- Видео 84
- Просмотров 87 657
Образовательно-методический Центр
Россия
Добавлен 29 апр 2020
omvbnopl Государственное бюджетное учреждение Калининградской области образовательную организации дополнительного профессионального образования «Ресурсный образовательно-методический Центр» координирует систему художественного образования в регионе, проводит российские, региональные, областные конкурсы, мастер-классы.
Мы организуем методическое сопровождение мероприятий Министерства культуры и туризма КО и подведомственных ему учреждений а также активно обучаем на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки сотрудников учреждений дополнительного образования, работников библиотек, музеев и культурно-досуговых учреждений Калининградской области.
Мы организуем методическое сопровождение мероприятий Министерства культуры и туризма КО и подведомственных ему учреждений а также активно обучаем на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки сотрудников учреждений дополнительного образования, работников библиотек, музеев и культурно-досуговых учреждений Калининградской области.
Одаренные дети - надежда России. Церемония 2023
Чествование лучших в системе художественного образования Калининградской области.
Просмотров: 418
Видео
Одаренные дети - надежда России: превью церемонии 2023
Просмотров 8010 месяцев назад
Бэкстейдж, эмоции, настроение ежегодной церемонии чествования одаренных детей и преподавателей ДШИ Калининградской области
Жить в Гармонии. Фильм-экскурсия по ДШИ "Гармония" г. Калининград
Просмотров 323Год назад
Жить в Гармонии. Фильм-экскурсия по ДШИ "Гармония" г. Калининград
Презентация Образцового концертного детского хора «Радость» ДМШ им. Р.М. Глиэра (г. Калининград)
Просмотров 609Год назад
Презентация Образцового концертного детского хора «Радость» ДМШ им. Р.М. Глиэра (г. Калининград)
Открытый урок Синиченкова Е.В. март 2023 год
Просмотров 248Год назад
Тема: «6 хоров для женских (детских) голосов С. В. Рахманинова. Особенности подготовки цикла к концертному исполнению»
Калининградский симфонический оркестр: дети
Просмотров 293Год назад
История первого в Калининградской области детско-юношеского оркестра, рассказанная его художественным руководителем и дирижёром Михаилом Кирхгофф. Большая премьера - предвестник открытия Летней творческой школы для одарённых детей "Балтийская палитра".
Одаренные дети - надежда России
Просмотров 314Год назад
Торжественная церемония чествования одаренных детей и преподавателей ДШИ Калининградской области. Калининград, Драматический театр. 2022.
Детско-юношеский симфонический оркестр Калининградской области под управлением Михаила Кирхгофф
Просмотров 162Год назад
Пер Гюнт. Сюита 1 ( В пещере горного короля. Смерть Озе), проект "Учитель. Ученик. Оркестр". ОМЦ Калиинградской области.
Детско-юношеский симфонический оркестр Калининградской области. Руководитель и дирижер - М. Кирхгофф
Просмотров 514Год назад
Концерт детско-юношеского симфонического оркестра Калининградской области, созданного в рамках проекта "Учитель. Ученик. Оркестр". В его составе - юные дарования ДШИ, ДМШ Калининградской области, филиала ЦМШ-АИИ "Балтийский". Художественный руководитель и дирижер - Михаил Кирхгофф. Солист - Заслуженный артист России Владимир Слободян. В программе: Эдвард Григ - Сюита «Пер Гюнт» No 1 (фрагменты)...
Семейные ценности. Ожившие Хомлины на проекте "Одаренные дети - надежда России"
Просмотров 1012 года назад
Семейные ценности. Ожившие Хомлины на проекте "Одаренные дети - надежда России"
МФДТ "Экология души": о качестве, содержании и технологиях в художественном образовании
Просмотров 372 года назад
В Калининграде прошла конференция для педагогов-художников «Профессиональное единство в образовательной деятельность: содержание, технологии, качество». Это ключевое событие Международного форума детского творчества «Экология души», проводимого с 30 мая по 1 июня. Событие организовано Детской художественной школой Калининграда при поддержке Образовательно-методического Центра Калининградской об...
Балтийская палитра - АРТ. Как прошли смены творческой школы для художников
Просмотров 232 года назад
Балтийская палитра - АРТ. Как прошли смены творческой школы для художников
Дневник Балтийской палитры. День 12. Финал.
Просмотров 912 года назад
Последние страницы Дневника Балтийской палитры посвящаем ярким моментам гала-концерта. Комментирует большой вокальный праздник - именно так охарактеризовали произошедшее зрители концерта - директор ОМЦ Людмила Сабадаш. Смотрим заключительный дайджест!
Дневник Балтийской палитры. День 11. Встреча хоров.
Просмотров 522 года назад
11 день Балтийской палитры был посвящен профессии хормейстера. В рамках творческой школы прошла встреча-концерт начинающих музыкантов - участников Балтийской палитры - со студентами и выпускниками хорового направления КОМК им. С.В. Рахманинова, и профессиональным сообществом. Важным этапом стало представление своего исполнительского мастерства. Детские хоры впервые продемонстрировали вокальные ...
