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[2021학년도 수능특강 사회문화]관료제 완결편
Просмотров 4164 года назад
수능특강 6단원의 네 번째 강의입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]사회집단과 사회조직 3편
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5월 18일 2교시의 수업 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]사회집단과 사회조직 2편
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5월 15일 1교시 수업 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]사회집단과 사회조직 1편
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5월 13일 4교시 수업 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]사회화 2편
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5월 11일 2교시 수업 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]사회화 1편
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5월 8일 1교시 수업 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]연구태도와 연구 윤리2편, 문제풀이
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5월 6일 4교시 수업 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]연구태도와 연구 윤리 1편
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5월 4일 2교시 수업의 2강 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]실험법
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4월 29일 4교시 수업의 2강 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]참여관찰법, 문헌연구법
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5월 4일 2교시 수업의 1강 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]면접법
Просмотров 554 года назад
5월 1일 1교시 수업 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]질문지법 2편
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4월 29일 4교시 수업의 1강 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화]질문지법 1편
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4월 27일 1교시 수업의 2강 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화] 상호작용론 이야기
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4월 17일 1교시 수업의 2강 영상입니다.
[2021학년도 수능특강 사회문화] 갈등론 이야기
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[2021학년도 수능특강 사회문화] 갈등론 이야기
[2021학년도 수능특강 사회문화] 모여봐요 기능론의 숲
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[2021학년도 수능특강 사회문화] 모여봐요 기능론의 숲

Комментарии

  • @바다-l9j8l
    @바다-l9j8l 8 месяцев назад

    쌤 완전 멋져용 😏

  • @Gina.06
    @Gina.06 Год назад

    쌤 잘생겼어요~🤤😍

  • @ludal935
    @ludal935 4 года назад

    와아 재미있어요~ 시대를 구분하는 방법, 철학에 대한 개념이 머리에 쏘옥~~~ 쌤 감사합니다 ~^^

  • @한다원-c3g
    @한다원-c3g 4 года назад

    와 쌤 편집 대박 완전 프로유튜바 같아요

  • @겨니임미다
    @겨니임미다 4 года назад

    제가 1빠네요 전느 김서경압니다

  • @겨니임미다
    @겨니임미다 4 года назад

    좋은 영상 감사합니다.. 좋아요 박고 갈게요..^^..

  • @경다닝
    @경다닝 4 года назад

    여윽시 쌤💛

  • @지윤-i9j
    @지윤-i9j 4 года назад

    우와 선생님! 좋은 영상 감사해요! 💕💕

  • @이연우-e6p
    @이연우-e6p 4 года назад

    쌤 기여워여

  • @이연우-e6p
    @이연우-e6p 4 года назад

    와 진짜 너무 재밌어요 귀여워영

  • @한다원-c3g
    @한다원-c3g 4 года назад

    쌤 너무 재밌어요 곧 조회수 100 넘을 거 같아요 대박👍👍

  • @지윤-i9j
    @지윤-i9j 4 года назад

    정말 귀에 쏙쏙 들어와요! 유익한 설명 감사합니다🌼

  • @사회공부방-k4m
    @사회공부방-k4m 4 года назад

    6:56 수업 영상에서 동호회를 1차집단에 속하지는 않지만 1차집단에 속하지 않는 자발적 결사체로 말하였는데, '이익사회들은 쿨리의 분류에 의하면 쿨리의 2차집단의 성격이 강한 집단들이 많은데 동호회와 동창회 등 친목집단은 1차집단의 성격을 띠면서도 이익사회인 자발적 결사체이다'로 고쳐야 적절할 것 같습니다. 동호회를 포함한 친목집단은 1차집단이 맞습니다. 좀 더 꼼꼼하게 검수한 후 영상 업로드를 하지 못한 점 양해바랍니다. 질의 의견에 감사합니다.

  • @사회공부방-k4m
    @사회공부방-k4m 4 года назад

    6:02 에서 보기 1번 , '여성이 남성보다 일, 가정 양립 중시 정도가 높을 것'이라는 가설이 기각된 이유를 설명할 때, 여성 중 일, 가정 양립 중시 정도가 높은 비율 = 180(여성 중 높은 사람 수)/300(전체 여성 수) = 60 퍼센트 남성 중 일, 가정 양립 중시 정도가 높은 비율 = 540(남성 중 높은 사람 수)/900(전체 남성 수) = 60퍼센트 이와 같이, 여성과 남성의 일, 가정 양립 중시 정도는 비율이 같아서 어느 성별이 더 높다는 말을 할 수 없기 때문에 가설이 기각되었다. 라고 설명하는 것이 맞습니다. 그러나, 선생님이 남성 비율을 계산할 때, 남성 중 일, 가정 양립 중시 정도가 높은 사람 수를 청년층(120) + 중장년층(420) = 540으로 계산해야 하는데, 남성 중 중장년 층의 수 중 높은 사람(420) +낮은 사람(180)=600으로 계산하는 실수를 했습니다. (잘 나가다가 위 아래를 더하는 충격적 실수를 ㅠㅠ) 강의 내용 중 위와 같은 오류가 생긴 점, 사과드리고 바로잡습니다. 앞으로도 강의 내용 전반에 대한 다양한 의견과 오류 수정 질의 환영합니다. 질문해준 친구들에게 감사드립니다.

  • @또쏘
    @또쏘 4 года назад

    게임과 사회문화를 연관지어서 설명하시는 게 정말 대단하신 것 같아요! 그리고 저도 동물의 숲 하고 싶네요..ㅠ