Видео

@@isabelmariaroldansanchez14 Hola Isabel, a ver si no te ha habilitado el tutor/a y ha puesto a otro compañero. Asegúrate que te han puesto a ti. Saludos

@oriedufranrive gracias. Era ese error.

Hola, Jesús. Si el alumno presenta NEAE y está en 2º de ESO, se puede hacer el programa de NEAE, cogiendo criterios de evaluación de 2º de ESO, una vez seleccionados los criterios salen los saberes básicos. Se pueden identificar porque pone un 2. al principio que significa que son de 2º de ESO. Si además, tiene la pendiente de 1º de ESO de Lengua puedes seleccionar los criterios de 1º de ESO y los saberes básicos. Te pondrá un 1. al principio. O sea que en el mismo programa de NEAE puedes meter los pendientes. En observaciones tendrías que poner que engloba los dos programas. El problema está en que la Consejería ha dado cuatro etiquetas (NEAE, DIA, pendientes y repetidores) para unos programas que tiene la misma estructura. Lo suyo hubiera sido que, ya que tienen la misma estructura, se hubiera puesto solo Programas de Refuerzo del Aprendizaje, y una vez metidos dentro seleccionar cuántos vamos a incluir. Pero parece que quién lo ha hecho no ha preguntado, y tenemos más burocracia. En el pdf descargable hemos optado por dejar, en tu caso, dos programas porque ya se le había dicho a la gente y no queríamos confundir. Así que así estamos. Espero haberte respondido.

@@ÁNGELESMM-i5z Muchas gracias Ángeles. En la descripción de muchos vídeos tengo un Genially con un enlace para la actividad.

Hola, si marcaste la oferta parcial diferencia, y no han podido darte los seis módulos es porque ese ciclo formativo sólo tiene disponible ese módulo. Ten en cuenta que hay alumnos repetidores que no cursan todos los módulos, y por lo tanto hay módulos que quedan sueltos. En todo caso, pregunta en el centro que te han dado, a ver por qué ha ocurrido eso.

@@oriedufranrive graciasbpor tu respuesta . Es FP virtual y hoy han publicado que hay 20 vacantes . No entiendo nada. Me parece lamentable este sistema . Y el módulo en el que me han Matriculado si no sabes de dos del primer curso es para morirte . Te aconsejan que cojas primero las de primer curso y me matriculan en las más compleja de segundo. Parece una cámara oculta esto de verdad .

Y en la matrícula, que además fue presencial para hacer un ciclo virtual y no pone nada de oferta parcial diferenciada.es una hoja con tus datos y Sólo pone "módulos en los que se matrícula "( máximo 1200h) quién pierde un año entero con una asignatura de segundo curso cuando empiezas ? Me jubilo y sigo sacándome el ciclo a un módulo por año

@@ariadna1082 Buenos días Ariadna. El vídeo está pensando para explicar la oferta completa de 1º curso. En la descripción del vídeo se explica que es para enseñanzas presenciales y el ámbito es Andalucía. Entendí que lo sabías. Desgraciadamente no puedo contestarte correctamente a la pregunta que me haces porque según me aclaras son enseñanzas virtuales. Como te respondí anterior lo mejor es que llames al centro o te pases por allí a ver si te pueden dar una explicación.

Bastante raro Ariadna. Como te he dicho anteriormente, no tengo respuesta para ello. Espero que lo puedas resolver.

@@KattyMorenoFaubla 😳😳😳 No me puedo creer que hayas tenido delegados tan pésimos…🥴 El grupo clase debe concienciarse de elegir a aquellas personas más valiosas y que aporten verdaderamente a la clase.

@@oriedufranrive El problema es cuando sólo se presentan los graciosos e irresponsables de clase porque se lo toman como una broma.

