УРОКИ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ВСЕХ
УРОКИ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ВСЕХ
  • Видео 229
  • Просмотров 86 574

Видео

ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ // АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Просмотров 60Год назад
Произведение суммы двух чисел на их разность Разность квадратов двух чисел Квадрат суммы двух чисел Квадрат разности двух чисел Возведение в степень с помощью формул сокращённого умножения Преобразование многочлена в квадрат суммы двух выражений Преобразование многочлена в квадрат разности двух выражений Сумма кубов двух чисел Разность кубов двух чисел Куб суммы двух чисел Куб разности двух чисел
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ // АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Просмотров 82Год назад
Разложение многочлена на множители Вынесение общего множителя за скобки Способ группировки
ДЕЙСТВИЯ НАД МНОГОЧЛЕНАМИ // АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Просмотров 66Год назад
Сложение одночленов и многочленов Вычитание одночленов и многочленов Умножение одночлена на многочлен Умножение многочлена на многочлен
МНОГОЧЛЕНЫ // АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Просмотров 40Год назад
Расположенные многочлены Числовой коэффициент Приведение многочленов к стандартному виду Многочлены от одной переменной
ОДНОЧЛЕНЫ // АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Просмотров 19Год назад
Стандартный вид одночлена Понятие о коэффициенте одночлена Понятие о степени одночлена Приведение подобных членов Умножение одночленов Возведение в степень одночленов Деление одночленов
ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ // АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Просмотров 22Год назад
Понятие тождественного преобразования выражения, Приведение подобных членов, Раскрытие скобок
РАЦИОНАЛЬНЫЕ АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ // АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Просмотров 75Год назад
Основные понятия. Формулы, Виды алгебраических выражений, Числовое значение алгебраического выражения, Порядок действий, Допустимые значения переменных. Область определения алгебраического выражения
ОБЪЁМЫ ПОДОБНЫХ ТЕЛ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 37Год назад
Подобность многогранников, Подобные цилиндры и конусы, Объёмы подобных тел Текстовую часть уроков можно посмотреть здесь - krasavtsev.blogspot.com #стереометрия
ПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОГРАННИКИ: Тетраэдр, Гексаэдр, Октаэдр, Додекаэдр, Икосаэдр // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 229Год назад
Текстовую часть уроков можно посмотреть здесь - krasavtsev.blogspot.com #стереометрия
КОМБИНАЦИИ ТЕЛ - ЧАСТЬ 2 // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 23Год назад
Текстовую часть уроков можно посмотреть здесь - krasavtsev.blogspot.com #стереометрия
ТЕЛА ВРАЩЕНИЯ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 124Год назад
Текстовую часть уроков можно посмотреть здесь - krasavtsev.blogspot.com #стереометрия
СТЕРЕОМЕТРИЯ, ОБЪЁМ ШАРА И ЕГО ЧАСТЕЙ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 178Год назад
Объём шара, Объём шарового сегмента, Объём шарового сектора, Телесный угол Текстовую часть уроков можно посмотреть здесь - krasavtsev.blogspot.com #стереометрия
ОБЪЁМ КОНУСА // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 134Год назад
Объём усечённого конуса Текстовую часть уроков можно посмотреть здесь - krasavtsev.blogspot.com #стереометрия
ОБЪЁМ ЦИЛИНДРА // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 57Год назад
Текстовую часть уроков можно посмотреть здесь - krasavtsev.blogspot.com #стереометрия
СТЕПЕНЬ ЧИСЛА С РАЦИОНАЛЬНЫМ ОСНОВАНИЕМ И РАЦИОНАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 125Год назад
СТЕПЕНЬ ЧИСЛА С РАЦИОНАЛЬНЫМ ОСНОВАНИЕМ И РАЦИОНАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
БЕСКОНЕЧНЫЕ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 166Год назад
БЕСКОНЕЧНЫЕ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
ДЕЙСТВИЯ НАД РАЦИОНАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 188Год назад
ДЕЙСТВИЯ НАД РАЦИОНАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Положительные и отрицательные рациональные числа // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 15Год назад
Положительные и отрицательные рациональные числа // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
СТЕПЕНЬ ЧИСЛА С ЦЕЛЫМ ОСНОВАНИЕМ И ЦЕЛЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 37Год назад
СТЕПЕНЬ ЧИСЛА С ЦЕЛЫМ ОСНОВАНИЕМ И ЦЕЛЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
ДЕЙСТВИЯ НАД ЦЕЛЫМИ ЧИСЛАМИ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 108Год назад
ДЕЙСТВИЯ НАД ЦЕЛЫМИ ЧИСЛАМИ // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
АБСОЛЮТНАЯ ВЕЛИЧИНА ЧИСЛА // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 122Год назад
АБСОЛЮТНАЯ ВЕЛИЧИНА ЧИСЛА // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
Просмотров 61Год назад
ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА // РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
ОБЪЁМ ПИРАМИДЫ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 19Год назад
ОБЪЁМ ПИРАМИДЫ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
ОБЪЁМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА, КУБ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 59Год назад
ОБЪЁМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА, КУБ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
ОБЪЁМ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 130Год назад
ОБЪЁМ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА // СТЕРЕОМЕТРИЯ
ОБЪЁМ ПРИЗМЫ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 118Год назад
ОБЪЁМ ПРИЗМЫ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
ИЗМЕРЕНИЕ ОБЪЁМОВ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 116Год назад
ИЗМЕРЕНИЕ ОБЪЁМОВ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
КОМБИНАЦИЯ ТЕЛ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 187Год назад
КОМБИНАЦИЯ ТЕЛ // СТЕРЕОМЕТРИЯ
СФЕРА И ШАР // СТЕРЕОМЕТРИЯ
Просмотров 149Год назад
СФЕРА И ШАР // СТЕРЕОМЕТРИЯ

