Видео

이번 챕터5에서도 시작부터 끝까지 흥미진진한 이야기가 펼쳐진 것 같아요.^^ 이번 편에서는 5형식 사역동사 문장을 자세히 분석해주셔서 너무 좋았는데요. make, have, get, let+목+목적보어로 동사원형이 온다는 것을 배울 수 있었습니다. 지난번에 지각동사가 5형식으로 올 때에는 목적보어로 ing/ed 형태가 온다고 배웠던 것 같은데요. 기억이 정확하지가 않아서 복습해봐야겠어요^^ 그리고 dash off처럼 전치사가 붙은 동사구를 여러 예시를 통해서 소개해주셔서 제가 알고 있던 것들을 떠올려볼 수 있었어요. put off/call off 모르고 언뜻 보았다면 바로 떠올리기가 어려웠을 것 같아요. 선생님 혹시 1:35 The door creaked shut behind them. "그 문이 그들 뒤에서 닫히면서 삐걱거렸다" 문장이 혹시 콤마가 생략된 분사구문은 아닐까요? 조심히 여쭤보아요..^^ 오늘은 바깥에 하얀 눈이 소복히 쌓인 풍경이 펼쳐지네요. 선생님께도 이 멋진 하루가 추운 계절이지만 행복감을 안겨주었으면 좋겠습니다~!!

이번 강의도 쉼없이 따라 공부할 수 있었습니다. 어느 챕터보다도 Ving 형태가 많이 나와서 많은 예문을 배울 수 있어서 너무 좋았는데요. 분사구문도 앞뒤로 콤마가 오지 않을 수도 있기 때문에 형용사 역할을 하는 현재분사와 형태는 동일해서 구분하기가 어려울 수 있는데요. 선생님의 강의에 따라 문맥을 살펴보니 어느 정도 구분이 가능한 느낌이 오는 것 같아요.^^ 예전에는 분사구문 문장이라고 하면 너무 어려웠고 미리 겁부터 났었던 것 같아요. 하지만 이제는 조금씩 편안한 마음으로 접하는 제 자신을 발견하곤 합니다. 현재분사는 능동과 진행을, 과거분사는 수동과 완료의 의미를 가진다는 것도 다시 한번 되새겨보게 되네요. 매직 트리 하우스는 대화는 비교적 짧은 편이지만 문장 지문은 결코 만만치 않은 수준을 담고 있는 것 같아요. 그래서 공부하면서 나태하지 않고 계속 나아갈 수 있는 힘인 것 같아요.^^ 저도 언젠가는 선생님에 비할 바는 아니지만 조금이라도 수월하게 마주할 수 있는 날이 오기를 바라보아요~^^

너무 소중하게 좋아요를 누르게 됩니다. 한번 밖에 누르지 못한다는 것이 너무 아쉬울 뿐이어요~!! 마음 같아서는 제가 얻어가는 배움의 값어치만큼 헤아릴 수가 없을 것 같습니다. 계속 공부하면서 느끼는 건데요. 마치 이 책과 같이 선생님의 나긋나긋한 목소리에 이끌려서 계속 따라갈 수 있는 것 같아요.^^ 정말 마법과도 같은 힘을 오늘도 느껴봅니다. 이번 챕터에서는 접속사 that과 관계대명사 that이 나와서 비교해서 공부하기에 너무 좋았던 것 같아요. 어렸을 적에 배웠었던 문법에서는 관계대명사 that 뒤에는 불완전한 문장이 온다고 주입식으로 외우기만 하였는데요.^^ 이렇게 예문을 통해서 보니 재밌기도 하고 어떻게 사용되는지도배우게 되는 것 같아요. 짧지만 가장 인상 깊었던 문장은 Dawn was starting to break. 이었는데요. 너무 기본적인 문장이겠지만 제게는 문학적으로 와닿았던 것 같아요.^^ 이번 챕터에서도 생소한 단어들이 많았는데요. 단어들도 간간이 해석까지 제작해주셔서 너무 감동이었습니다. 항상 페이지 넘어갈 때 멈추고 미리 읽어보면서 예습해보는데요. 역시나 저 혼자서는 불완전한 세계가 선생님 강의로 완전해지는 신기한 체험을 경험하게 되네요.^^ 모르는 부분들 질문드리면 너무나 송구할 정도로 답변을 자세히 달아주셔서 꼭 따로 메모해두면서 공부하고 있습니다. 그저 댓글 읽어봐주시는 것만으로도 충분히 감사함을 느낍니다. 오히려 저의 긴 글이 선생님의 시간을 뺏지는 않을까 염려가 되어요.. 오늘도 많은 가르침 잘 배워갑니다~!!🙏

