- Видео 45
- Просмотров 12 402
Татьяна Мышкина
Казахстан
Добавлен 16 ноя 2013
Преподавание музыкально-теоретических дисциплин в музыкальном колледже
Видео
Элементарная теория музыки. Ритм, темп
Просмотров 758 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Ритм, темп
Элементарная теория музыки. Временые соотношения. Метр, размер.
Просмотров 428 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Временые соотношения. Метр, размер.
Элементарная теория музыки. Альтерация, хроматизм.
Просмотров 1588 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Альтерация, хроматизм.
Элементарная теория музыки. Интервалы в ладу
Просмотров 848 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Интервалы в ладу
Элементарная теория музыки. Мелодия.
Просмотров 1,6 тыс.8 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Мелодия.
Элементарная теория музыки. Музыкальный звук.
Просмотров 618 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Музыкальный звук.
Элементарная теория музыки. Интервалы
Просмотров 908 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Интервалы
Элементарная теория музыки. Разновидности ладов
Просмотров 1758 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Разновидности ладов
Элементарная теория музыки. Лад. Тональность
Просмотров 2248 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Лад. Тональность
Элементарная теория музыки. Аккорды в ладу
Просмотров 1628 месяцев назад
Элементарная теория музыки. Аккорды в ладу
Неаккордовые звуки на сильном времени. Задержания
Просмотров 1722 года назад
Неаккордовые звуки на сильном времени. Задержания
Модуляция в тональности I степени родства
Просмотров 5062 года назад
Модуляция в тональности I степени родства
Натуральный минор и фригийские обороты
Просмотров 3173 года назад
Натуральный минор и фригийские обороты
Отличный урок. А какой программой для чтения и озвучивания нот Вы пользуетесь?
Спасибо за комментарий. Это нотный редактор MuseScore, музкор (музыкальный корреспондент). Все примеры подбираются и набираются вручную. А встроенный синтезатор эти примеры озвучивает
@@ТатьянаМышкина-й8ы Благодарю.
Большое спасибо!
очень профессионально! Большое спасибо!
Очень интересно и познавательно
Спасибо большое. Замечательная лекция
Я работаю для вас!
@@ТатьянаМышкина-й8ы Подскажите, где можно подробнее почитать про соотношения и модели разрешений?
Я не думаю, что бах об этом всём думал, когда писал свои произведения. А посему пользы от этого нет. Только практика подбора/разбора/написания позволяет всё это усвоить на подсознательном уровне.
Согласна, что Бах не думал. Согласна, что для талантливых усвоение идёт на бессознательном уровне. А что делать остальным ученикам (таковых подавляющих большинство)? Остаётся только сознательный уровень. Тогда и приходится раскладывать по полочкам
@@ТатьянаМышкина-й8ы как говорил дедушка Ленин - только практика, практика и ещё раз практика
Остальным ученикам подбирать, разбирать, сочинять. Самый эффективный способ изучения любой науки - брать готовые работы и пытаться их повторить, попутно разбирая на части
Как поучительно! Спасибо!
Спасибо 🙏
Спасибо, Татьяна Ивановна, за науку!
Я понял почему ученики на лекциях спят. Зашёл сюда с конкретной задачей: сделать модуляцию из фа мажора в ми минор. Сижу, слушаю. Узнал про Римского и про Корсакова тоже, дальше увидел таблицу родословную. Лектор озвучил ( вероятно для себя) то, чо уже написано в таблице. Потом бу- бу- бу .... Просыпаюсь свет выключен, комп работает. Модуляция не сделана. Наверно я дурак.
Это видео записано для своих студентов ТЕОРЕТИЧЕСКОГО отделения. Для них важен подробный анализ темы. К тому же, это и инструкция по будущему ответу на госэкзамене. Вот такой у теоретиков научный формат. Учащиеся уже в курсе, как конкретно совершается модуляция. Но. Я благодарна за идею. Запишу видео для чайников, как делать игровую модуляцию. Спасибо!
А где это ученики на лекциях спят? Никогда такого не видела. Это не оправдание, а любопытство!
Спасибо за подробное объяснение! У вас богатый материал, который необходимо распространить. Очень вам советую при записи видео сделать непосредственно видео запись с экрана, этим вы получите качественный видеоряд. Прошу вас не обижайтесь на мой дружеский совет. Удачи Вам! 🎉❤
Спасибо за комментарий!
Объяснение хорошее! Спасибо!
Дааа Если играет элетрика, звучание не то. Да ещё слишком быстро!
Здравствуйте госпожа Мышкина. Мне очень нравятся ваши уроки гармонии. Я с нетерпением жду ваших новых уроков гармонии. Спасибо!
Спасибо за высокую оценку моего труда, Жора!
Здравствуйте госпожа Мышкина. Мне очень нравятся ваши уроки гармонии. Я с нетерпением жду ваших новых уроков гармонии. Спасибо!
Заебись
Браво! Так всё легко и понятно! Какие замечательные примеры и отрывки!
1. Откуда в мажора-миноре появился F# образовав трезвучие на второй ступени D -dur? Ведь в тональности С -dur и с -moll звука F# нет? Или это F# от параллельного лада а-moll мелодического ? 2. Откуда в мажора-миноре появился Gb образовав трезвучие III ступени - еs moll ? Или это энгармоническая замена Gb на F# ? 3. Откуда в мажора-миноре появился С# образовав трезвучие A -dur VI ступени? 4. Откуда в мажора-миноре появился Сb образовав трезвучие as- moll vi ступени? 5. Откуда в мажора-миноре появился Db образовав трезвучие vii ступени b -moll ?
*не смотря видео* : что нельзя удваивать у секстаккордов основных трезвучий? басс
Да, звук баса, это терцовый тон
Спасибо 👍