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Questão Agrária
Добавлен 1 янв 2020
Olá pessoal, sou o professor Caetano e decidi criar esse canal para compartilhar com vocês temas diversos relacionados à questão agrária que compreendem: a agroecologia, a reforma agrária, o desenvolvimento local, conceitos de sociologia rural, história da questão agrária brasileira, turismo rural, culinária camponesa, educação do campo, extensão rural, entre outros. A ideia aqui é que possamos usar esse canal como complemento da minha atividade docente na recém criada Universidade Federal do Agreste de Pernambuco. Sejam Bem vind@s, curtam os vídeos e se inscrevam no canal!
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Agroecologia e Comercialização Camponesa
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Agroecologia como um Modo de Produção
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Aula 06: A Extensão Rural e O Papel Estratégico da Agroecologia, com Adalberto Pardal (MST)
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Aula 05: Trabalho de Base e Educação Popular
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Desenvolvimento Econômico nos Territórios Camponeses
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O que está por trás dos Incêndios na Amazônia?
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Por que precisamos voltar a falar sobre Reforma Agrária?
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O cooperativismo funciona muito bem em SC; lá ninguém se espelhou no governo Lula e sim no empreendedorismo.
Obrigado ❤
caí de paraquedas aqui nesse vídeo estudando pro CNU (concurso nacional) e amei a sua didática, show de bola, explicação muito didática, parabéns!
Achei interessante saber que a estrutura da extensão rural estatal foi sendo desmontada, a partir da década de 90. O mesmo se deu com o indigenismo estatal. Na mesma época. Isso - a meu ver - responde a orientações e determinações dos grandes bancos mundiais. No indigenismo, parte da responsabilidade por esse desmantelamento coube às próprias ONGs, que passaram da proposta de criar "projetos demonstrativos" para influenciar decisões políticas com um exemplo mais eficiente, à ideia de "capacitar lideranças", para atuar no meio burocrático pressionando o Estado por direitos, com isso retirando jovens lideranças da terra por longos e crescentes períodos. Por outro lado, esse novo papel das ONGs indigenistas, que defendo que começa na década de noventa, mas se intensifica a partir de 2005/6, toma esse perfil por meio de financiamentos que chegam a elas filtrados por uma hierarquia internacional. Essa hierarquia em grande parte passa a ser encabeçada pela USAID - agência do governo americano. A mesma USAID que divide o movimento indígena em países vizinhos, onde a população indígena ou indígena-camponesa é maioria.
Agora que tô vendo a diferença
Querido, talvez você nunca leia meu comentário, mas você me ajudou imensamente no entendimento do conceito, muito obrigada! Sensacional seu conteúdo!
Parabéns 🎉
Modelo de aula de nossa História Econômica a partir da segunda metate do século XIX .
Muito bom, parabéns pelo conhecimento e propriedade no passar conhecimento.
Mais valia é lucro?
Aula simplesmente perfeita professor. Parabéns! Sou professor da Educação do Campo há 8 anos aqui em Tocantins.
"Lutar, construir Reforma Agrária Popular."
0:25 😅😢 certo Han Han
Sou servidor do INCRA, estou fazendo licenciatura em história e estou vendo hoje seu vídeo. Obrigado. Germano de Fortaleza CE.
Parabéns pela aula professor! 👏👏👏
O canal acabou?
Esse pessoal tem pesadelos com Bolsonaro.
cadê a aula de cooperativismo?
Excelente aula! Parabéns!
Aula incrível. Nos leva a refletir acerca da nossa realidade. Parabéns!
maravilhosoooooooooo
Obrigada pela AULA! 🙏🏻
Muito obrigado, professor. Já me ganhou no "Olá, camaradas." 😅
Muito obrigada
Muito didático.
👏👏👏👏👏👏👏👏
Aula show! Parabéns professor.
A Economia planificada funcionou muito bem kkk hoje a URSS ta indo muito bem
Muito boa a explanação!
Ótimo, esclarecedor ...obrigado
boa nooite estudante Faveni
boa noite estudante Faveni
Gente! que fala riquíssima! Essa fala precisa ser mais presente nos currículos das universidades.
A SOCIADADE DOS BRANCOS DIZ QUE: AO CRIAR OU ADMINSTRAR UM CORRICULO DE EDUCAÇÃO ENTRE NOSSO POVO - A SOCIEDADE FALA QUE ESTAMOS " COLONIZANDO " O NOSSO POVO COM OUTROS COSTUMES... TEMOS QUE ABRIR OS OLHOS COM TAL ARGUMENTAÇÕES... 0 Pajé kaingang de Curitiba.. ❤
Gostei de mais do seu posicionamento, vc me mudou, um porofessor de 40 anos.
Me apaixonei oela Ane ❤, uma gênia especial.