안녕하세요 선생님~!! 새해 맞이하면서 인사드립니다. 2025 새해에는 좋은 일들로 가득하시기를 소망해봅니다.^^ 이번 1챕터 마지막에서는 5형식 문장 want 목적어 to 부정사 구문을 배울 수 있어서 너무 좋았습니다. 혹시 이 목적어보어 자리에도 능동, 수동에 따라 ~ing/ed 형태가 올 수 있는지 잠깐 궁금해지더라고요. 그리고 보통 I want to go home 라고 할때 3형식 문장은 나름 익숙한데 want 5형식 문장은 잘 익혀둬야겠어요. 선생님 강의 듣고 있을 때는 나름 잘 따라가고 있다고 생각되는데요. 혼자 공부할 때는 정말 많이 부족함을 느끼고 있습니다.^^ 선생님 원문을 소리내어 읽을 때 머릿속으로 해석해보려는 습관이 있는데요. 원문을 읽으면서 자동적으로 의미가 와닿아야지 되는 거겠죠? 동사 형태가 과거형이라서 매번 발음에도 [트] 신경이 많이 쓰이는 것 같아요. 매번 느끼는 거지만 결코 쉬운 레벨은 아니라는 생각이 듭니다.^^ 오늘도 좋은 강의 들을 수 있게 만들어주셔서 정말 감사하여요~!!

자동 자막기능으로 자막을 제작했더니 고친다고 고쳤는데도 오타가 많이 있어요😢 꼼꼼하지 못한 성격이 드러나는 순간이네요. 그래도 소개해드린 책들 재미있게 읽으셨으면 좋겠습니다. 💕

쿠*에 because of winn -dixie 원서가있네요 기쁨^^ 주문하기전 내용을 볼 수있어 봤어요 쉬운 곳만 펼친건지 그건 잘모르겠지만 90% 정도 술술 읽히는게 재미있을 것 같아서 바로 주문했습니다 감사합니다 매직트리하우스도 계속 읽고있어요 책 한권을 4번 이상 읽다보니 7번째 책 읽고있어요 처음 직독직해 할 때 한숨나오더니 이젠 80% ~90% 정도는 술술 읽힙니다 세상에 제가 원서를 읽고있는게 너무 대견하고 이건 지니샘아니였으면 엄두도 못냈을겁니다 처음 시작하던때가 생각나네요 한 줄도 읽어내기가 힘들었었는데요 읽으니 됩니다 자꾸 보니 됩니다 반복이 언어를 배우는 지름길임을 다시한번 실감하는 나날입니다 너무 감사드려요 위 소개하신 책 중 제일 마음에든 because of winn -dixie 를 다 읽은 후 소감을 다시 올리겠습니다 행복하고 즐겁고 평안한 나날되세요 고맙습니다^^

