Видео

Hubungan global ruang lingkup untuk anak-anak bisa menggunakan bahasa yang sederhana dan mengaitkannya dengan pengalaman kehidupan sehari-hari. Hubungan Global adalah tentang cara berhubungan dan berinteraksi dengan orang-orang dari seluruh dunia (Gayle Mindes, 2014, p. 44). Kebebasan adalah tentang memiliki hak untuk melakukan hal-hal yang membuat kita bahagia, selama itu tidak menyakiti diri ...

Kehidupan modern seperti yang kita ketahui tidak akan mungkin terjadi tanpa teknologi dan ilmu pengetahuan yang mendukungnya. Program studi sosial harus mencakup pengalaman yang menyenangkan untuk mempelajari hubungan antara ilmu pengetahuan, teknologi, dan masyarakat (Ashley Baechtle and Amy Albert, n.d., p. 11). Ini mengacu pada beberapa bidang ilmiah dari ilmu alam dan fisika, ilmu sosial, d...

Kekuasaan, wewenang, dan pemerintahan lebih mengenalkan sejarah perkembangan struktur kekuasaan, otoritas, pemerintahan dan fungsinya yang berkembang dalam masyarakat. Pengembangan studi sosial anak usia dini tentang konsep kekuatan, kekuasaan, dan pemerintahan memerlukan pendekatan yang sederhana, interaktif, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari anak (Coleman, n.d., p. 34).

Kewarganegaraan ialah keanggotaan seseorang dalam kontrol satuan politik tertentu (secara khusus ialah negara) yang dengannya akan membawa hak untuk berpartisipasi dalam kegiatan politik. Seseorang dengan memiliki keanggotaan yang sedemikian ialah disebut warga negara. Kewarganegaraan ialah bagian dari konsep kewargaan (dalam bahasa Inggris ialah citizenship). Terbentuknya negara Indonesia dila...

Pengembangan studi sosial anak melalui konsep produksi, distribusi, dan konsumsi (ekonomi) adalah pendekatan yang bertujuan untuk mengajarkan anak-anak tentang bagaimana barang dan jasa diproduksi, didistribusikan, dan dikonsumsi dalam masyarakat. Konsep ekonomi dapat mengembangkan pemahaman tentang bagaimana ekonomi mempengaruhi kehidupan sehari-hari, bagaimana orang berinteraksi dalam sistem ...

Perencanaan untuk mengajar geografi dimulai dengan studi lingkungan fisik langsung anak-anak dan kemampuan serta kesempatan anak untuk mengamati, berspekulasi tentang, menganalisis, dan mengevaluasi lingkungan itu. Lingkungan dan eksplorasi anak-anak di dalamnya kompleks dan rumit Untuk membantu guru mengatur kemungkinan pembelajaran geografis anak-anak dalam suatu lingkungan, standar geografi ...

Tujuan studi sejarah bukanlah untuk mendidik anak-anak menjadi sejarawan. Namun demikian, dapat membantu anak-anak untuk menggunakan meanak sejarawan untuk membuat hidup anak lebih bermakna, lebih kaya, dan penuh proses penyelidikan, anak-anak anakjarkan untuk mengenali masalah, mengajukan pertanyaan, mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan ketika anak mengumpulkan dan memeriksa dan akhirnya ...

Tujuan studi sejarah bukanlah untuk mendidik anak-anak menjadi sejarawan. Namun demikian, dapat membantu anak-anak untuk menggunakan meanak sejarawan untuk membuat hidup anak lebih bermakna, lebih kaya, dan penuh proses penyelidikan, anak-anak anakjarkan untuk mengenali masalah, mengajukan pertanyaan, mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan ketika anak mengumpulkan dan memeriksa dan akhirnya ...

Tujuan studi sejarah bukanlah untuk mendidik anak-anak menjadi sejarawan. Namun demikian, dapat membantu anak-anak untuk menggunakan meanak sejarawan untuk membuat hidup anak lebih bermakna, lebih kaya, dan penuh proses penyelidikan, anak-anak anakjarkan untuk mengenali masalah, mengajukan pertanyaan, mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan ketika anak mengumpulkan dan memeriksa dan akhirnya ...

Prilaku anak sangat berhubungan dengan orang lain sehingga tidak dengan mudah dibangun tanpa adanya stimulasi. Komponen pembentukkan prilaku berhubungan dengan faktor komunikasi, dan interaksi dengan lingkungan sekitar anak. Dasar dilakukannya pengembangan mengenai pengetahuan sosial untuk anak usia dini agar memberikan infomasi sosial kepada anak dalam memahami lingkungan dan dunia lebih seder...

Pengembangan tema pada dasarnya disusun dengan menarik, sederhana, dan dapat diplikasikan sehingga dipahami serta dilaksanakan bagi tenaga pendidik dan kependidikan PAUD yang dapat diterapkan dalam berbagai potensi dan kondisi yang beragam dijadikan rujukan dalam kajian-kajian kePAUDan. Pemerintah telah memberikan pedoman dalam memahami tema yang bisa diimplimentasikan oleh setiap lembaga. Tema...

Studi sosial merupakan cabang studi yang berhubungan dengan manusia beserta perilakunya, pertumbuhan dan perkembangan, penggunaan sumber daya manusia dan hubungan kehidupan yang berhubungan dengan masyarakat, negara, dan global. Setiap individu pasti melakukan interaksi dan menjalankan peran sosial untuk menjalankan kehidupan, aspek-aspek kehidupan saling berterkaitan dan saling bergantung satu...

Social studies provides opportunities for students to develop the attitudes, skills and knowledge that will enable them to become engaged, active, informed and responsible citizens. Perkembangan studi sosial anak usia dini adalah pengembangan kemampuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan agar anak aktif dan terlibat sebagai warga negara. Social studies helps students develop their sense of sel...

Social studies provides opportunities for students to develop the attitudes, skills and knowledge that will enable them to become engaged, active, informed and responsible citizens. Perkembangan studi sosial anak usia dini adalah pengembangan kemampuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan agar anak aktif dan terlibat sebagai warga negara. Social studies helps students develop their sense of sel...