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Alfaletrar Cenpec
Добавлен 27 июл 2016
O Alfaletrar é um ambiente virtual que tem como objetivo apoiar o trabalho dos educadores, ajudando-os a estabelecer relações entre teoria e prática e a perseguir uma educação de qualidade no que se refere à alfabetização e ao letramento.
Para isso, disponibiliza reflexões teóricas sobre o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita; princípios e diretrizes de trabalho; dispositivos didáticos; e orientações para a prática docente. Esses recursos foram construídos a partir da experiência do Alfaletrar realizada em Lagoa Santa, Minas Gerais, idealizada e coordenada pela professora Magda Soares.
O projeto é uma iniciativa do Cenpec, em parceria com Fundação Lemann, Pearson, Sciere e Atta Vídeos.
Para isso, disponibiliza reflexões teóricas sobre o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita; princípios e diretrizes de trabalho; dispositivos didáticos; e orientações para a prática docente. Esses recursos foram construídos a partir da experiência do Alfaletrar realizada em Lagoa Santa, Minas Gerais, idealizada e coordenada pela professora Magda Soares.
O projeto é uma iniciativa do Cenpec, em parceria com Fundação Lemann, Pearson, Sciere e Atta Vídeos.
Curso Consciência Fonológica
Leitura fonográfica e logográfica
Site: alfaletrar.org.br/
Site: alfaletrar.org.br/
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Видео
Mediação leitura
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Tarefa final do curso "Entre livros e leitores: o espaço da mediação” enviada pela aluna Vivian Machado Site: alfaletrar.org.br/
O procedimento das casinhas
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A Atividade das Casinhas é estratégia que contribui para que a criança construa a compreensão do sistema de escrita. O procedimento colabora para a identificação dos fonemas e sua respectiva relação com as letras. Site: alfaletrar.org.br/
Biblioteca Escolar e Literatura Infantil (versão resumida)
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Site: alfaletrar.org.br/
Jogos e Atividades
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As professoras do Núcleo De Alfabetização e Letramento desenvolveram alguns procedimentos e jogos como parte de sua ação pedagógica e didática. Essas atividades são apresentadas em exposições que acontecem duas vezes por ano em Lagoa Santa (MG). Site: alfaletrar.org.br/
Currículo, Metas e Diagnóstico
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Conheça como o Currículo de Lagoa Santa (MG) foi elaborado e entenda de que forma o desenvolvimento de metas é fundamental para guiar e costurar todo o trabalho de alfabetização e letramento nas escolas do município. Site: alfaletrar.org.br/
Cultura de Rede
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Neste vídeo, você poderá entender melhor a organização do Núcleo de Alfabetização e Letramento do projeto Alfaletrar em Lagoa Santa (MG), e conhecerá os princípios de continuidade, integração, sistematização e acompanhamento, nos quais ele está fundamentado. Site: alfaletrar.org.br/
Biblioteca Escolar e Literatura Infantil
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Quando a biblioteca e o canto de leitura são pensados de forma acolhedora, atrativa e organizada, a cultura escrita tem a possibilidade de se apresentar do jeito como se estabeleceu historicamente - em voz alta, silenciosa, teatralizada, seguida de conversa sobre o texto ou sobre aspectos da escrita. Site: alfaletrar.org.br/
Conhecimento das Letras
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Para que as crianças conheçam as letras é necessário realizar um trabalho com a discriminação visual e com a explicitação das diferenças entre letras semelhantes. É o que conta Magda Soares neste vídeo do projeto Alfaletrar. Site: alfaletrar.org.br/
Consciência Fonológica - Fase Pré-fonológica e Fase Fonológica
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A fase pré-fonológica corresponde à etapa em que a criança ainda não compreendeu que a escrita representa o som (fase pré-silábica). Já a fase fonológica corresponde ao período silábico, no qual a criança desenvolve a consciência fonológica, ou seja, compreende o que a escrita representa. Site: alfaletrar.org.br/
Desenvolvimento Psicogenético - Silábico-alfabética e Alfabética
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Na fase silábico-alfabética, a criança passa a entender que não basta uma só letra para representar uma sílaba e começa a produzir escritas em que, ora escreve atribuindo uma letra para cada sílaba, ora representa os fonemas. Site: alfaletrar.org.br/
Desenvolvimento Psicogenético - Silábica sem e com Valor Sonoro
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Nessa etapa da aprendizagem inicial da escrita, as crianças compreendem que a escrita representa a fala e passam a utilizar uma letra para representar cada sílaba falada. Aos poucos, passam a utilizar letras cujo som corresponde ao valor convencional da sílaba representada. Site: alfaletrar.org.br/
Desenvolvimento Psicogenético - Icônica, Garatuja e Pré-silábica
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Magda Soares explica que, na fase pré-silábica, as crianças passam por diversas etapas: no início, acreditam que escrever é desenhar (fase icônica) ou tentam imitar a escrita em letra cursiva (garatuja). Aos poucos, vão compreendendo que, para escrever, utilizam-se letras, e apenas letras. Site: alfaletrar.org.br/
Psicogênese da Língua Escrita
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Os exemplos que aparecem no vídeo Psicogênese da Língua Escrita ajudam a entender algumas das dificuldades pelas quais passam os alunos quando estão às voltas com o processo de descobrir o sistema de representação da escrita. Site: alfaletrar.org.br/
Três Desenvolvimentos
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Magda Soares nos mostra como três desenvolvimentos - o psicogenético, o conhecimento das letras e a consciência fonológica - precisam se colocar em movimento de forma articulada durante o processo de alfabetização. Site: alfaletrar.org.br/
like 12mil
👏👏👏👏
Um trabalho "pé no chão" para uma alfabetização real e efetiva.