감사합니다 ❤

안녕하세요. 선생님~!! 매직트리하우스 1권을 잘 완강하고 이렇게 2권을 공부할 수 있게 돼서 너무 기쁘고 설레네요. 당분간 주말밖에는 공부할 시간이 없어서 어지러운 상황이지만 오늘 발걸음을 떼보게 되었습니다. 1권에 나온 문장들이 다시 나오니 복습이 돼서 너문 좋은 것 같아요. 2권이 어떻게 시작되는지 잭과 애니의 호기심으로 앞으로 또다른 모험을 떠나게 될 것 같아요^^ 16:10 명사절 if가 나왔는데 whether처럼 ~인지 아닌지로 해석할 수 있군요. 아마 혼자 공부했더라면 한참 헤맸을 것 같아요. 선생님 아래 부분에서요. "and find out if the magic person is a fact" 여기에서도 명사절 if가 같은 의미로 쓰인 것 같은데요. 명사절 what이나 that도 있는 것 같은데요. 왜 굳이 if로 쓰였을까요? if가 만약에~ 이런 해석이 습관이 돼서 아직은 낯선 것 같아요.^^ 2권의 모험도 너무 기대가 됩니다. 항상 즐겁고 알찬 강의 만들어주셔서 정말 감사합니다~!! (아하. 닉네임을 한번 변경해보았어요^^)😊

와우 이렇게 매직트리하우스 1권을 완강할 수 있었다니 정말 제 자신이 괜스레 뿌듯해지기까지 한 것 같아요.^^ 전부 선생님의 훌륭한 강의 덕분이란 생각에 그저 감사할 뿐이어요~!! 이번 강의는 나름 긴 문장도 꽤 많이 나왔던 것 같아요. 혼자 미리 읽어볼 때는 막히는 부분도 있었지만 이내 선생님의 자세하고 친절하신 설명을 들으면서 금방 쉽게 이해하고 넘어갈 수 있었습니다. 종속접속사로 이뤄진 문장이 나왔는데요. 종속접속사 다음에 나오는 주어+동사 구문이 중요하다는 것을 다시끔 포인트로 되새겨볼 수 있었습니다. 특히나 후반부에 And they took off together, running for home. 이 분사구문은 미리 눈치를 채지 못해서 그동안 분사구문을 잘 알려주셨는데 너무 속상하더라고요.. 아무래도 제가 복습이 더 많이 필요할 것 같아요..^^ 선생님 미처 이해하지 못한 구문이 있었는데요. 8:14 But it's the same time as when we left. 문장에서요. the same time을 수식해주는 관계부사절 when 이하 구문은 알겠는데요. as가 어떤 성분으로 왜 나오는지 조금 눈에 밝히더라고요.^^ 이렇게 좋은 강의를 제공해주시는 것도 너무 감사한 일인데요. 번거롭게 질문까지 드리게 돼서 정말 죄송하고 감사합니다~!! 당분간은 조금 바빠져서요.. 매일 듣지는 못하겠지만 앞으로 계속 선생님 강의를 쭉 따라가보고 싶습니다. 종종 인사드릴게요 정말 감사합니다~!!😊

챕터9 The Amazing Ride 멋진 부제로 포문을 여는 느낌이네요. 이번 편은 동사+off 전치사가 많이 나왔던 것 같아요. 선생님께서 쉽게 이해할 수 있도록 강의를 해주셔서 부자연스럽게 직독직해를 대신하고서도 그 뉘앙스가 이해가 쏙쏙 되었던 것 같아요. 아마도 혼자 공부했었더라면 잘 따라가지 못했을 것 같아요. 관계대명사 계속적용법에 해당하는 문장도 나와서 쉽게 익힐 수 있었고요. Make a wish to go home! to부정사 구문에서도 세 가지 용법 구분하는 설명도 자세히 풀어주셔서 같이 고민도 해볼 수 있었고 너무 도움이 되었던 것 같아요. 오늘 크리스마스이지만 그래도 이렇게 영어를 공부할 수 있는 시간들이 더욱 소중하게 느껴지는 것 같아요~!! 선생님께서도 24년도 크리스마스 즐겁게 잘 보내셨으면 좋겠습니다~!!😊