Дневник Балтийской палитры. День 10. Хоровой театр
Просмотров 742 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 10. Хоровой театр
Дневник Балтийской палитры. День 9. Как движение раскрывает звук?
Просмотров 942 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 9. Как движение раскрывает звук?
Дневник Балтийской палитры. День 8. Обмен опытом.
Просмотров 422 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 8. Обмен опытом.
Дневник Балтийской палитры. День 7. Каково быть солистом?
Просмотров 612 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 7. Каково быть солистом?
Дневник Балтийской палитры. День 6. Краски хора. И море.
Просмотров 382 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 6. Краски хора. И море.
Дневник Балтийской палитры. День 5. Как листок берёзы может повлиять назвучание хора?
Просмотров 292 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 5. Как листок берёзы может повлиять назвучание хора?
Дневник Балтийской палитры. День 4: дыхание - основа всего
Просмотров 252 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 4: дыхание - основа всего
Дневник Балтийской палитры. День 3. Зачем музыканту мозг?
Просмотров 452 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 3. Зачем музыканту мозг?
Дневник Балтийской палитры. День 2. Сначала было слово
Просмотров 662 года назад
Дневник Балтийской палитры. День 2. Сначала было слово
Дневники Балтийской палитры. День 1. Открытие.
Просмотров 502 года назад
Дневники Балтийской палитры. День 1. Открытие.
Одарённые дети - надежда России 2.0: ПЕРЕЗАГРУЗКА
Просмотров 912 года назад
Одарённые дети - надежда России 2.0: ПЕРЕЗАГРУЗКА
Мастер-класс Николая Диденко для преподавателей по направлению "Вокальное искусство". Часть 2.
Просмотров 1,4 тыс.2 года назад
Мастер-класс Николая Диденко для преподавателей по направлению "Вокальное искусство". Часть 2.
Мастер-класс Николая Диденко для преподавателей по направлению "Вокальное искусство". Часть 1.
Просмотров 6 тыс.2 года назад
Мастер-класс Николая Диденко для преподавателей по направлению "Вокальное искусство". Часть 1.
Очень интересно и полезно! Но! Когда я подозреваю, что кто-то будет вынужден или был вынужден принять мученическую смерть ради искупления МОИХ грехов, у меня возникает не радостное чувство, а чувство стыда и досады и желание обходиться в своей жизни без греха
Умничка, так держать, успехов во всём❤❤❤
А чем свинг отличается от агогики? Вот в чем вопрос!?,, я только учусь и пока не понимаю, но очень хочу понять потому что музыку сам пишу.
восторг! Спасибо за прекрасный урок!
Мужчина довольно искренне рассказывает.))) К сожалению его познания верны только частично. Но, это уже не так мало по сегодняшним временам)) Например верно: Емельянов - шарлатан, язык максимально расслаблен, "брюшное" дыхание должно присутствовать... причём у мужчин оно более ярко выражено, чем у женщин(у женщин больше спины), и ещё по мелочи. Очень правильная фонация у самого дяденьки при речевом звуке. Для преподавателя вокала это уже редкость. Многого не понимает, не знает,но это не его вина.Пытается найти истину. Уже похвально. Думающий.
Благодарю дорогого преподавателя. ❤ Узнал много нового и получил духовное просветление.
Прекрасный обзор , посмотрела на одном дыхании, интересно и увлекательно Побольше вам девочек в ваш хор, интересного репертуара и успехов «РАДОСТИ « , руководителю - сил и здоровья❤
Спасибо за урок-глубокий , подробный анализ произведения...интересные обобщения...
Потрясающий мастер класс! Уникальный маэстро, певец и педагог! Сколько учителей ломают судьбы красивых голосов, а главное просто делают людей несчастными. Другое дело Николай Диденко. Жить хочется 😁. Очень просто, понятно и точно 💯. Его голос так молодо звучит. Вокальная школа - идеальная. Столько энтузиазма и инициативы! Браво маэстро! У такого мастера - все будут петь 🎤
не оторваться. спасибо
Большое спасибо за прекрасный мастер-класс 💐💐💐
Большое спасибо за замечательный мастер-класс 💐💐💐💐💐
Редко "художницу " трезвой увидишь ! Под "боярой " каждый день!
Алкоголица анюта , лучше бы показала как она ,,боярку" залпом глушит !
анна терещенкова не художница , а сильнопьющее бьід*о !
Мазня и фекалии! Авторша алкоголическое быдло !
Великолепный мастер-класс, спасибо, Анна! Техника, безусловно, сложная, тк надо сосредоточиться не только на предметах, но и постоянно контролировать влажность листа.
"Постижение воли господней" -основная мысль темы. Интересно . Теперь и я слышу кресты .
Интересно, какие подводящие упражнения на расслабление челюсти?
13:10 чтобы гортань была в свободном положении и при этом звук был таким как нам нужно, должен быть разработан ход гортани. Это как растяжка у гимнаста.
