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Physique Chimie au lycée et au collège
Франция
Добавлен 13 мар 2020
Bonjour à tous,
je vous propose un cours qui se veut le plus complet possible en physique-chimie au lycée de la seconde à la première et en terminale ainsi que des corrections du brevet des collèges et du baccalauréat. Il est fait aussi bien pour réviser, pour approfondir que pour prendre de l'avance. J'ai mis également plusieurs séances d'exercices corrigés.
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Chapitre 9 ELECTROLYSE (exercices de spécialité physique chimie en terminale)
Vous trouverez les exercices sur l’électrolyse en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
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Chapitre 8-Équilibres acido-basiques(exercices en spécialité physique-chimie en classe de terminale)
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Vous trouverez les exercices sur les équilibres acido-basiques en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
Chapitre 7-Les piles électrochimiques (exercices en spécialité chimie en terminale)
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Chapitre 6-Équilibres chimiques et critère d’évolution spontanée (spécialité chimie en terminale)
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Vous trouverez les exercices sur les équilibres chimiques et les critères d'évolution spontanée en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
Chapitre5-TRANSFORMATION NUCLÉAIRE (exercices en spécialité physique en classe de terminale)
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Vous trouverez les exercices sur la transformation nucléaire en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
Chapitre5-QCM sur la TRANSFORMATION NUCLÉAIRE (spécialité physique en classe de terminale)
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Vous trouverez des questions sur la transformation nucléaire en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
Chapitre 3- Cinétique chimique EXERCICES en spécialité chimie en classe de terminale.
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Vous trouverez les exercices sur la cinétique chimique (facteur cinétique, catalyseur, vitesse de réaction, temps de demi-réaction, loi de vitesse d’ordre 1) en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac).
Chapitre4-Modélisation microscopique de l’évolution d’un système chimique (spé chimie-terminale)
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Vous trouverez les exercices sur la modélisation microscopique de l’évolution d’un système chimique (mécanisme réactionnel,intermédiaire réactionnel, catalyseur, flèche courbe, acte élémentaire, influence de la concentration et de la température sur la vitesse de réaction,fréquence et efficacité des chocs ) en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, c...
Chapitre3-exercices sur la cinétique chimique partie2 (spécialité chimie en classe de terminale)
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Chapitre 3-Exercices sur la cinétique chimique partie 3/3 spécialité chimie en classe de terminale
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Chapitre 3-Exercices sur la cinétique chimique partie 1/3 spécialité chimie en classe de terminale
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Chapitre2-Exercices sur l'analyse d'un système chimique (spécialité chimie en classe de terminale)
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Vous trouverez les exercices sur les titrages par suivi pH-métrique, par suivi conductimétrique mais également sur les dosages par étalonnage conductimétrique et spectrophotométrique. Il y a également des exercices sur les calculs d’incertitude en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
Chapitre1-Transformation acide-base et pH (exercices de spécialité physique-chimie en terminale)
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Vous trouverez les exercices sur la transformation acide-base et le pH en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
C01 -Transformation acide-base et pH (cours spécialité physique-chimie terminale)
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Vous trouverez le cours sur la notion d'acide et de base en classe de terminale générale. Abonnez-vous pour plus de contenus (cours, activités, correction d'exercices et de sujets de bac)
C14 RÉFLEXION ET RÉFRACTION (cours de chimie de seconde)
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Tu trouveras ici le cours portant sur la réflexion et la réfraction de la lumière en classe de seconde générale. Abonne toi afin d'accéder à tous les autres cours et séances d'exercices de physique chimie en classe de seconde et de première.