이번 A giant shadow편도 너무 재미있게 잘 배울 수 있었습니다. 그것의 정체도 나중에 알 수 있었고요^^ 점점 갈수록 중요한 포인트들을 선생님께서 강조해주시니 귀에 쏙쏙 들어오는 것 같아요. V-ing형태를 크게 두 가지로 보면 동명사와 현재분사로 나뉠 수 있군요. 해석에 따라서 동명사로 구분할 수 있고요. 현재분사는 v+ing꼴로 쓰이면 진행의 의미로, 명사 앞에서 수식하는 형용사로 쓰이면 능동의 의미로 해석함도 이제는 몇번 보니깐 익숙해진 것 같아요. 그리고 지각동사 5형식 구문도 나와서 너무 좋았습니다. 아마 혼자 공부했더라면 watch, felt 문장분석을 제대로 하지 못했을 거예요. 지각동사는 뒤에 목적어보어로 동사/현재분사/과거분사 모두 올 수 있는데 그 중에서도 뉘앙스에 따라서 현재분사와 원형의 차이를 잘 알 수 있었습니다. 그리고 문법적으로 언제나 헤맸던 가정법 문장을 접하니 낯설었지만 현재 시점에서 가정하고 있는 문법적으로는 가정법과거를 일컫는 것도 보다 쉽게 잘 이해할 수 있었습니다. 평소에 끈기 있게 따라오지를 못하는 편인데요. 선생님 덕분에 이렇게 잘 해나가고 있는 것 같아요. 정말 감사합니다~!!

선생님 늘 좋은강의 감사드립니다. ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

❤

챕터7은 말씀해주신대로 지난 챕터6보다 조금은 편안한 마음으로 잘 공부할 수 있었던 것 같습니다.^^ 그럼에도 불구하고 앞서 나온 어휘들이었지만 단박에 생각이 떠오르지 않았는데요. 어휘가 나올 때마다 비슷한 의미를 가진 단어들을 함게 정리해주시니 뉘앙스의 차이도 이해할 수 있었던 것 같아요. 그리고 "Coast clear" 이디엄의 뜻을 풀어주시니 관용구처럼 머릿속에서 이미지가 떠오르게 잘 연습해둬야겠어요. 매직 트리 하우스 1권의 고지가 얼마 남지 않았네요. 완주해야한다는 부담감보다는 흥미롭고 재미있는 스토리에 저도 모르게 이끌려가는 기분입니다. 좋은 강의해주셔서 정말 감사합니다~!!

어느새 절반 정도를 넘어선 챕터6까지 따라올 수 있었습니다. 모두가 흡입력 있는 선생님의 강의 덕분인거죠. 이번 강의에서는 분사구문이 앞에 나올 때에 뒤에 나오는 것과는 조금 다른 "~하는/~되는" 자연스러운 해석으로 쉽게 읽힐 수 있었고 5형식인 사역동사와 지각동사에 대해서 제대로 배울 수 있어서 너무 좋았습니다. 지각동사에서 목적어보어는 원형/현재분사/과거분사 모두가 올 수 있다는 것도요. 더욱이 열심히 반복해서 하나라도 익숙해지도록 노력해봐야겠어요. 정말 감사합니다~!!

저의 9살 아들책과 취향이 너무 같아 반가운맘에 댓 달아봅니다. 다른 좋은책도 알아가요😊

매직트리하우스 읽다가 네이트 그레이트가 단순한 문장 구조가 많아서 두개 번갈아가며 읽고있어요 지금 소개해주시는 책을 이 다음으로 선정해서 읽어야겠어요

문장이 단순해서 해석이 저절로되네요 이건 지나샘 덕분입니다 감사합니다

반복적으로 말해주시니 외우지않으려해도 저절로 늘 감사합니다^^

이번 챕터5 부분도 선생님께서 잘 이끌어주시는 강의에 푹 빠져서 끝까지 잘 따라올 수 있었습니다. 간간이 앞에서 나온 단어들도 나와서 복습이 되는데요. 이번 편에서는 특히나 생소한 동사들이 많아서 제 어휘력이 부족하다는 것을 많이 자각할 수 있었던 것 같아요.^^ 본 문장 앞뒤에 현재분사와 과거분사가 나오는 형태인 분사구문을 공부할 수 있었는데요. 이번 챕터에서도 나중에 나오는 분사구문은 미리 짐작할 수 있어서 조금 뿌듯했던 것 같습니다.^^ 정말 좋은 강의 제작해주셔서 진심으로 감사드리고 항상 정성스런 답변도 달아주셔서 정말 한글자 한글자 잘 되새겨보게 됩니다. 2,3권도 완강이라니 너무 기쁘네요.