@@KattyMorenoFaubla Para eso está la labor del tutor/a para que se elija a un buen delegado/a y, si no cumple, pues habrá que hacerle ver al tutor/a que no es un buen delegado/a, y elegir de nuevo a uno/a que lo merezca. De todas formas, te agradezco que expreses tu insatisfacción con los delegados /as que has tenido.

La culpa no es del tutor, la culpa es de la gente que los votan.

@@KattyMorenoFaubla Por supuesto que es de la gente que vota, pero hay que hacerle ver al tutor/a que no cumple y que lo destituya.

@@Natbloxx Absolutamente nada. Hay que aprender que perdiendo también se gana: experiencia y madurez.

@@oriedufranrive no me eligieron, pero sabes que es lo peor que llevo con mi clase 1 año y una random se convirtio en delegada estando solo 2 semanas en nuestra clase, pero no le dare mucha importancia porque soy subdelegadaaa gracias por los consejos😊

@@Natbloxx Me alegra que veas el sentido positivo de las cosas que nos ocurren.

@@oriedufranrive ❤️

😮😮

@@oriedufranrivepor eso este año me voy a presentar a delegado

@@CHOTENSU2 Procura hacerlo bien😊

⁠@@oriedufranriveya tengo preparado el discurso

​@@CHOTENSU2yo también me voy a presentar como delegada :D

Hola, puedes elegir una optativa más entre las que te ofertó tu centro dentro de las optativas comunes a todas las comunidades. En todo caso, si no elegiste Formación y Orientación Personal y Profesional y crees que te puede interesar, ponte en contacto en los primeros días de septiembre con la jefatura de estudios a ver si la puedes escoger. Saludos y suerte.

@@prodbycremada- Hola tienes que matricularte. Al no ser la primera opción puedes mejorar tu posición en la lista de espera. Automáticamente ingresas en ella. En caso de que mejores tu posición se te notificará, y podrás hacer el cambio.

@@yennyramirez4516 Hola, te quedas en la lista de espera. Del 1 de septiembre al 15 de octubre podrían darte algo en función de la posición que ocupes. Incluso es potestad de los centros prolongar hasta el 15 de noviembre. Suerte!!!

@@pedroaranda4067 Hola en la segunda adjudicación no hay posibilidad de reservar plaza, sólo matrícula. Si te has matriculado y no es tu mejor opción pasas, además, a la lista de espera. Tienes posibilidad entre el 1 de septiembre y el 15 de octubre de conseguir una plaza que sea mejor para ti y que te puedas matricular en un ciclo que te atraiga más.

@@jnhwang Hola, lo puedes hacer a través del banco, ingresando la cantidad de 1,12 euros, en la cuenta que te hayan indicado en tu centro. Debes llevar el justificante de pago para que sepan que lo has pagado. La otra opción que tienes es a través de la secretaría virtual, y lo puedes hacer en cualquier momento. Ahí llevas el enlace: www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/seguroEscolar/pagoSeguroEscolar/ Esta opción es la más fácil porque evitas ir al banco a pagarlo.

@@oriedufranrive lo intenté hoy hacer el pago por la secretaria virtual y me sale error de que puse algo incorrecto pero al revisar veo que los datos son esos mismos

@@jnhwang Hola tienes que poner el código del centro en el que te vas a matricular. Lo has hecho así?

@@oriedufranrive si lo he hecho pero no me sale

@@jnhwang Llama al centro donde te has matriculado, a ver qué te dicen.

@DXch-e6f Hola, deberías haberte descargado la matrícula cumplimentada. Cómo no sé qué pasos has dado exactamente creo que lo mejor es que preguntes en el servicio de atención al usuario. El teléfono es 900848000 opción 2. Sería interesante que nos comentaras qué te han contestado.

@@samujl0657 Hola, según nos cuentas, entiendo que no reservaste la plaza que te dieron en la primera adjudicación y, por tanto, te saliste de todo el proceso. Tienes la posibilidad que queden plazas libres en septiembre u octubre pero tendrás que preguntar en los centros citados.

