Они двигаются в определенных направлениях а не в хаотичном , по направлению длины проводника , почему же это не ток? Я ни как не могу понять. Что значит "не говорят "? Кто дал право не говорить если дано определение тока? Зачем путать людей не понимаю ? Вот у меня к вам вопрос, у меня нет самих приборов, могу эксперимент только мысленно поставить, но прошу прокомментировать что тут на самом деле будет происходить. Итак, у нас есть два заряженных шара (сильно заряженных ) и есть тонкая проволока разрезанная пополам к концам которой подключен светодиод. Если оставшиеся концы проволоки мы соединим один с отрицательно заряженным шаром а другой с положительно заряженным то вспыхнет ли диод хоть на мгновение ? Если вспыхнет, то как объяснить явление ? Тока нет а диод горит? Как так та? Что совершило та работу в диоде чтобы он вспыхнул ? Не электроны ли, двигающиеся от одного заряженного шара к другому ? Если они, то вот пожалуйста ток. Как же тогда Вы говорите "...не говорят, что был ток"... Ток был но так не говорят ? Или определение тока не верное? Я без всяких шуток говорю. Мне реально не понятно. Спасибо.

    • @ВиталийНовиков-и1п
      @ВиталийНовиков-и1п 9 месяцев назад

      ​@@fednik разрешите Вас задать ещё вот такой вопрос: вот я потер ручку о волосы, она стала притягивать тела, следовательно ручка заряженная . Вот у меня сто таких заряженных ручек. Я беру их располагаю на крыше автобуса , который движется равномерно и прямолинейно со скоростью 1 км/ч. Спрашивается : что тут происходит ? Есть некоторое количество заряженных предметов - ручек, можно ли считать эти ручки частицами ? Или под частицами в определении тока понимаются исключительно элементарные частицы? Электроны , ионы и т.д. ? Если ручка это не частица то как бы вы назвали тогда это явление ? Ряд заряженных предметов движется равномерно и прямолинейно т.е. упорядоченно, что это такое? Имеет ли смысл для этого явления ввести такие вещи как "напряжение" например ? Тут движение вызвано тем что движется сам автобус и не под действием сил поля. То есть заряженные ручки не двигаются под действием сил поля , но в определении тока и не указано, что ток это тогда когда двигаются заряженные частицы исключительно под действием сил поля. Так что тут происходит тогда? Будут ли эти ручки током или не будут?

    • @ВиталийНовиков-и1п
      @ВиталийНовиков-и1п 9 месяцев назад

      И ещё один вопрос : насколько это движение должно быть упорядоченным ? Если , как говорится "шаг вперёд, два назад " - то это порядок или нет? Ну то есть если одна частица вперёд а две в противоположном направлении , считается ли это некоей упорядоченностью ? А если сто в одном направлении а десять в бок улетает, то это что? Порядок чи ни?

    • @fednik
      @fednik 9 месяцев назад

      И, всё-таки, я не могу понять природы ваших вопросов. Это выглядит не как попытка разобраться, что такое эл.ток, а как бы придумать контрпримеры посмешнее, чтобы они подошли под определение. Ну хочется вам поиграть в эту игру, давайте поиграем. Расчёски на крыше автобуса можно считать электрическим током например с точки зрения того, что они будут создавать магнитное поле. Понятие напряжения ввести в этом случае нельзя. Напряжение - это разность потенциалов электрического поля. Поля, вызывающего движение расчёсок, нет. "Упорядоченное" движение электронов в проводнике выглядит примерно так: электроны хаотически (в разные стороны) перемещаются в проводнике со скоростями сотни метров в секунду и при этом у них есть некоторая скорость дрейфа, связанная с электрическим током. Порядок этой скорости - миллиметры в секунду. Это описание весьма механистическое и очень приближённое. На самом деле движение электронов в проводнике - это явление, описываемое квантовой механикой. Явно выходит за рамки нашего обсуждения. Две дырки в розетки нужны для того, чтобы электроны из одной дырки выходили, шли бы дальше в воткнутый в розетку прибор и в другую входили (направление движения меняется с частотой 50 Гц) При перераспределении зарядов на упомянутых вами шарах по проволоке потечёт ток. Он сродни току заряда/разряда кондесатора. С точки зрения технического применения нас может интересовать постоянный или переменный ток (это специальный термин. не любой непостояннный ток является переменным, а только периодически изменяющийся). Ни расчески на крыше автобуса, ни ток между заряженными шарами таковыми не является.