무엇보다도 이야기가 흥미롭고 선생님의 나긋나긋한 톤이 합해지니 오늘도 금세 끝까지 잘 따라올 수 있었습니다. to부정사의 명사적 용법과 형용사적 용법을 꼼꼼이 배울 수 있었고 I'm going to call him Henry. 문장을 보면서 4형식인가 5형식인가 궁금했었는데 바로 해결을 해주시니 정말 놀라웠습니다.^^ 선생님 조금 궁금한 부분이 있었는데요. 7:20 He would go down, too. 조동사 would가 나오는데요. 뜻은 미래를 말하는 것이고 과거시점이라고 생각하면 될까요? would 도 여러가지 뜻이 있는 것 같더라고요. 1권을 다 마치고 나면 매직 오브 하우스는 완강 강의가 없는 것 같아서 벌써부터 아쉬운 마음이네요.^^ 정말 훌륭한 강의 만들어주셔서 정말 감사합니다~!!

선생님 덕분에 1권 잘 끝냈습니다. 뿌듯하네요 😂 다음권도 만들어주신 영상으로 열심히 재밌게 해보겠습니다. 감사합니다

설명을 잘 해주시네요^^ 1학년수준이란 뭘 의미하는건가요?

정말인지 귀에 쏙쏙 들어오는 강의 덕분에 오늘도 순식간에 끝까지 편안하게 따라갈 수 있었던 것 같습니다. be supposed to~ 의 다양한 뉘앙스를 다른 예문을 통해서 알려주셔서 너무 좋았고요. can have p.p에 대해서도 그동안 제대로 몰랐던 것 같아요. 과거를 가리키고 크게 문장 내에서 추측과 가정을 의미한다는 것을 잘 배울 수 있었습니다. 선생님께서 21:10 Yeah, I can tell, 문장을 "나는 알 수 있어"라고 해석해주셨는데요. 단순히 "나는 말할 수 있어"와는 조금은 다른 뉘앙스 같은데요. 이것도 문맥에 따라서 해석하는 걸까요? 정말인지 꼭 끝까지 따라가보고 싶습니다~!! 이렇게 좋은 컨텐츠 만들어주셔서 정말 감사합니다~!!

챕터2도 선생님 강의 따라가면서 시간 가는 줄 모르고 끝까지 완독할 수 있었습니다. 그동안 잊고 있었던 문법들까지도 다시 한번 꼼꼼이 살펴봐주셔서 좀 더 수월하게 따라올 수 있었던 것 같아요. 이렇게 문법과 해석을 함께 해주는 강의 너무 귀한 것 같아요~!! 이렇게 좋은 강의해주셔서 정말 감사합니다~!!

그동안 직독직해를 하면서도 문법적으로 설명을 해주는 곳이 없어서 너무 답답한 부분이 많았는데요. 정말 하나하나 꼼꼼이 설명해주시니 저도 모르게 몰입돼서 따라올 수 있었습니다. 곳곳에 몰랐던 표현들과 중요해보이는 표현들이 엿보여서 너무 좋은 것 같아요. 정말 감사합니다~!!

안녕하세요. 좋은 채널 알게 돼서 너무 기쁩니다. 질문이 있는데요. 매직트리하우스 수준이 낮은 단계에서 높은 단계로 공부하고 싶은데요. 2권은 [2.9학년수준], 1권 [2.6학년수준], 3권 [2.7학년수준] 이렇게 구분되어 있는 것 같은데요. 이걸로 구분해야 할지, 1단계~3단계 수준으로 구분해야 할지 몰라서 질문드립니다.

