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Présentation du Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles du Grand Est

5:12

Qu'est-ce qu'un mélange initial stœchiométrique des réactifs?

10:50

Comment nommer les alcools, les cétones, les aldéhydes et les acides carboxyliques?

10:12

Expérience pour déterminer l'énergie massique de fusion de la glace

3:29

Le champ électrostatique (ou électrique)

14:01

Comment réaliser une "lampe à lave"? (réaction chimique)

Petite expérience simple de chimie qu'un professeur des écoles peut réaliser avec sa classe pour aborder la notion de transformation chimique.
Pour réaliser cette lampe à lave, on utilise des produits chimiques du quotidien : bicarbonate de sodium, huile, vinaigre blanc, colorant alimentaire.
Cette expérience a été proposée aux étudiants de L1 du Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles (à Metz).

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Comment nommer des alcanes?

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Nomenclature des alcanes (1ère spécialité-Physique-Chimie)

Présentation du Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles du Grand Est

5:12

Présentation du Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles du Grand Est

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Présentation de la licence pluridisciplinaire 3PE destinée à former les futurs professeurs des écoles dès la première année après le BAC. Cette formation spécialisée en Mathématiques ouvrira ses portes dès septembre 2021 sur Metz.

Qu'est-ce qu'un mélange initial stœchiométrique des réactifs?

10:50

Qu'est-ce qu'un mélange initial stœchiométrique des réactifs?

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Vidéo qui rappelle la relation à établir dans le cas d'un mélange initial stœchiométrique des réactifs avec un exercice d'application corrigé sur ce thème (niveau 1ère spécialité-Physique-Chimie)

Comment nommer les alcools, les cétones, les aldéhydes et les acides carboxyliques?

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Comment nommer les alcools, les cétones, les aldéhydes et les acides carboxyliques?

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Vidéo pour apprendre à nommer certaines molécules (composés oxygénés). Nomenclature à connaître pour des élèves de 1ère spécialité Physique-Chimie.

Expérience pour déterminer l'énergie massique de fusion de la glace

3:29

Expérience pour déterminer l'énergie massique de fusion de la glace

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Expérience de "calorimétrie" basée sur la "méthode des mélanges" qui peut facilement être reproduite à la maison Vidéo qui peut être utilisée comme support pour une séance de TP n'ayant pas pu être réalisée en classe avec les élèves (exemple : pendant la période de confinement) Niveau Lycée

Le champ électrostatique (ou électrique)

14:01

Le champ électrostatique (ou électrique)

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Qu'est-ce que la loi de Coulomb? Quelle est la relation entre la force électrostatique et le champ électrostatique? Quelles sont les caractéristiques du champ électrique entre les armatures d'un condensateur?

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La quantité de matière

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Qu'est-ce qu'une mole d'atomes? Qu'appelle-t-on constante d'Avogadro? Comment calculer la masse molaire d'une molécule? Quelle est la relation mathématiques entre la quantité de matière, la masse et la masse molaire d'une substance chimique?

Que vaut la constante dans la loi de Wien ?

5:26

Que vaut la constante dans la loi de Wien ?

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Rappel de la loi de Wien et de son expression mathématique. La constante de Wien dépend des unités choisies...

Combien de protons, neutrons et électrons dans un atome ou ion ?

6:08

Combien de protons, neutrons et électrons dans un atome ou ion ?

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Cette vidéo permet d'apprendre à déterminer le nombre de protons, électrons et neutrons dans un atome à partir de son symbole chimique (relevé dans la classification périodique). Elle présente également la différence entre un atome et un ion monoatomique (cation et anion).

Comment vérifier qu'une équation chimique est ajustée (ou équilibrée)?

8:01

Comment vérifier qu'une équation chimique est ajustée (ou équilibrée)?

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Cette vidéo explique comment faire pour vérifier l'ajustement d'une équation chimique pour un niveau collège. Il s'agit également de rappeler le principe de la conservation des atomes et des charges...mais aussi de la conservation de la masse lors d'une réaction chimique. "Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme" (Lavoisier)

Proportionnalité - Fonction linéaire en physique (niveau college)

11:36

Proportionnalité - Fonction linéaire en physique (niveau college)

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Qu'est-ce qu'une fonction linéaire? Comment reconnaitre une situation de proportionnalité en physique? Comment déterminer un coefficient directeur ou coefficient de proportionnalité en physique? (niveau collège)

Comment tracer un vecteur vitesse? (niveau collège)

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Comment tracer un vecteur vitesse? (niveau collège)

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Objectif : apprendre à tracer un vecteur vitesse dans le cas d'un mouvement rectiligne, circulaire ou curviligne lorsque la valeur du vecteur vitesse est donnée (niveau collège)

Calcul d'une vitesse moyenne à partir d'une chronophotographie

5:01

Calcul d'une vitesse moyenne à partir d'une chronophotographie

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Objectif : apprendre à déterminer la vitesse moyenne d'un objet à partir de sa chronophotographie. Thème : Mouvements. Niveau collège.

Calcul de la vitesse, de la distance ou du temps (collège)

8:21

Calcul de la vitesse, de la distance ou du temps (collège)

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Correction détaillée de 3 exercices pour s'entrainer à établir les relations liant la vitesse d'un objet, sa distance parcourue et son temps de parcours