C07 MOLE ET QUANTITÉ DE MATIÈRE (cours de chimie de seconde)
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BREVET DE PHYSIQUE-CHIMIE SESSION 2023 Métropole (bis)
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CORRECTION COMPLÈTE DU BREVET DE MATHÉMATIQUE SESSION 2023 MÉTROPOLE
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CORRIGÉ DU BREVET DE MATHÉMATIQUE SESSION 2023 MÉTROPOLE Exercice 4 Scratch (escalier)
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CORRIGE DU BREVET DE MATHEMATIQUE SESSION 2023 METROPOLE Exercice 5 Programme de calcul
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CORRIGE DU BREVET DE MATHEMATIQUE SESSION 2023 METROPOLE Exercice 3 QCM
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CORRIGÉ DU BREVET DE MATHÉMATIQUE SESSION 2023 MÉTROPOLE Exercice 2 géométrie
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CORRIGÉ COMPLET DU BREVET DE MATHÉMATIQUE SESSION 2023 POLYNÉSIE (rectificatif)
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CORRIGÉ DU BREVET DE MATHÉMATIQUE SESSION 2023 POLYNÉSIE Exercice 5 Karting sur piste
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CORRIGE DU BREVET DE MATHÉMATIQUE SESSION 2023 POLYNÉSIE Exercice 1 QCM
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Félicitations pour cette correction authentique et posée.bonne continuation Mr.le bon prof
Merci.
Vous êtes vraiment un prof incroyable je vous admire tellement 🤍
parfait merci
Merci à vous
Pourriez vous me répondre rapidement svp
Et aussi je ne comprends pas la question 2.3
Bonjour je ne comprends pas comment on obtient 1,99×10^30
Mais monsieur dans les examens on a pas le droit de tracer la tangente nous même, on utilise plutôt l'équation de la tangente pour déterminer la constante de temps Pouvez vous nous expliquer svp comment on fait car je ne suis pas sûre de maîtriser Et dans le cas de E la constante est divisé par deux mais je ne me souviens plus comment 😅 Je serai ravie que vous m'expliquiez cela❤
Vraiment je suis ravi de vos prestations a propos des corrections de différents examens.Longue vie à vous.
Dommage qu'il n'y avait pas assez de frommage 😢
désolé, on sortira un burger double cheese
Monsieur à la place du N-methylmethanamine on pouvais dire diethylamine ?
Mr6,tu ma aidé vraiment 👍
content d'avoir été utile. Courage!
Merci !
merci à toi
Merci tu m'as aidé un max😊
de rien, merci pour ton retour!
Merci tu m'as aidé un max😊
Salut, peut-on utiliser l'éthanol pour extraction?
Bonjour, non. Le diiode étant initialement dissous dans l'eau, le solvant utilisé pour l'extraction ne doit pas être miscible avec l'eau. L'éthanol étant miscible avec l'eau, on ne peut pas l'utiliser pour extraire le diiode de l'eau.
bonjour le Toluène convient t'il pour une extraction ? ou le cyclohexane est vraiment conseillé comme solvant ?
Mais la courbe de l'exercice deux ne passe PAS par l'origine
Et bien SI, si tu la prolonges à la règle, elle passe par l'origine ( une droite est par définition infinie)
bonjour , comment avez vous trouver les 2.9 fois 10 puissance 3 au niveau de la tension du condensateur svp?
Merci! Dommage que vous n’expliquez pas plus que ça et que vous mettez juste les corrections mais merci
Merci Mec que Dieu te benisse
Mais pourquoi sur un litre à la question 5 ? Car moi j’aurais pris VA= 10 ml ?
parce que chaque jour , l'éleveur administre un litre de solution à l'agneau, c'est dit au début de l'énoncé.
À 6:52, pourquoi dites vous que la solution reste colorée ? On peut bien voir que la solution devient incolore après avoir versé une certaine quantité de thiosulfate. Ainsi, l'espèce à être entièrement consommé ne devrait pas plutôt être le diiode ?
La video est incroyable ça couvre tous les exos classiques et en plus il y en plusieurs du même type ce qui permet de bien savoir si on a compris. Merci beaucoup pour votre travail monsieur
Merci énormément
Bonsoir merci pour cette vidéo, il y a un point que j'ai dû mal à comprendre, c'est lors de la question 2 lorsqu'il fallait choisir les choix pour augmenter la fréquence des chocs. Je ne comprend pas pourquoi la température ne joue pas car elle permet d'agiter les molécule en les rendant plus rapide et donc la fréquence est elle aussi plus importante. Merci encore tout de même.
Bonne question, effectivement l'augmentation de température augmente l'efficacité des chocs mais aussi leur efficacité car elle leur donne plus de vitesse et donc plus d'énergie.
difficile ce sujet
courage!
Dans la formule du grossissement c’est l’angle à travers la lunette/ l’angle à l’œil nue, pourquoi alors vous faite epsilone/epsilone0 et pas l’inverse? Du moins c ce que j’aurais fait
Merci beaucoup vous m’avez fait gagner un temps fou
De rien!