수고 하셨습니다.

Charlie lived with his faily in a small house. They didn't have much money and they were always hungry. They lived near Mr. Wonka's famous chocolate factory. Grandpa Joe often told Charlie stories about it. One eveing, Charlie's dad read a newspaper: " Mr. Wonka wants five children to visit his factory!" he said. There are five golden tickets inside of five chocolate bars! Find a tiket and you can visit the factory!" Augustus Gloop found the first golden ticket. " Augustus eats a lot of chocolate," his mother said. Veruca Salt found the second golden ticket. Veruca's father was very rich.

" I bought all the chocolate bars in townl" he said. Violet Beauregarde found the third ticket, and Mike Teavee found the fourth ticket. On Charlie's birtyday, his family gave him a chocolate ball. There was no golden ticket inside. It was winter Charlie was very cold and very thin. He waled past the chocolate factory every day. One day, Charlie found a coin. " I can buy a chocolate bar!" he thouth. He bought a chocolate bar and ate it quickly. It was very good, but there was no Golden Ticket. Then Charlie bought a second chocolate bar. He opened it and saw... a Golden Ticket! Charlie ran home. " I have the last Golden Ticket!" he said. Grandpa Joe was very happy. --- It was the big day. Charlie and grandpa Joe went to the chocolate factory. Violet, Augustus, Mike, and Veruca went with their families.

Mr. Wonka opened the gates. " Hello!" , he said "Come inside!" In the chocolate room, there were chocolate trees, and flowers. " You can eat them, "said Mr. Wonka. There was a chocolate river, too. " Look!" said Veruca. " There are little people. Who are they?" " They are Oompa Loompas, " said Mr. Wonka. " They work here. " " Daddy, I want an Oompa-Loompa!" said Veronica. Augustus drank from the chocolate river. " Stop drinking!" said Mr. Wonka, But August test didn't stop Then he fell into the river. The Oompa Loompas said goodbye to Augustus. The families traveled on the river in a big boat. " Mummy, I want a boat!" said Veruca! The families saw lots of candy in the factory. " I love candy!" said Violet, And she took a big purple one. " Don't eat the candy!" said Mr. Wonka, but Violet ate it. Soon, she was a big puple fruit!. Oompa Loompas took her to make fruit juice. The families went into the Nut Room. " This squirrels always find the bad nuts, " said Mr. Wonka. " They throw them in the trash. " " Daddy I want a squirrel!" said Veruca. The squirrels didn't like Veruca. They threw her in the trash. The threw her parents in the trash too. Mike Teavea loved Tv. In the Television-Chocolate room, there was a big Tv camera.

목소리가 야무지십니다 ㅋㅋ

오랫만에 보니 이제 너무 쉽네요.

수고하셨습니다.

수고하셨습니다~ 모르는 단어 있어도 내용 이해하는 거엔 큰 문제가 없었는데요. 다시 이 영상 보면서 모르는 단어들 익혔네요. 감사합니다.

복습도 해주시니 더더 도움 돼요!! 상세한 설명 오늘도 감사해요 😊

샘 ! 이영상최근꺼에 문의해요 매직트리하우스 몇권까지 영상 볼수있어요? 시작하기전인데 영상이 많지않은거같아서요 답좀 플리즈 😊

쉬운문장이지만 아이와 문장 5형식을 보는 걸 연습하기에 더 없이 좋겠어요. 수식하는 말들이 많지 않고 기본동사로 씌여있어 참 좋으네요.