Комментарии

  • @LimeSpeedCrystal
    @LimeSpeedCrystal 29 минут назад

    cool channel (I removed Russian from my tablet-)

  • @user-friendly13th
    @user-friendly13th 20 часов назад

    Ниче не понятно 9:43 откуда у взялся?

  • @ВладимирИванов-р6л4л

    Сила инерции на тормозящий поезд действует?

  • @КириллИвайловский

    Илюха здорова я тута

  • @ilytoowee1372
    @ilytoowee1372 Месяц назад

    учись учить

  • @dachirukhadze3848
    @dachirukhadze3848 4 месяца назад

    Отлично.

  • @v1e2
    @v1e2 4 месяца назад

    Большое спасибо

  • @gugengein
    @gugengein 6 месяцев назад

    Вес приложен к опоре, а не к центру тяжести.

  • @lasuaanimaspine3042
    @lasuaanimaspine3042 7 месяцев назад

    Спасибо🙏🏻

  • @ellanalavellan5724
    @ellanalavellan5724 8 месяцев назад

    Спасибо тебе добрый человек ты единственный кто объяснил эту тему понятно! Всего тебе хорошего и СПАСИБО! Экзамен через месяц и я отчаянно пытаюсь восполнить пробелы в знаниях

  • @lilfiter2444
    @lilfiter2444 9 месяцев назад

    Что за бесполезный видеоролик Нам нужно решение без использование интернета , а вы просто берёте и с помощью иртернета строите графики , люди ведь не смогут так же точно построить график Это самый бесполезный видеоролик по тригонометрии , что я видел

  • @s.r.3027
    @s.r.3027 9 месяцев назад

    Разве бесконечность это число?

  • @ИринаТюкина-д5л
    @ИринаТюкина-д5л 10 месяцев назад

    Благодарю за напоминание!

  • @ВикторНемецков

    Так уж и отчетливо видны,бабушки могут не заметить.