  • @РаисаОрехова-ш3м
    @РаисаОрехова-ш3м 10 месяцев назад

    Спасибо

  • @ДемкинаСвета
    @ДемкинаСвета 10 месяцев назад

    Звук плохой

    • @fednik
      @fednik 10 месяцев назад

      да, приходится прибавить громкость. но звук абсолютно чистый и если увеличить громкость, всё слышно

  • @ДмитрийЧернов-ъ2ф
    @ДмитрийЧернов-ъ2ф 10 месяцев назад

    Из учебников формулы напряжения U = A/q или U = Ed или U = IR, обьясните, как они связаны между собой? И зачем так много формул для одного и того же параметра?

    • @fednik
      @fednik 10 месяцев назад

      Так жизнь устроена. Вы спрашиваете примерно так: я являюсь сыном своих родителей. Зачем меня называть ещё братом своего брата, мужем своей жены и внуком отца моего отца? Вот так вот - родились сыном, потом стали братом, потом мужем ... Есть определение напряжения U=-∆𝜑=𝜑₁-𝜑₂. Из определения потенциала следует, что A=qU. Экспериментально выясняется, что I=U/R. Ну, и так далее.

    • @ДмитрийЧернов-ъ2ф
      @ДмитрийЧернов-ъ2ф 10 месяцев назад

      Хорошо, а каким образом определение связано с опытом?@@fednik

  • @hdjdjdkfkdksksk
    @hdjdjdkfkdksksk 11 месяцев назад

    Всё очень доступно и доходчиво. Спасибо. Очень познавательно.

  • @hdjdjdkfkdksksk
    @hdjdjdkfkdksksk 11 месяцев назад

    Как повезло вашим ученикам с вами. Браво.

  • @Katalina82
    @Katalina82 11 месяцев назад

    Максимально понятно и легко преподносят материал. Спасибо! Очень круто!

  • @Katalina82
    @Katalina82 11 месяцев назад

    Очень хорошее объяснение. Профессионал своего дела.

  • @Юпитер-ж3ы
    @Юпитер-ж3ы 11 месяцев назад

    Подпишусь. Репетитор больше не нужен. 🎉

  • @Юпитер-ж3ы
    @Юпитер-ж3ы 11 месяцев назад

    Ура... В нашей стране есть умные Учителя! Всё очень грамотно и понятно. Спасибо. ❤

  • @Kriissv78
    @Kriissv78 11 месяцев назад

    Наконец-то нашла преподавателя, который объясняет просто и без воды. Спасибо!!

  • @ЛиляГолубкова-ы6с
    @ЛиляГолубкова-ы6с 11 месяцев назад

    Супер! Я в шоке, наконец то поняла как решать подобные задачи! 😁

  • @ЛиляГолубкова-ы6с
    @ЛиляГолубкова-ы6с 11 месяцев назад

    Очень понятно и подробно объясняете! Спасибо за видеоурок!)

  • @ЕкатеринаСеверин-ч7н
    @ЕкатеринаСеверин-ч7н 11 месяцев назад

    Очень интересно😊

  • @Milanochkkaaa
    @Milanochkkaaa 11 месяцев назад

    Невероятные объяснения от невероятного преподавателя!!)😍

  • @Milanochkkaaa
    @Milanochkkaaa 11 месяцев назад

    Самый-самый лучший!!!))

  • @marry_me8225
    @marry_me8225 11 месяцев назад

    Огонь 🔥

  • @Трахея
    @Трахея 11 месяцев назад

    Лучший

  • @marry_me8225
    @marry_me8225 11 месяцев назад

    Очень интересно и понятно рассказываете ☺️

  • @paxiloyxleb
    @paxiloyxleb 11 месяцев назад

    Легендарный человек, спасибо за детство!