9:36 bonjour est ce qu'on peut mettre 2-methylpropanal puisque la ramification est sur la deuxième molecule de la chaîne carbonée ?
Bonjour, oui mais c'est inutile car le groupe méthyle ne peut être que sur le 2ème atome de carbone sinon ce n'est plus du propanal. S'il est en première position, cela devient du butanal
Merci
🎉
C’est génial, merci.
Avec plaisir 🙂
Merci bcp, vous me sauvez la vie là !
Génial !
merci :
Monsieur vous avez fait le cours ?
oui mais pas sous forme vidéo malheureusement.
J'ai juré c'est mon prof de physique Mr chabert
Merci pour les efforts ❤
Avec plaisir
Merci 😊
Avec plaisir 😊
Merci pour ces vidéos qui m'ont beaucoup aidé !
Avec plaisir 🙂
Merci vraiment meilleur video que j'ai vu sur ce cours 🥂👌❤️💜💔💜🤎❣️🤎💟🤎🤎💟❤️💟🩷💟🩷🖤💟🤎💚🤎💫💙💫💫💙💜💙💜💙💫💚💫🤎❣️🤎💟
Merci!!
bonjour à la question A4, il ne faut pas remplacer CA par 0,140?
oui bien sûr. je l'ai dit oralement mais j'ai écrit 0,100, c'est une erreur. Toutefois l'idée est là.
Merci
Sur le 3éme exercice j’ai pas compris pourquoi la période est de 13,5 ms moi je pensais que c’était 15 ms
non, ce n'est pas ça. Pour avoir une période précise, je mesure la durée de 5 motifs élémentaires, cela correspond à 13,5 ms et ainsi une période est égale à 13.5/5 =2.7 ms
Merciii bcp
de rien
Excellent exercice. Ça demande la compréhension et la réflexion.
Un grand merci !
Mercii beaucoup pour cette excellente vidéo, continuez ainsi !!🎉
Merci à toi 😊
pourquoi est ce que dans l'exercice 6, question 1, V1 correspondait au volume mère à prélever lorsque normalement dans la formule c= m/v, le v est le volume de toute la solution, et non pas seulement celui à prélever?
La formule c=m/v est valable pour toute solution, il faut adapter les notations. V1 ici correspond au volume de solution mère prélevé puisqu'on cherche à calculer la masse de soluté dan la solution mère prélevé. V3 correspond au volume de solution fille obtenue, en effet on calcule aussi la masse de soluté dans la solution fille obtenue.
Merciii beaucoup pourriez vous nous donner un exemple type de contrôle sur ce chapitre svp merci et bonne journée
C'est noté, dès que j'aurai un peu de temps.
Une bonne application du cours, merci :) !
Merci à toi 😊
J'aimerais vous poser une question svp: comment se comporte les anion et cations dans une solution aqueuse ??
Ils sont entourés de molécules d'eau qui les empêche de se rapprocher. Autour d'un anion (négatif), les molécules d'eau lui présentent leurs atomes d'hydrogène. Autour d'un cation (positif), les molécules d'eau lui présentent leur atome d'oxygène. Voir les cours de chimie de première (notamment sur ma chaine)
@@pheasyc merci 🙏🙏
de rien
Bonjour , je souhaiterai tout d'abord vous remerciez pour ce corrigé , ensuite je voulais savoir que se passe t il si on a oublié de diviser le temps par 2 ? 😅
Je ne corrige pas et je pense que vous êtes nombreux à avoir fait cette erreur. A mon avis , vous aurez au moins la moitié des points car on note l'ensemble de la démarche. Tout début de résolution est valorisé.
@@pheasyc ok merci 👌
Bonjour, je suis vos video depuis 2 ans, elles m’aident enormement, et je souhaiterais savoir si vous pouvez aborder la chimie en PASS (medecine) svp. Comme la stereochimie, ou redox mais niveau medecine svp merci
Bonjour, j'espère qu'elles vous ont aidé. Je pense me focaliser sur des cours de terminale. Pour les cours de médecine, essayez cette chaîne: www.youtube.com/@cmacademiebyanty . Bonne continuation et merci de m'avoir suivi!
@@pheasyc d’accord merci beaucoup 💙