@@nettgremory3111 Hola si te matriculas tienes posibilidad de en las listas de espera mejorar tu posición. El problema estaría si no te matriculas ahora en la segunda adjudicación.

Yo estoy en un caso similar, yo quiero la opción que tengo en el número 1. Pero me obliga a reservar la opción número 3. Tendría que matricularme pero sigo en la lista de espera, si por un casual me dieran plaza en la opción que quiero, tendría que anular la matrícula en el centro y echar en el nuevo? Muchas gracias un saludo.

@@manucarmonasegado8298 Buenos días Manuel, el Manual de Centros de FP 2024 establece que el caso que planteas sería un trámite especial de anulación de matrícula por haber "obtenido una nueva plaza escolar en el procedimiento de listas de espera". Esto debe quedar claro. Se indica que "el documento de cancelación de matrícula como consecuencia del procedimiento de admisión se puede descargar del Portal de Formación Profesional Andaluza (Escolarización > Oferta completa > Grado Medio y grado superior > Matrícula o reserva". No obstante, a fecha de hoy, esta ruta no es válida. En caso de que ocurra lo que dices, deberías ir a centro donde estás matriculado, anular matrícula y matricularte en el ciclo formativo que te han dado. Si sigues teniendo dudas sobre este tema te aconsejo que llames al teléfono de atención al usuario por si hay alguna novedad: 900848000 opción 2.

@@manucarmonasegado8298 Hola te doy más información. Según la Resolución de FP de 11 de junio de 2024 "La persona solicitante que haya obtenido plaza escolar por el procedimiento de lista de espera deberá formalizar la anulación de la matrícula si estuviera matriculado en otra oferta, y formalizará la matrícula en el centro docente asignado en un plazo de 48 horas, a partir de que se produzca la notificación".

Hola @sarxxhc31, es conveniente que lo pongas aunque el sistema permite que no pongas el Número de la Seguridad Social. Te lo pedirán después cuando vayas a hacer las prácticas en la empresa.

@@MohaaaLambarki Hola en la segunda adjudicación no hay reserva. Te tienes que matricular en lo que te den. O pasar a la lista de espera si no te han dado nada.

Pero me refiero q en la segunda adjudicacion me dan la primera opción q e puesto pero yo quiero matricularme en la q me habían dado en la primera adjudicación, se puede o no

@@MohaaaLambarkiSi en la primera adjudicación te dan una que te interese porque te lo has pensado mejor en vez de reservar plaza te matriculas directamente. Y así no vas a la segunda adjudicación. Aún estás a tiempo. Hoy es el último día para matricularte o reservar plaza de la primera adjudicación. Es más, si en la segunda adjudicación mejoras tu posición quedan excluidas las que están por debajo.

Hola @sabathaquesada3621, Entiendo que a tu hijo le han dado en la 1ª adjudicación la prioridad 3, y ha reservado plaza hasta ver lo que pasa en la segunda adjudicación. Si en la 2ª adjudicación mejora la posición y quiere matricularse en el ciclo, debe anular matrícula en Bachillerato. Lo mejor es que se pase por el Centro y alegue que al haberle dado en un ciclo formativo desea anular matrícula. Ojo! deberían hacerlo en el mismo día, pues hasta que no se anule la matricula de bachillerato no podrá matricularse en el ciclo.

@@oriedufranrive Gracias por la información, supongo que estará disponible la secretaria ese día, gracias

@albaricoque3863 Todavía puedes hacerlo. Cuanto antes lo hagas mejor.

@@oriedufranrive perdone, si me puede resolver la duda, ya es sábado fui a pagar pero resulta que hasta el lunes no abren, abra algun problema

@@albaricoque3863 Hola, no tienes por qué tener ningún problema. Recuerda que lo puedes hacer a través del banco, ingresando la cantidad de 1,12 euros, en la cuenta que te hayan indicado en tu centro. Debes llevar el justificante de pago para que sepan que lo has pagado. La otra opción que tienes es a través de la secretaría virtual, y lo puedes hacer en cualquier momento. Ahí llevas el enlace: www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/seguroEscolar/pagoSeguroEscolar/ Esta opción es la más fácil porque evitas ir al banco a pagarlo.