    • @math-lessons
      @math-lessons Год назад

      Перейдите к текстовому варианту, там я старался всё отобразить как можно крупнее

  • @Vladimir_994
    @Vladimir_994 Год назад

    СПАСИБО ЗА ПОНЯТНЫЕ И ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫЕ ВИДЕО. 😇😇😇

  • @КамилаФарходзода

    спасибо 🌺

  • @simbatshuakbay6009
    @simbatshuakbay6009 Год назад

    Спасибо

  • @Canystra
    @Canystra Год назад

    Муть. Надо короче изъясняться. И объяснить разницу понятий

  • @Андрей-е7е4д
    @Андрей-е7е4д Год назад

    Спасибо, вас приятно и интересно слушать

  • @Brawler_Bleon
    @Brawler_Bleon Год назад

    Я Байэл

  • @apapa251
    @apapa251 Год назад

    Спасибо я что то понял

  • @neprikayanaya
    @neprikayanaya 2 года назад

    вы серьезно?

  • @sleety5208
    @sleety5208 2 года назад

    Где

  • @margosha2317
    @margosha2317 2 года назад

    плохо понятно сморчок 🤨🤨🤨

    • @math-lessons
      @math-lessons 2 года назад

      Сначала разберитесь с векторами на плоскости, тогда будет понятней и действия над векторами в пространстве. Дело в том, что эти две темы не рассматривают подряд в одном классе, а рассматривают в разных классах, поэтому когда начинают изучать векторы в пространстве, напрочь забывают о векторах на плоскости.

  • @АнтонМаракуя
    @АнтонМаракуя 2 года назад

    Отличное видео, всё понятно. Продолжайте в том же духе, этот канал ждёт успех!

  • @allyjai1024
    @allyjai1024 2 года назад

    Спасибо большое

  • @allyjai1024
    @allyjai1024 2 года назад

    Спасибо большое Вам

  • @maxxfun7163
    @maxxfun7163 2 года назад

    Спасибо вам большое! Разобрался!

  • @sazemi4
    @sazemi4 2 года назад

    Спасибо, теперь поняла эту тему

  • @ЕвгенияНестерова-й5в

    ничего не понятно

  • @АринаПавлова-э7ш
    @АринаПавлова-э7ш 2 года назад

    спасибо!

  • @МаксимОсинцев-м7ю
    @МаксимОсинцев-м7ю 2 года назад

    Ничего не понятно

    • @math-lessons
      @math-lessons 2 года назад

      Что конкретно не понятно. В каком ты классе ?

  • @ТатьянаРужникова-ь8о

    Попробуйте доказать что Ваше правило умножения обыкновенных дробей верное (не верное). При изучении арифметики и алгебры это доказательство будет полезным. Так же докажите верность правила деления обыкновенных дробей. При изучении этой темы школьники не понимают сути вычислений. Подсказка. Для доказательства используйте определение обыкновенной дроби и не вспоминайте ни о каких элементах высшей математики.

    • @math-lessons
      @math-lessons 2 года назад

      Спасибо большое за совет, попробую, но если не получится, обращусь к Вам

    • @math-lessons
      @math-lessons 2 года назад

      Я разместил в текстовой части урока небольшое разьяснение правила умножения дробей с помощью пиццы. В этой части также есть разьяснение правила умножения дробей с помощью площади прямоугольника.

  • @romandada9733
    @romandada9733 2 года назад

    получаеться когда ищем область опредиления тангенса то и период на 2 делим?

  • @romandada9733
    @romandada9733 2 года назад

    то что надо !!!!

  • @quantumofspace1367
    @quantumofspace1367 2 года назад

    Новый эксперимент, с волновыми искривлениями пространства-время, то есть с гравитационно-волновыми колебаниями и эти волны могут, превысить погрешности приборов на опыте. Для равновесия в движении используют два равных, угловых оптических гороскопа, установлены противоположно, на специальной платформе из механического гироскопа, где движутся оптические гироскопы, вокруг друг друга, но без угловой скорости, с амплитудами в 50 000 шт., нагрузок на общий оптический путь, где одна амплитуда на одном витке гироскопа, составляет переменную нагрузку от 1,3 G до 3,5 G и могут быть выше нагрузки,

  • @Алина-ц8э5г
    @Алина-ц8э5г 3 года назад

    спасибо! ваши уроки мне очень помогли!