선생님, 정말 감사드립니다! 덕분에 내용을 아주 꼼꼼하게 살펴볼수 있었어요^^

천천히 알려주시니 이해가 쏙쏙! 샘과 같이 읽어나갈게요^^ 😊

감사합니다^^

❤❤❤

감사합니다 꾸벅

감사합니다~~ 선생님

감사합니다. 아이 영어책 읽기에 도움 많이 받고 있어요

매직트리하우스(1,2,3) 지니님 동영상을 직독직해하며 공부한 덕분에 이 동영상은 자연스럽게 해석이 됩니다. 작년엔 버벅였지만, 꾸준히 학습하며 매직트리하우스 5권째 읽고 있습니다. 막히는 부분은 구글 해석과 지니님 설명을 참고하며 학습 중입니다. 지니님 설명이 재미있고 유익해 계속 보고 싶습니다(새로운 내용을 알게될 수도있으니까요 ^^) 상위 단계 콘텐츠는 잠시 멈췄지만 곧 도전할 계획입니다. 지금이 시작하기 좋은 때임을 깨달으며 감사한 마음으로 글을 남깁니다. 늘 행복하고 건강하세요! ^^

몇년전에 읽었던 책인데.. 그래서 오늘의 영상 더 많이 와닿네요! 책을 다시 꺼냈어요! 선생님의 영상과 함께 다시 꼼꼼히 읽어볼게요 오늘 영상도 감사해요 😊

저는 미드를 너무 좋아해서 미드보다가 저도 모르게 어설프게나마 입이 트여버린? 케이스인데 정확하고 유창한 스피킹에도 욕심이 나서 아이가 보던 원서를 뒤적뒤적하다가 선생님 채널을 알게 되었거든요. 매직트리하우스 간단하고 쉬운 문장 구조 반복표현 많이 나오지만 여기서만도 벌써 미드에서 많이 접하던 실용영어? 회화표현들? 몇개 보여서 너무 반갑고 놀랍네요 선생님께서 이런 표현들은 갑자기 이렇게 영작하려면 쉽게 떠올리기 쉽지 않으니 암기해두라고 한 표현들이요! 정말 미드에서 많이 보던 구어체들이거든요 원서로도 구어체 이렇게 익힐수 있구나~ 앞으로의 원서들도 너무너무 기대됩니다 😅

선생님 반갑습니다~~~^^ 질문이 하나 있어요. 7:12 부분 문장에서 bat와 Mack 사이에 관계대명사 which 가 생략 된게 맞나요? Mack gave me 에서 4형식문장으로 직접목적어가 생략되어 불완전한 문장이 맞는지요? 제가 요즘 다시 문법 공부 하면서 선생님께서 직독직해하신 원서강의 병행하고 있어요. 선생님 강의 듣고 아직 문법이 많이 부족하다는걸 느꼈습니다. 선생님 덕분에 영어문장이 쪼……….금 눈에 들어오고 있습니다. 너무 감사합니다.❤

안녕하세요? 며칠전 우연히 이 채널을 접하고 영어원서읽기에 도움 많이 받고 있답니다. 선생님께 한가지 여쭤보고 싶어서요. 저는 제 아이를 초등6년동안 소위말하는 엄마표로 영어영상, 원서읽기 통해 영어습득시키고 중등올려보냈고, 현재 고등학생이 되었답니다. 중등에서는 문법용어때문에 학원을 좀 다녔는데 괴로워했었구요, 고등은 문법 안해서 좋다고 하네요^^ 확실히 고등에 와서야 엄마표로 했던 영어가 빛을 발하며 수행평가 스피킹도, 긴지문 읽기든 암튼 영어는 수월해하니, 그래도 보람을 느끼고 있는데요 문득 드는 생각이 선생님께서 문법을 계속 자세히 설명해 주시는걸 보니, 혹시 나중에라도 투부정사의 형용사적용법,명사적용법. . 이런것들을 알고 있어야 할까요 저희 아이는 영어의4개 영역이 어느정도 자유구사 되지만 아마 한국식으로 저렇게 설명하라고 하면 못할것 같아서요 영어를 영어로 받아들인 케이스라서요. 이것때문에 중등내신에서 힘들어했던 부분인데, 고등은 전혀 상관이 없더라구요. 선생님께서는 그 이후에도 쭈욱 공부를 많이 하셨을테니, 그 이후에도 문법용어에 대한 사용 부분이 갑자기 궁금해져서 여쭈어봅니다^^