- Видео 188
- Просмотров 132 047
Онлайн-школа русского языка Ольги Пятовой
Добавлен 7 янв 2022
Всех приветствую.
Меня зовут Ольга Николаевна , я учитель русского языка и литературы, учитель начальных классов, логопед. Окончила Новокузнецкий государственный педагогический институт в 1999 году по специальности учитель начальных классов, специализация русский язык и литература, с 2000 по 2002 год училась в КРИПКиПРО г. Кемерово и получила специальность учитель-логопед.Стаж работы учителем русского языка и литературы 26 лет
💥репетитор по русскому языку
💥репетитор начальных классов
💥подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку
💥подготовка к школе будущих первоклассников
Мой номер вацап 89089478275 (пишите) , подписывайтесь на наше сообщество в ВК club221695988
Приглашаю в нашу онлайн-школу ребят 5-11 классов, родителей.
t.me/olgapyatova
Меня зовут Ольга Николаевна , я учитель русского языка и литературы, учитель начальных классов, логопед. Окончила Новокузнецкий государственный педагогический институт в 1999 году по специальности учитель начальных классов, специализация русский язык и литература, с 2000 по 2002 год училась в КРИПКиПРО г. Кемерово и получила специальность учитель-логопед.Стаж работы учителем русского языка и литературы 26 лет
💥репетитор по русскому языку
💥репетитор начальных классов
💥подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку
💥подготовка к школе будущих первоклассников
Мой номер вацап 89089478275 (пишите) , подписывайтесь на наше сообщество в ВК club221695988
Приглашаю в нашу онлайн-школу ребят 5-11 классов, родителей.
t.me/olgapyatova
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 8 задание.
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 8 задание.
Просмотров: 16
Видео
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 6 задание. Лексическая ошибка.
Просмотров 337 часов назад
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 6 задание. Лексическая ошибка.
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 5задание.Паронимы.
Просмотров 187 часов назад
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 5задание.Паронимы.
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 7 задание. Ошибка в образовании формы слова.
Просмотров 257 часов назад
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 7 задание. Ошибка в образовании формы слова.
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 4 задание. Ударение.
Просмотров 197 часов назад
Разбор демоверсии ЕГЭ по русскому языку. 4 задание. Ударение.
1-3 задание ЕГЭ по русскому языку. Разбор демоверсии.
Просмотров 347 часов назад
1-3 задание ЕГЭ по русскому языку. Разбор демоверсии.
8задание ЕГЭ. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Просмотров 6421 день назад
8задание ЕГЭ. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
8 задание ЕГЭ. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Просмотров 11421 день назад
8 задание ЕГЭ. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Когда в сложносочиненном предложении перед союзом запятая не ставится?
Просмотров 12828 дней назад
Когда в сложносочиненном предложении перед союзом запятая не ставится?
9 задание егэ. Корни -раст-, -ращ-, -рос-.
Просмотров 101Месяц назад
9 задание егэ. Корни -раст-, -ращ-, -рос-.
Ловушка 4 задания огэ по русскому языку. Тире между подлежащим и сказуемым или при приложении
Просмотров 135Месяц назад
Ловушка 4 задания огэ по русскому языку. Тире между подлежащим и сказуемым или при приложении
Знаки препинания при однородных членах предложения.
Просмотров 123Месяц назад
Знаки препинания при однородных членах предложения.
Согласованные и несогласованные определения.
Просмотров 219Месяц назад
Согласованные и несогласованные определения.
Когда что бы, то же пишутся раздельно, а когда слитно? Простое правило!!!
Просмотров 5332 месяца назад
Когда что бы, то же пишутся раздельно, а когда слитно? Простое правило!!!
Наречия и слова категории состояния. Учимся отличать. Теперь вы точно их никогда не перепутаете!
Просмотров 2682 месяца назад
Наречия и слова категории состояния. Учимся отличать. Теперь вы точно их никогда не перепутаете!
Учимся определять спряжение глагола легко.
Просмотров 7072 месяца назад
Учимся определять спряжение глагола легко.
Правописание -н-, -нн- в наречиях, кратких причастиях и кратких прилагательных.
Просмотров 1842 месяца назад
Правописание -н-, -нн- в наречиях, кратких причастиях и кратких прилагательных.
Как писать сочинение? Типы сочинений.
Просмотров 1562 месяца назад
Как писать сочинение? Типы сочинений.
Н, -НН- в прилагательных и причастиях.
Просмотров 2282 месяца назад
Н, -НН- в прилагательных и причастиях.
26 задание ЕГЭ по русскому языку. Гипербола, гротеск, литота.
Просмотров 943 месяца назад
26 задание ЕГЭ по русскому языку. Гипербола, гротеск, литота.
Самые коварные наречия в русском языке.