Eu amo a didatica desse professor
⥊ 97: 58 0: Peace 001: Uniqueness 002: Altruism 003: Sensivity 004: Audacity 005: Boldness 006: Astuteness 007: Ingenuity 008: Innocence 009: Truth Seeking 01: Willpower 02: Progress 03: Acuity 04: Love 05: Bravery 06: Congruence 07: Consonance 08: Honesty 09: Cleverness 1: Ethics 2: Problem-Solution 3: Subject 4: Idea 5: Expression 6: Why / Who / When / How / Where / What 7: Information / Code 8: Stability 9: Sanity 10: Network 11: Justice 12: Affront / Easter 13: Definition / Death 14: Cognition 15: Source 16: Reason 17: Discourse 18: State 19: Control 20: Judgement 21: Ethical Solution 22: Scupulous 23: Delimitation 24: Humor 25: Behavior / Christmas 26: Motivation 27: Comprehension 28: Constancy 29: Regulation 30: Liberty 31: Permission 32: Discernment 33: Responsability 34: Support 35: Invention 36: Purpose 37: Opinion 38: Decision 39: Prospect 40: Goodness 41: Awareness 42: Critical Thinking 43: Consideration 44: Conceive 45: Plan 46: Ability 47: Knowledge 48: Structure 49: Ambition 50: Good Expression 51: Manifestation 52: Resolution 53: Application 54: Empowerment 55: Movement 56: Demonstration 57: Assignment Mission 58: Building 59: Proficiency 60: Accordance 61: Appropriated 62: Implication 63: Indicator 64: Cohesion 65: Function 66: Investigation 67: Argumentation 68: Sophistication 69: Scrutiny 70: Intelligence 71: Message 72: Consistency 73: Election 74: Coherence 75: Consolidation 76: Explanation 77: Flow 78: Fluency 79: Measurement 80: Peace 81: Sovereignty 82: Perseverance 83: Reliability 84: Autonomy Instrospection 85: Rectitude Implementation 86: Pursuit 87: Persuasion 88: Character Benign 89: Commitment 90: Kindness 91: Assertiveness 92: Optimism 93: Scrupulousness 94: Compassion 95: Composure Essence Fiscalization 96: Blockchain: ⥊ (TRACE MARKER) Legacy 97: Anarchy 98: Veganism 99: Revolution 100: Liberation 101: Decency 102: Progressive 103: Resilience 104: Integrity 105: Collaboration 106: Abolitionism 107: Concordance 108: Clarity 109: 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Reckoning 238: Settlement Warrant 239: Assurance 240: Mindset 242: Mental State 242: Consideration 243: Rumination 244: Impression 246: Sagacity 247: Easygoing 248: Disposition 250: To Thrive 253: Conduct 254: Potent 255: Insurgency 257: Defiant 260: Unveiled Exposed 261: Freedom Fighting 262: Correlation 263: Relevance 265: Conjecture 266: Suggestion 269: Estimate 272: Paradox 273: Choice 274: Dispute 280: Constancy 282: Evanescence 288: Healtiness 289: Conduct 290: Prognosis 294: Anticipation 295: Proof of Stake 296: Calculation 297: Proof of Work 298: Commitment 300: Crusade / Jihad 304: Concept Attention 309: Consensus 310: Conviction 311: Consent 312: Confront 312: Distribute 313: Enforcement 314: Bodily Autonomy 320: Deliberation 322: Opportunity 327: Suspicion 330: Adherence 331: Self-Determination Demanding 333: Abundance 334: Accountaility 335: Technician 336: Dedication 338: Permanent 339: Maturity 340: Promote 341: Confirm 342: Validate 343: Imagination 344: Qualification 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500: Assumption 501: Leadership 502: Credit 505: Viable 503: Esteem 509: Prestige 510: Admiration 511: Heroism 512: Pugnacity 513: Description 518: Steady 520: Proficiency 525: Habit 530: Implementation 531: Solicitation 532: Regard 533: Contract 534: Requirement 535: Execution 536: Utilization 537: Utterance 538: Respect 539: Esteeem 540: Appreciation 541: Sensatize 542: Instigate 543: Sentiment 544: Sharp 545: Assembly 546: Potency 547: Education 548: Solidity 549: Evolve 550: Fellowship 551: Insurrection 552: Schedule 553: Reportation 554: Convocation 555: Party 556: Campaign Instruments 557: Coordination 558: Systematize 559: Seize 560: Protesting 561: Explicit 562: Reciprocity 566: Intimation
*Malditos espanhóis, portugueses e ingleses, que trouxeram sua maldita e hipócrita religião judaico-cristã, seu obscurantismo, ganância, crueldade e falsidade para as Américas e a desgraça, o martírio e o extermínio para os povos indígenas que aqui viviam e para os povos africanos que para aqui foram trazidos à força. Se já em meados do século XV a Espanha, Portugal e a Inglaterra tivessem sido varridos do mapa, o mundo não teria perdido grande coisa.*
começa em 10:17
Prof. obrigada por compartilhar tantos conhecimentos.
🍎😉
Queria q ele fosse meu professor.
conhecendo o canal agora e já adorando, muitas reflexões que eu nunca tinha feito mesmo trabalhando todos os dias com agroecologia!! Sucesso, professor
E gosto de criticas. E as armas com a idade que tenho de forma organizada já devem ficar cmg, tenho uma mãe doente e tenho o capital de giro. É o que os outros dizem não eu.
Fascinating lecture on the history of this remote and dry part of the world! Engaging speaker.
Acerto do centrão
Parabéns Professor, por fazer o conhecimento acessível para todos, com conteúdo bastante importante nas ciências agrarias
Excelente aula.