@@_loovv33r_fresi Si no te sale nada y estás conforme con la nota que te ha adjudicado el sistema sólo tienes que esperar a la lista definitiva y a la primera adjudicación a ver qué te dan

@@Fumiko_Shinobu_ Si tienes tu certificado de notas y la media de tercero y cuarto de la ESO exceptuada Religión y Alterniva es mayor que la que te han puesto en la relación provisional deberías presentar la alegación.

Hola @scarletohara3909, la elección de delegado/a de padres se realiza, al menos en Andalucía, en la reunión inicial que se tiene con las familias en octubre, y es el tutor o tutora el encargado de levantar el acta. En el caso que me dice, debería el tutor/a, a propuesta de las familias, hacer una nueva votación para elegir a un nuevo delegado/a.

@@oriedufranrive gracias

Hola Blanca, te contesto punto por punto. 1. Si no suspendes ninguna asignatura difícilmente te van a meter en el programa porque se incumple uno de los criterios del Real Decreto "no estés en condiciones de promocionar". 2. No estar en condiciones de promocionar quiere decir que te han quedado varias materias, entonces el equipo docente puede considerar que sería beneficioso que entraras en el PDC. 3. Si suspendes una o dos materias y con esas promocionas, estás entonces en condiciones de promocionar, y por tanto no podrías entrar. Otra cosa es que el equipo docente lo justifique y la inspección lo permita. Espero haberte contestado.

@@oriedufranrive ¿Suspender varias materias significa suspender más de dos materias? ¿Qué significa que el equipo docente lo justifique y la inspección lo permita?

​@@Blanca-eh7ni Hola Blanca, te respondo de nuevo.1. Lo que está claro es que la norma dice que "promocionarán quienes hayan superado las materias o ámbitos cursados o tengan evaluación negativa en una o dos materias". Se puede interpretar que con más de dos materias no se promociona pero esa decisión se la deja al equipo docente en función de unos criterios. 2. El equipo docente puede considerar que, aunque se esté en condiciones de promocionar, el programa de diversificación podría ser una medida que beneficiara al alumno porque se prevé que pueda tener bastantes dificultades el curso siguiente, pero este planteamiento no lo recoge la norma, y por tanto se tendría que justificar en el consejo orientador, es decir explicar los motivos por los que se propone, y que la inspección lo permitiera, ya que ese caso no se refleja en la normativa.

@@oriedufranrive Es que el año pasado suspendí por primera vez en mi vida dos asignaturas: Matemáticas y Francés, y al suspender dos asignaturas estoy en condiciones de promocionar pero a pesar de eso llevó todo el curso en 3 de Diversificación a lo mejor me han metido ahí por el simple hecho de suspender dos asignaturas o porque al suspender dos asignaturas han pensado que el siguiente curso se me haría más difícil o por otros motivos.

@@Blanca-eh7ni Hola de nuevo Blanca. Supongo que tu tutor o tutora junto con el equipo docente pensaron que con una atención más personal te iría mejor en tercero porque este curso es un poco más difícil, e hicieron esa propuesta.

Hola, si apruebas te darán el título lo mismo que a los demás. Así que no tendrías que preocuparte si vas bien en tus estudios.

@@oriedufranrive gracias por tu respuesta 😆👌🏼

Ánimo. Seguro que lo haces muy bien.

Hola, es el equipo docente, si te queda alguna materia, el que debe decidir si te da el título o no. En todo caso, pide ayuda para intentar aprobar ese ámbito. Trata de esforzarte lo máximo posible para que el profesor vea que, al menos, lo estás intentando. Eso te puede ayudar bastante para que la decisión sea a tu favor.