Esplêndida!
Coisa mais fofa o Daniel lendo.
A senhora fez a diferença no aprendizado 😢Parabéns pelo seu comprometimento que em sala de aula tiveram um ambiente inspirado em Mestres tão dedicados e comprometidos obrigada por tanto 😍
❤
o Brasil precisa de cidadãos que leiam e escrevam melhor.Língua linda igual é a nossa precisa ser melhor explorada.aula de trilhões,obrigada professora MAGDA SOARES
Que ideia maravilhosa, amei. Parabéns 👏👏
Ganhei o livro hoje da minha filha ❤
Muito bom o vídeo, agora percebi melhor a distinção entre alfabetização e letramento, a primeira, é um processo de aprendizagem do sistema de representação dos sons da fala por meio das letras (grafemas), a segunda, é o desenvolvimento do uso desse sistema no contexto social e cultural, ou seja, é a aprendizagem aplicada em diversas situações.
❤
Sistema de representação da escrita complexa e abstrata...
Parabéns pela aula
Por isso que no Brasil aumenta a taxa de analfabetos, esse tipo de ensino atrasa o desenvolvimento da criança e desperdiça muito tempo com atividades desnecessária.
Que agonia, pq não ensinar a criança usando o método fônico, q tem uma base científica em vez de ficar fazendo a criança advinhar as palavras.
Amo ❤
Muito bom esse video explicaçao maravilhosa
Muito bem
Muito bom!
ótima e linda iniciativa 👏👏👏👏👏🥰🥰🥰
Gosto muito ❤
Bom dia! Gratidão em compartilhar seu conhecimento. 🙏😀❤
Necessário!! Muito bom ❤👏🏽
Parabéns, professora!
amei esse vídeo! obrigada e parabéns!
Boa noite. Eu não entendi muito o jogo das casinhas. Eu pensei que o CE e o CI, seria introduzido no mesmo local do SE e do SI, já que tem o mesmo som. Alguém poderia me ajudar, por favor!
Ooi, são 20 cainhas para 16 consoantes (excetuadas H, K, W, Y), não necessariamente em ordem alfabética, e os dígrafos, LH, CH, NH, e uma casinha para as vogais que só será preenchida quando já houver palavras em todos os quadradinhos.
Preposições, Proposições, Qualitativas, Qualitativas.... ABC!!! ah escrita é física.... O aprendizado é físico Dicção escrita)))))) ...... !!!! ????? ;;;;;
*Vida !!! ))))) Conota,Denota ... Conotações Denotaçoes
ah Crianças e adultos estamos heitorno do estamos fazendo... prá Assunto é muito mas mais
Lúdico, Semiótica ótico))))))) !!!!!!
Você, Ver o tamanho da letra e respostas lógica Matemática.....
Logica matemática))))
ABstrato
*Fisiologia )))))
O Cerne o Ser...))))
Isso é físico)))))
O Aprendizado éh físico e mora Grande
Você contribuiu muito para este mundo! Descanse em paz <3
maravilha
Bem relevante este vídeo
Muito boa a explicação da professora Magda Soares , pois a etapa da alfabetização e o letramento da criança é a mais importante da vida estudantil del .
Que projeto lindooo! Parabéns a todos os envolvidos!
Não aguento mais!!!!! 😭😭😭 fazer fichamento
Muito importante a explicação da professora, pois ver um aluno alfabetizado e letrado deve ser um meta de todos os professores
MUITO BOM ESTE VÍDEO.
É necessário que a criança viva o processo de representação e o professor tenha fundamentos fonológicaos. Reconhecer e som da palavra e representá-los. Ter conhecimento da sócio linguística.
Acredito que cada ser humano vem com um dom, dado por Deus, as vezes outros seres humanos pedem tanto, um dom pra Deus que lhe é concedido. Enfim não importa a forma que vc obtém seu dom, o importante é realizá-lo com todo amor, esse é o segredo do sucesso e da felicidade de exercer, sua profissão.
Vídeos maravilhosos!
A luta continua ✊🏽✊🏽✊🏽