  • @viktoriakardakova4434
    @viktoriakardakova4434 3 года назад

    Не понятно обтясянете

    • @math-lessons
      @math-lessons 3 года назад

      Что конкретно непонятно

    • @almaska82
      @almaska82 2 года назад

      @@math-lessons 5:13 Почему не расписываете как получили 367, а не 3671? Про правило 0,5*10^-разряд ни слова, верные, точные, сомнительные, значащие, погрешности и т.д.

  • @donera1825
    @donera1825 3 года назад

    Спасибо!

  • @yupi9661
    @yupi9661 3 года назад

    Всё легко и понятно, спасибо!

  • @ДмитрийВолошин-й2э

    спасибо

  • @Наташа-ъ5к1р
    @Наташа-ъ5к1р 3 года назад

    Видео познавательное и интересное, но хотелось бы побольше картинок и иллюстраций)))💕👍

    • @math-lessons
      @math-lessons 3 года назад

      Спасибо за комментарий

  • @ТамараАлександровна-д8е

    Большое спасибо! Прослушала много раз и разобралась со своими задачами! Очень помогли! Еще раз спасибо!

    • @math-lessons
      @math-lessons 3 года назад

      И вам спасибо за комментарий. Для меня важна ответная реакция. В печатной версии есть 36 задачек, так что решайте.

  • @enotenotovich9418
    @enotenotovich9418 3 года назад

    У вас хорошо получается

    • @math-lessons
      @math-lessons 3 года назад

      Спасибо, я стараюсь

  • @enotenotovich9418
    @enotenotovich9418 3 года назад

    Спасибо за ваш труд

  • @НиколайФедосеев-б5п

    Классическая физика, это объяснение природы для уровня людей детского сада. ОТО - для дебилов. Г ОФ - для нормальных с рассудком.

  • @АлександрШтумпф-п3ю

    Божественной силы притяжения Ньютона, тел к Земле и друг к другу не существует. Смотри книгу «Новая Физика»: cloud.mail.ru/public/8heC/3s9fangPd В природе существуют только силы отталкивания. Закон всемирного тяготения не работает. Вектор силы легких газов, таких как гелий и водород, направлен не к Земле, а от нее. Что противоречит закону Ньютона, говорящему о том, что все тела (вещества) притягиваются Землей. Чтобы скрыть это противоречие, Ньютон придумал выталкивающую силу, которой в законе Архимеда никогда не было. А так же придумал фальшивую методику, для определения веса газов, с помощью стеклянной колбы. Этот метод нарушает второй закон Архимеда, согласно которого, вес воздуха в воздухе равен нулю. Но если нет силы притяжения тел к Земле, о которой говорил Ньютон, то почему камень, будучи подброшенным, возвращается к Земле. На камень действует приталкивающая сила, которая вызвана разностью плотности камня и окружающего его воздуха. Взаимодействие атомов между собой, приводит к появлению приталкивающей силы.

  • @lanalim5149
    @lanalim5149 3 года назад

    Огромное спасибо! Сын смотрел пять уроков других людей и не понял ничего. Вас посмотрел один раз, и сразу понял. Сказал остальные не правильно рассказывают.

    • @math-lessons
      @math-lessons 3 года назад

      Спасибо, рад что помог.

  • @jppgrz
    @jppgrz 3 года назад

    спасибо дед

    • @math-lessons
      @math-lessons 3 года назад

      на здоровье внук, если что обращайся

  • @БаатырбекЖусупов-м2о

    Слишком для учеников-непонятен!Спешит,много не обьясняет!

    • @math-lessons
      @math-lessons 3 года назад

      Напишите, что конкретно Вам непонятно.