Buenas tardes, siempre es bueno, tener diversidad de opiniones. El principal problema lo veo en la selección del alumnado. Muchas veces no estamos muy finos en seleccionar un perfil adecuado. Con respecto al nivel éste lo establece cada profesor de ámbito en función de la adaptación que hace para este alumnado. Yo me he encontrado de todo desde profesorado más estricto hasta otros más laxos. En todo caso, tu aportación es bienvenida y agradezco tu sinceridad.

Estoy completamente de acuerdo

Gracias por tu consejo y comentario

😂

@@ouissameljaouhariaazzouz Buenas tardes. Hace ya unos meses que se acabó el curso en el que tuve la mala, pero útil, experiencia con el curso de PDC, por lo que he tenido tiempo de reflexionar y de distanciarme un poco de lo que mi propia experiencia y por eso he cambiado de opinión en algunos de mis puntos. En primer lugar, por supuesto que una nota no define a una persona, sólo debería indicar la calificación de un estudiante en una prueba concreta y eso deberíamos tenerlo presente los profesores y los alumnos. Respecto de lo del esfuerzo, yo no pongo en duda que te hayas esforzado y que te hayas sacado el título merecidamente, solo que con mi mensaje anterior trataba de poner énfasis en la diferencia de nivel entre el PDC y un curso normal para luego obtener el mismo título, y que por eso hay algunas personas (padres y alumnos) que viven en una burbuja en el sentido de que creen tener un nivel muy superior al que realmente tienen. En cualquier caso, y teniendo en cuenta que normalmente los alumnos de PDC han acabado ahí por problemas afectivos, emocionales... posiblemente el PDC sea la mejor opción para integrar a los alumnos que han tenido este tipo de problemas, o al menos para que no se queden tan descolgados. Un saludo.

Buenas noches Juan Antonio. Las evaluaciones las configura el equipo directivo. Me extraña que no la hayan configurado pero en todo caso pregunta por si ese es el fallo.

Muchas gracias María. Me alegra que te sea útil.

Buenas tardes. El tutor debe haber activado al profesorado correspondiente en el ámbito que le corresponde. Tenemos otro vídeo que lo explica: ruclips.net/video/Ql1WpjqZbhY/видео.html Una vez el profesorado de ámbtio ha sido activado por el tutor/a, cada profesor de ámbito entra con su perfil siguiendo los pasos del vídeo. Está claro que sólo se puede hacer en los ámbitos de Comunicación y Ciencias Sociales, y el de Ciencias Aplicadas. Saludos

Mi orientadora básicamente me dijo que nunca podría estudiar en la universidad. Mi madre estuvo a nada de matar a esa señora por limitarme de tal forma

Hola Hallyn, si terminas la ESO y obtienes el título, podrías acceder a un bachillerato o a un ciclo formativo de grado medio. El título te lo permite. El tema es si tú te ves preparada para acceder a un bachillerato o por el contrario te decantas por una formación profesional. Para acceder a un grado universitario, si vas por el bachillerato, tendrías que hacer la selectividad, y obtener nota en función de la carrera que eligieras. Pero el ciclo formativo de grado medio también te permitiría acceder a uno de grado superior, y después podrías hacer un grado universitario, si tuvieras la nota adecuada. Por este último medio no tendrías que hacer la selectividad, pero si te faltara nota deberías, a día de hoy, examinarte en la selectividad de dos materias de Bachillerato, en función también de la carrera que te gustara cursar para subir nota. Tu eres la que debes decidir, en todo caso, conociéndote, y conociendo tus habilidades, que es lo mejor para ti.

@@hailynfernandez3792 El destino se lo trabaja cada uno día a día. Lo mejor es ser cautos en nuestras predicciones. Lamento que hayan sido tan tajantes contigo.

