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Je suis très contente que mes vidéos te soient utiles !

Nous ne sommes pas obligés de mettre derrière ce mot la logique capitaliste de notre siècle. J'aurais pu effectivement utiliser le mot de "parcours", "voyage", "quête", "errance" ...

Merci beaucoup, ton commentaire me fait chaud au coeur et me motive à continuer !

Certes, et j'ai une pratique de la poésie qui s'approche de ce que vous décrivez. Cependant ici j'essaye de donner les clés pour les élèves qui doivent passer le bac à la fin de l'année scolaire, donc oui, je transforme la poésie en exercice scolaire.

​@@camilletoussaint7687 Je comprends bien, mais j'espère que vous préciser qu'un poète n'a pas vu tout ce que vous analysez, notamment pour Rimbaud qui a dû écrire ce texte très jeune aussi génial soit il, qu'il n'y a pas forcément vu ce que vous dites. Je comprends mieux la démarche pour des œuvres littéraires classiques. J'aime la perspective que donne Vincent Ferré de l'oeuvre de Tolkien par exemple. Mais je ne suis pas un littéraire et n'est pas fait d'études. La poésie pour moi n'est pas œuvre de dactylographe comme disait Ferré (l'autre). Ne croyez pas que Ferré soit ma seule référence, j'en suis revenu à part peut être pour "La mémoire et la mer". Est il plus intéressant de dire aux enfants qu'en fait, ils apprennent des chansons paillardes : Au clair de la lune, Il court, il court le furet etc... ? En tout cas vive la poésie, et je n'ai pas voulu vous critiquer personnellement. Parfois je suis un peu inconsidéré.

Le lecteur pourra apprécier un poème si et seulement s'il en comprend le fond, la forme, et l'union unissant ces deux-là. À moins que vous ayez l'habitude de lire régulièrement de la poésie (ce qui, aujourd'hui, n'est jamais le cas chez les élèves), vous ne comprendrez quasiment aucun poème de Rimbaud ou de Baudelaire, et ne pourrez donc pas les apprécier. Bref, pour aimer, encore faut-il comprendre. Je souhaiterais d'ailleurs, @camilletoussaint7687 , avoir votre avis sur mon commentaire. Et, au passage, merci pour toutes vos excellentes vidéos ! ^^

@@guillermogm4317 je pense surtout qu'il faut ressentir. La véritable poésie fait plus appel à une compréhension intuitive qu'intellectuelle, mais bien sûr les deux sont nécessaires.

@@jeanmichelmoulin7532 La dissection d'un poème a de grands avantages que vous ne semblez pas percevoir. Par exemple, me concernant, quand j'ai lu et relu plusieurs fois _"Un hémisphère dans une chevelure"_ de Baudelaire, je n'avais *pas du tout* réalisé que l'agitation des cheveux _"comme un mouchoir odorant"_ de la femme évoquée était une allusion au cliché du voyageur qui agite son mouchoir en guise d'adieu sur un navire. J'ai réalisé cela en lisant une explication linéaire du poème de Baudelaire. Sans cette lecture-là, Dieu sait combien de temps j'aurais passé sans comprendre totalement le poème... Si je fais lire un poème quelconque de Baudelaire à mes proches, je suis sûr que *quasiment tous* vont trouver que le poème est "bof", voire "nul" et qu'ils ne l'aimeront pas. Que faut-il en conclure, dès lors ? Que Baudelaire, c'est pourri ? Que _« les goûts et les couleurs, ça ne se discute pas »_ ? Ou plutôt que mes proches n'ont pas compris le poème, puisqu'ils ne lisent jamais de poésie ?... Si on n'apprécie pas certaines œuvres qui, pourtant, ont résisté à l'épreuve du temps et qui sont considérées comme des chefs-d'œuvre, il est tant de se poser des questions, la première étant : _pourquoi je n'aime pas ce célèbre produit artistique ?_ Soyons clairs : il n'est pas indispensable de connaître la dissection de chaque poème pour pouvoir les apprécier. Mais plus on en apprendra, moins on en aura besoin par la suite ; de la même manière que plus on parle de langues, plus c'est facile d'en apprendre. L'explication linéaire et le commentaire composé sont donc surtout utiles au début ; viendra un moment où, à force de lire des poèmes et d'essayer de les comprendre, on aura (quasiment) plus besoin d' _essayer_ de les comprendre, la compréhension s'invitant elle-même directement à l'esprit. Voyez-vous, cette question nous amène sur d'autres sujets essentiels et passionnants. Mais ce serait là l'objet d'une autre discussion...

Exactement. C'est donc ce que j'ai dit. J'ai également ajouté que Rimbaud écrivait en latin en s'inspirant d'auteurs latins, ce à quoi sert également le thème latin. Si vous avez entendu d'autres "erreurs", n'hésitez pas.

@@camilletoussaint7687 Vous êtes bien trop gentille avec cet énergumène. Moi je vous remercie pour votre contenu de qualité, c'est très bien fait. Merci

Oui, c'est une bonne idée. Cependant, Apollinaire est postérieur à Rimbaud et dans la dissertation il faut se focaliser en priorité sur les Cahiers de Douai. Mais si vous avez juste fait mention d'Apollinaire pour éclairer le sujet, tout va bien.

@@camilletoussaint7687 d'accord mais moi j'ai consacré une partie entière et j'ai bien fait les liaisons et tout ça ? J'espère vraiment avoir réussi

De mm

@@yarien1379 alors ?

@@Azrodito j’ai pris le truc sur les ia et en vrai ça passe et toi

@@yarien1379 Ahhh oui moi j'ai fais sujet C les femmes journalistes c'était mon parcours

@@Azrodito a ok ta reussi ?

Nan

@@t4r_s0ul mdrrr

2h36

3h16

6h37💀

frr j'ai pas révisé

mdr je crois jarrive tard

@@jeanroux261Nn tkt

C cho gros

@@jeanroux261Nn tkt

@@yarien1379 ça va mec ?

Non, vas bosser 😂

Oui !

Caca

A ce que j'ai compris en suivant les cours, oui. Pas de saut de ligne ..

@@logo297 merci on croise les doigts

@@trucageparfait6688 Yes, tous les doigts. Bonne chance pour demain !!!

On est foutuuuu

@@abdelilaheslimani81je te jure c’est la fin 💀💀💀💀

Non. Par contre, la première phrase de chaque paragraphe doit présenter l'idée générale du paragraphe.

Oui 😢

Non tu met ton argument exemple puis tu saute une ligne, tu change de paragraphe par argument

Non, il faut aller à la ligne pour chaque sous-partie et il faut sauter une ligne entre les grandes parties.

@@camilletoussaint7687 pour l'argument et l'exemple il faut aller à la ligne ??? Ma prof m'a jamais dit ça, je crois pqs

Il faut faire un paragraphe par sous-partie. Une sous-partie est composée d'un argument et d'un exemple. Un paragraphe commence par un alinéa.

Mdr ça va on aurait pu s’y prendre tard

force à nous 😔🤞🏽

@@flaze2267 Oui force à nous

Je suis mort 😢

Jvais me chié dessus

Bonne chance :d