Красивое видео! Музыка - КОСМОС!!!
СПАСИБО!!!!!!!!!!!!
Уважаемой лектор говорит о свободной гортани, а потом рекламирует певца яковлева при прослушивании которого именно по этому параметру никаких когнитивных консонансов не возникает, не говоря про другие.
Тёте, которая считает что дискант после мутации может остаться тенором - ПОЖИЗНЕННЫЙ ЗАПРЕТ НА ПРЕПОДАВАНИЕ ВОКАЛА БЕЗ ПРАВА НА РЕАБИЛИТАЦИЮ 😈
Я в восторге от этого человека, певца музыканта!!!
Как я счастлива, что увидела это видио!!!! Каждое слово - не в бровь, а в глаз!!! Благодарю Николая Диденко!!!! Низкий прклон тому, кто выложил это видио.
Цой
Если вы хотите из ребенка Магомаева сделать, то надо на зевок, а если Окуджаву/Гребенщикова/Высоцкого, то не надо...
Слушала Нетребко не раз и не два. Не было слышно из зала, от слова совсем.
Мне понравилось, что Николай ничего не боится, имею ввиду коронавирус!
Такой концерт в Европе имел бы огромный успех. Где люди в зале? Или Калининград такой маленький город? От коллектива музыкальной школы Глинка " в г Гранада( Испания) огромные поздравления всем музыкантам и конечно , Учителю!!!!
такое ощущение, что девочку под дулом пистолета заставляют играть на скрипке, и ей противно от своей игры 😢. Забивают талантливого ребенка на уроках
Лекция на одном дыхании. Интересная жизнь, простота изложения и ценнейшие знания.
Какой роскошный мастер- класс! Сколько тонкостей, профессионализма. Особое спасибо за методику работы с детьми, особенно в период мутации. СПАСИБО!💛
И вроде он организовал хор "Белый пароход".
Лучше бы рассказал ребенку о туше,о динамических особенностях исполнения, нет у Баха таких интонаций
Яковлев очень силовой манерой поет. Задавливается.
Спасибо огромное! Очень обидно, что расстроены инструменты Пожалуйста продолжайте ,нам в Узбекистане это ,как луч света .....
А что связка трещит?
чего?
. Многие утверждения в этой лекции спорны и инливидуальны для каждого голоса. Есть культура пения и против ее не пойдешь. Спасибо!
Дмитрий Догадин, спасибо вам! Вы не только потрясающий скрипач, музыкант,но и потрясающий преподаватель
Потрясающе !!!
когда захотел научиться петь 40:55
Ень интересно, спасибо! В каждого нужно вкладывать ,как можно, больше. Всё, что он получает, развивает его. И не важно, что у него что- то не получается. Получится позже. Главное, пробудить интерес и дать знания.
На мой взгляд нельзя любые произведения так досконально разваливать подробными рекомендациями. Иногда его утрированный показ непохож на исполнение ученика. Она достаточно верно за ним повторяет. Ей немного нехватает техники и это ее сдерживает. Когда техника не мешает исполнению дети сами поймут как им играть. Если бы Бах так долго думал над какими- то цифрами и символами, то не смог написать столько произведений. Его музыка написана сердцем и о душе человека и очень близка каждому. Очень сложна и как будто создана для лечения души. Никакая десятка для Баха не имела никакого значения. Это все домыслы. Кто это знает? Урок не для пианиста, а для музыковеда и не для ребенка.
Но всё это , возможно будит фантазию ученика и пробуждает интерес и образные ассоциации к исполняемому, Всё во благо ! Спасибо за интересный урок !
Николай, низкий Вам поклон за этот мастер-класс! Я педагог по вокалу и считала, что говорю крамольные вещи, когда прошу детей не делать зевок и не расширять гортань. Наконец-то я услышала об этом от авторитетного певца и педагога.
Если вы хотите из ребенка Магомаева сделать, то надо на зевок, а если Окуджаву/Гребенщикова/Высоцкого, то не надо... У меня подозрение, что вы сами петь не умеете, как любой педагог эстрадник. Я бы ваше пение послушал.
@@car5car5 у меня подозрение, что вы тоже петь не умеете.
Девочка непрогибаемая. Очень сложно с таким не чутким учеником, не чувствует и не понимает, что ей хотят донести. Не выросла до таких взрослых произведений.
Инвенции дают в муз школе. А преподаватель грузит, как в колледже по хтк. Классно, конечно, но девочку оч жалко. Ей через 3 года такое впору будет слушать
Я тоже возмущаюсь, зачем детям в школе дают ХТК. Детям надо научиться играть инвенции, ну может фуги. Да ХТК надо дорасти технически и эмоционально.
Пересматриваю с удовольствием
Спасибо за великолепный урок! Через образы и эмоции к выразительности исполнения, при этом через конкретные исполнительские советы - ключ к отличному исполнению. Это секрет преподавательского мастерства! ❤