  • @АнтонБирюков-п1ы
    @АнтонБирюков-п1ы 11 месяцев назад

    Как быть, если конденсатор состоит из двух последовательных слоев с разной диэлектрической проницаемостью? В этом случае электрическое смещение будет постоянным в обоих слоях, а напряженность - нет. Следовательно и силу напрямую через E*q не посчитаешь? У меня получилось следующее выражение: 1/2*epsilon_0*S*V^2/(d_1/epsilon_1+d_2/epsilon_2)^2

  • @Slayer808-37
    @Slayer808-37 11 месяцев назад

    Спасибо большое!

  • @Bsgnsg
    @Bsgnsg 11 месяцев назад

    Спасибо! Очень понятные примеры

  • @agmincpubgm3152
    @agmincpubgm3152 Год назад

    Спасибо помогло

  • @Igor7sky
    @Igor7sky Год назад

    Дорогущие эти доски прозрачные. Чирцов понятнее объясняет. Ну и название «физика просто» - это же явный обман, замануха. В общем, капиталистический подход, нацеленный на извлечение прибыли. И всё. Пустышка.

    • @fednik
      @fednik Год назад

      Спасибо за глубокий содержательный комментарий. Видно, что вы глубоко в теме

  • @ВладаИванова-в6ы

    Спасибо!!!!

  • @mikhail_bel4259
    @mikhail_bel4259 Год назад

    спасибо, теперь думаю

  • @vampirus1ru
    @vampirus1ru Год назад

    последний вывод непонятно откуда берётся. И в первом и втором случае формулы идентичны F=k(экв)*l или l=F/k(экв)

    • @fednik
      @fednik Год назад

      Закон Гука одинаков и для параллельного и для последовательного соединения пружин. Но в первом случае удлинение пружин одинаково, а общая сила равна сумме сил. ВО втором случае сила упругости в пружинах одинаковая, а удлинение складывается из удлинения каждой пружины. Для того, чтобы найти эквивалентную жёсткость, надо получить уравнение вида 𝐹=𝑘(экв)∆𝑙. Во втором случае закон Гука удобнее удобнее записать в виде ∆𝑙=𝐹/𝑘(экв), так как нам надо сложить удлинения. Впрочем, не уверен, что стало понятнее, так как я просто ещё раз пересказал видео. Вообще забавно, вопрос поставлен в такой форме, как будто автор ставит под сомнение сам вывод, а не свою способность в нём разобраться )

    • @vampirus1ru
      @vampirus1ru Год назад

      @@fednik Да, смотрю ещё раз и не могу понять в какой момент меня что-то смутило. Скорее всего под конец не успел сообразить, что от куда берётся.

  • @ominaxon_cooking
    @ominaxon_cooking Год назад

    Спасибо❤

  • @Maxxximussss
    @Maxxximussss Год назад

    Он что пишет слева направо

    • @fednik
      @fednik Год назад

      Как он только ни пишет! И слева направо и снизу вверх и левой рукой ...

  • @ffd700chewbacca8
    @ffd700chewbacca8 Год назад

    Погуглил, это под 10млрд ответов. Ни одного видео как движутся электроны

    • @fednik
      @fednik Год назад

      Не уловил, что значит 10 млрд ответов ... Насчёт движения электронов дело тёмное. Думаю, говорить в прямом смысле о движении квантовых объектов, как о движении "маленьких шариков", не совсем корректно. Но это сильно выходит за рамки школьного курса, а, стало быть, и за рамки моих задач

  • @mrgoodkat9584
    @mrgoodkat9584 Год назад

    очень плохая подача, говорите, что о физике просто, но в учебнике из ВУЗа и то проще и понятней

  • @davidkuznetsov2260
    @davidkuznetsov2260 Год назад

    Спасибо за видео! Все четко и красиво снято. Удачи Вам!

  • @hitely
    @hitely Год назад

    Термодинамика и ТМО ёпта,второй курс политеха, I-ый семестр,препод дрючил так что мама не горюй

  • @lenil3772
    @lenil3772 Год назад

    Получается лева пластина будет разряжаться, а правая нет?

    • @fednik
      @fednik Год назад

      Нет, разряжаться будут обе пластины. На заземлённой пластине находится индуцированный (наведённый) заряд. Его величина определяется тем, насколько сильно притягивает заряд на первой (заряженной экспериментатором) пластине. По мере уменьшения заряда первой пластины будет происходить и уменьшение заряда второй - он будет "утекать" на Землю. Также он будет уменьшаться в момент соприкосновения шарика с пластиной