Просмотров 4983 месяца назад
Самые коварные наречия в русском языке.
Виды односоставных предложений. Определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, назывные.
Просмотров 2513 месяца назад
Виды односоставных предложений. Определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, назывные.
Производные и непроизводные предлоги. Учимся отличать производные предлоги от других частей речи.
Просмотров 2133 месяца назад
Производные и непроизводные предлоги. Учимся отличать производные предлоги от других частей речи.
Служебные части речи. Предлоги, союзы, частицы.
Просмотров 1283 месяца назад
Служебные части речи. Предлоги, союзы, частицы.
Правописание -нн- в причастии. 6 задание ОГЭ.
Просмотров 2313 месяца назад
Правописание -нн- в причастии. 6 задание ОГЭ.
Правописание -н-, -нн- в прилагательных. Огэ, задание 6.
Просмотров 1023 месяца назад
Правописание -н-, -нн- в прилагательных. Огэ, задание 6.
Правописание не с полными причастиями.
Просмотров 3873 месяца назад
Правописание не с полными причастиями.
Спасибо вам!
А как надо узнать, ,,заведующий" существительное или причастие?
@@Afanasia-t3p Глагол несовершенного вида "заведовать" образовал действительное причастие с помощью суффикса -ющ-: заведовать - заведу-ющ-ий. Это причастие способом перехода из одной части речи в другую стало обозначать лицо, то есть приобрело предметность, и перешло в имена существительные: (кто?) заведующий. Заведующий отделом начал производственное совещание. Согласно нормам русского литературного языка это слово управляет творительным падежом имен существительных: заведующий (чем?) складом, гаражом, аптекой и т. д. Неправильно говорить и писать "заведующий склада, гаража, аптеки"
@@OlgaPyatova Сейчась всё понятно, большое Вам спасибо.
🙏🙏🙏 благодарю, очень интересный урок!
Спасибо,Можно маленький вопрос,Наш учитель начиная с пятого класса не задаёт письменную домашнюю работу,только ведём тетрадь шпоргалку для подготовки к огэ,,Может это так нужно,это какой-то новый метод обучения,мы в полном шоке,только успеваем менять пустые тетради на пустые каждую четверть
@@ТамараЧикина-х4п , у каждого учителя свои виды работ, я за обычную домашнюю работу, главное, чтобы не списывали с интернета.
Понятно и просто, класс
@@Kostin166 спасибо❤❤❤
Спасибо.
Сейчас я бы с удовольствием изучал русский язык заново. Я татаро-русско-белорусско-украинской-польско-еврей с Урала. Жалко что к нам миллионами завозят имигрантов, которые "клали" на наш язык, культуру, ... в целом считают что "русские свиньи" поэтому надо жить на их территории. Люди которые хотят что-то у вас отобрать, всегда будут стараться вас обесценить. Извините. Что я не по делу. Я под впечатлением от этой огромной диверсии.
На трАву? 🤔
Большое спасибо. Всё изложено просто, коротко, всё хорошо слышно и видно. Замечательно.
❤👍👍👍
И не главное слово, а определяемое...
В школьной программе причастие не самостоятельная часть речи, а форма глагола.
Спасибо,это просто прекрасно!я всё поняла
@@Pomosh223 рада была помочь🌷
Это хорошо, если дети найдуть правильный мнфинитив. А если он вместо сеять скажеть сеить. Тут надо как- то по-другому об'яснять
@@ТатьянаБардакова-е1ч , такие формы инфинитива нужно запоминать
Спасибо, очень сильно помогли❤
Я очень люблю ваши уроки. Но есть такие предложения, что я никак не могу правильно найти несколько грамматических основ. Вот предложение: В ушах у нее плотно вставлены миниатюрные "Ракушки", крошечные, с наперсток, радиопоиемники-втулки, и электронный океан звуков- музыка и голоса, музыка и голоса-волнами омывает берега ее бодрствующего мозга. Помогите разобраться пожалуйста.
Спасибо вам🥰
Спасибо огромное!!!!конкретно и понятно!!!!
@@ДилрабоСаттарова-е6ь ❤❤❤
Нет ну я теперь понимаю, что значит деньги из воздуха делать. Я не про данного преподавателя, а про того кто данные в учебниках переписывает по новому. Суть также, но по-другому написана. Мой учитель тоже по книге преподавал, и там было проще заучить.ибольше 20 лет прошло, а до сих пор помню. Как запомнить слова исключения: цЫган на цЫпочках стоит и цЫц цЫплёнку говорит. Правила записанное в мини стихотворения намного проще запомнить. Дай бог здоровья нашим учителям!
Сижу, смотрю и изучаю. Мне интересно) И это в 48 лет)) Что со мной?))))))
@@лолакондакова , может быть, это любовь к своему языку?