Muchísimas gracias!!♡

A mi hijo también le paso igual lo limitaron diciéndole que posiblemente no pase de 3ero a 4to de la eso y solo tenia 1 semana de haber llegado a españa y ahora que esta terminando la 3ra de la eso lo quieren mandar a diversificacion

Hola Delia la norma dice cómo se entra. Se te debería haber informado y tener el consentimiento de tu familia, aunque no dice cómo se puede salir, por lo menos en Andalucía. Otra cosa es que al finalizar el curso se te proponga para un programa de FP de Grado Básico. En ese caso, podrías salir del programa e incorporarte al otro. En todo caso tampoco sé tus circunstancias concretas, para poder decirte algo más. Saludos

Hola Kadilla tienes dos ámbitos: el científico-tecnológico y el lingüístico y social. Además cada centro concretará las materias optativas, y eso depende ya de cada uno de ellos.

Hola Ismael, para entrar en el programa de Diversificación Curricular NO SE TIENE QUE ESTAR EN CONDICIONES DE PROMOCIONAR, es decir, deben quedarte materias. No se especifica cuáles, "o a quienes esta medida de atención a la diversidad LES SEA FAVORABLE para la obtención del título" (Real decreto 2017/2022 de enseñanzas mínimas de la ESO. Artículo 24). Es evidente que tiene que haber una propuesta de tutor/a y del equipo docente que valore la IDONEIDAD del programa para el alumno que vaya a entrar.

Si has cursas 3º de diversificación, y se ve que, incluso por esa vía, no vas a obtener la titulación, podría plantearse un Programa de FP de Grado Básico pero para ello precisas de un consejo orientador que te oriente a esos programas. Otra opción es pasar a 4º de ESO, y en todo caso, repetir en ese curso. Las pendientes de 3º que no tuvieran continuidad en los ámbitos deberías recuperarlas a través del oportuno programa de refuerzo. Las materias que tienen continuidad en los ámbitos las superarías si superas el ámbito correspondiente de 4º curso. Lo sensato, en todo caso, es saber cuál sería la mejor opción para tí.

@@oriedufranrive gracias. es que quieren que repita 2 eso porque consideran que si paso a 3 diversificación es posible que no pueda y solo me quede el FP. yo no lo tengo claro porque trabajo mucho mejor en grupo pequeño pero claro lo decide la orientadora del centro no?

@@asesoriafs1879 La decisión de repetición es del equipo docente asesorado por el departamento de orientación. La decisión de que pases a diversificación de 3º es a propuesta del tutor en reunión con el equipo docente y asesorado por el departamento de orientación. La decisión final, en este último caso, la toma la jefatura de estudios.

Me alegra que te haya parecido así.

Muchas gracias, María. Saludos desde Granada

Me alegra que te haya gustado Ana María

Muchas gracias. Supongo que quieres decir cómo hay que enfrentarse con cada acertijo. Es difícil dar una respuesta porque por más que lo pienso tenemos los recursos necesarios para saber leer todas las preguntas, pero entiendo que hay muchos procesos implicados y uno de los más importantes es la lógica, y ahí es donde nos atrancamos, aunque también depende de cada problema, por ejemplo en los problemas 1º al 3º creo que hay que percatarse de lo que nos dice y no hacer lectura mecánica. El 4º requiere tener el concepto de hora y minuto. Alguien que no tuviera noción de ello nunca lo acertaría. En el 5º la estrategia más adecuada es la visualización, ver dónde se encuentran los trenes. Una compañera tuvo que escenificarlo con dos niños para que lo entendieran. El 6º aunque parece fácil no lo es para un niño de 13 años, hay que visualizar y entender que sólo uno de ellas no lo es, además se mezcla el "dos" y el "tres" y les crea confusión, la lógica también sería importante. El 7º juega con la palabra "adulto" para referirse a un hombre o a una mujer, lo mismo que el 9º que juega con la palabra "jefe de departamento". El 8º y el 10º creo que el proceso más importante es el de la lógica. Espero haberte respondido.