Одно из самых нелепых правил, Ведь я например читаю по буквам а не как вы там придумали себе своих правилах
@@GTA5onlineChit ❤
დიდი მადლობა.
Спасибобо большое вам! Люблю русский язык. Возникло затруднение: в преложении шнур от бинокля был перекинут через шею. Какой вид скпзуемого здесь? Я по таблицам не поняла. Скажите пожалуйста.
@@ТатьянаБардакова-е1ч , это составное именное сказуемое, был -это неполнозначный глагол, перекинут- это краткое причастие, в моём телеграм -канале для вас разместила таблицы по типам сказуемых
@@OlgaPyatova спасибо только я не умею всем этим пользоваться. А так бы с удовольствием к вам записалась.
@@ТатьянаБардакова-е1ч , Где-то у меня есть видео по типам сказуемых, поищите.
Спасибо большое!!! Все поняла :)
Здравствуйте всем ! Фамилию Кашицин считать безграмотно написанной или исключением ? Это документ
Правильно так, как в паспорте написано. Фамилии не подчиняются правилам орфографии.
@@OlgaPyatova спасибо
Респект. ❤удачи Вам,уважаемая😊
@@AzercellEks-cy7ev, спасибо вам
Спасибо вам большое, с удовольствием смотрю вас. Скажите пожалуйста если в предложении одно подлежащее и два или три однородных сказуемых, это предложение является двусоставным?
@@ТатьянаБардакова-е1ч , спасибо, да, конечно, такое предложение двусоставное, есть и подлежащее, и сказуемые, а если только подлежащее или только сказуемое( или однородные сказуемые) -односоставное.
@@OlgaPyatova спасибо большое.
А если люди с Ивановской области, то они как то не могут говорить по правилам (они окають и якають), как тогда быть ?
@@МоиУвлечения-я4ш , мы говорим про орфографию, о правилах написания слов, а они едины для всех.
Господи, где же старая школа наша. Дети сейчас диградируют😮
❤❤❤
Подписалась на Вас в телеграмм канале,сама перехожу в 10 класс, очень полезные видео! Столько полезного в вашем канале ❤️
@@EveliVance , спасибо, спрашивайте, что непонятно, буду рада помочь
Спасибо Вам большое за Ваш труд! Все понятно, такие видео помогают вспоминать пройденный ранее материал! ❤️С большим удовольствием жду следующих видео
@@EveliVance ❤❤❤
Круто!
@@TomCorea , ❤
Спасибо, так подробно и понятно. В школе не усвоила эту тему. Теперь всё ясно
Когда вспомнил что осталось 48 часов до школы: СЕРДЕ, СЕРДЦЕ... АААААА
Держитесь, чем смогу, помогу❤
Какой же сложный , этот русский язык
@@dimagolovatov8804 да, это так❤
Как все понятно!!!
@@zoyat1301 ❤❤❤
Спасибо большое👍
@@ТатьянаБардакова-е1ч ❤
Спасибо большое❤
@@Анютка-н6к , рада, что вам понравилось🌺
Приятно слушать Вас,❤
@@AzercellEks-cy7ev , спасибо
@@OlgaPyatova Вам спасибо,уважаемая!
❤❤❤❤❤❤
Как легко обьясняете❤ Просто,лаконично.доступно❤ Спасибо,уважаемая Приветы из Азербайджана. Продолжайте Вмегда слежу за вами❤
Спамибо большое, очень нравятся ваши уроки.
@@ТатьянаБардакова-е1ч , рада была помочь, ❤❤❤
Спасибо громадное!!!!!!
Подписка 100 процентов
@@Individ8 , спасибо, рада была помочь❤❤❤
Супер!!!!!
Спасибо, за урок!
@@АлесяКонстантинова , ❤❤❤
Школа,-( какая ?). Сельская,городская,средняя,высшая...
@@ВладимирЛедовской-ы1к , вопросы какая? какой? мы задаём к прилагательному, которое зависит от существительного. А по вопросам кто? что? кого? чего? и другим, мы определяем падеж существительного.
Однажды глава́(чего?) в своём(каком?) выступлении перед(кем-то) акцентировал(какой) вопрос,оговорился или отметил его важность: "Необходимо поднимать производительность.." Вопрос,- производительность(чего?). Быть может,что он намерен был посетовать о развитии в стране производства(чего-то)? Вспомогательными должны быть прилагательные для более чёткого понимания актуальности вопроса и удовлетворяющего на него ответа.😊
Спасибо вам большое. Все ясно и понятно.
@@ТатьянаБардакова-е1ч , ❤❤❤
Спасибо вам большое. Очень все понятно, по полочкам разложили. Жду ваших уроков.
Спасибо,что объясняется могучий и великий
@@АлесяКонстантинова , 🌺🌺🌺🌺🌺