Kostas Chrysanthopoulos
Kostas Chrysanthopoulos
  • Видео 48
  • Просмотров 72 504
Μαθηματικά Προσανατολισμού Β' Λυκείου - Τελικές Εξετάσεις
Β Λυκείου
Μαθηματικά Προσανατολισμού
Τελικές Εξετάσεις
- ΣΟΣ θεωρίες με απόδειξη
- ΣΟΣ θεωρίες για Σ-Λ
- ΣΟΣ ασκήσεις για Θέμα Γ
Просмотров: 293

Видео

Άλγεβρα Β' Λυκείου - Τελικές Εξετάσεις
Просмотров 3454 месяца назад
Άλγεβρα Β' Λυκείου - Τελικές εξετάσεις Τι να προσέξετε στις τελικές εξετάσεις ΣΟΣ θέματα θεωρίας για απόδειξη ΣΟΣ θέματα για ερωτήσεις του τύπου Σ-Λ ΣΟΣ θέματα για θέμα Γ
Γεωμετρία Β' Λυκείου - Τελικές Εξετάσεις
Просмотров 1,3 тыс.4 месяца назад
Γεωμετρία Β' Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων - ΣΟΣ θεωρήματα με αποδείξεις - ΣΟΣ κομμάτια θεωρίας για Σ-Λ - Παραδείγματα ασκήσεων για θέματα Γ.
1.1-Γραμμικά Συστήματα
Просмотров 4792 года назад
Άλγεβρα Β' Λυκείου 1.1. Γραμμικά Συστήματα Μέθοδοι Επίλυσης - Παραδείγματα
Παραμετρικά Γραμμικά Συστήματα
Просмотров 7403 года назад
Επίλυση Παραμετρικών Γραμμικών Συστημάτων 2 x 2 Άλγεβρα Β΄ Λυκείου, ενότητα 1.1 Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο ΓΕΛ Ηλιούπολης
Μέθοδοι Απόδειξης 2
Просмотров 6533 года назад
Μέθοδοι Απόδειξης στα Μαθηματικά Ευθεία απόδειξη: Από το Α στο Β Από το Β στο Α Με ισοδυναμίες Απαγωγή σε Άτοπο Χρήση Αντιπαραδείγματος Κώστας Χρυσανθόπουλος
Μέθοδοι Απόδειξης 1
Просмотров 9803 года назад
Μέθοδοι Απόδειξης στα Μαθηματικά Αν ... τότε ... Απλή συνεπαγωγή, διπλή συνεπαγωγή (ισοδυναμία) Λεκτικά και μαθηματικά παραδείγματα Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης
Ιδιότητες Πραγματικών Αριθμών
Просмотров 4563 года назад
Ιδιότητες Πραγματικών Αριθμών Ισότητα, Διάταξη, Ανισότητες, Ανισώσεις, Ιδιότητες Αναλογιών Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης
Σύνολα Αριθμών
Просмотров 3403 года назад
Σύνολα αριθμών Από τους Φυσικούς στους Πραγματικούς. Α΄ Λυκείου Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης
Ο ορισμός της δύναμης αριθμού
Просмотров 3633 года назад
Ο ορισμός της δύναμης στις διάφορες τάξεις του σχολείου. Διαφορές στον ορισμό της δύναμης από το Γυμνάσιο στο Λύκειο Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης
Δυνάμεις του 10
Просмотров 9863 года назад
Δυνάμεις του 10 Μεθοδολογία - Παραδείγματα Ύλη Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης
Βασικές Ασκήσεις στις Δυνάμεις
Просмотров 3,3 тыс.3 года назад
Βασικές Ασκήσεις στις Δυνάμεις Ύλη Γυμνασίου και εισαγωγή στην Α΄ Λυκείου Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης
Δυνάμεις και Ιδιότητες
Просмотров 2,5 тыс.3 года назад
Δυνάμεις Πραγματικών Αριθμών Ορισμός και Ιδιότητες Ύλη Γυμνασίου και εισαγωγή στην ύλη του Λυκείου Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γενικό Λύκειο Ηλιούπολης
3.1. Γραμμική Εξίσωση
Просмотров 1,4 тыс.3 года назад
Μαθηματικά Γ΄ Γυμνασίου
Γενικές Ασκήσεις στις Πράξεις Ρητών
Просмотров 1,7 тыс.3 года назад
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου Γενικές Ασκήσεις στις Πράξεις Ρητών Ενότητες 7.3. - 7.6. Κώστας Χρυσανθόπουλος 5ο Γυμνάσιο Αθήνας
7.5. - 7.6. Πολλαπλασιασμός - Διαίρεση Ρητών Αριθμών
Просмотров 4,2 тыс.3 года назад
7.5. - 7.6. Πολλαπλασιασμός - Διαίρεση Ρητών Αριθμών
7.3. - 7.4. Πρόσθεση - Αφαίρεση Ρητών
Просмотров 7 тыс.3 года назад
7.3. - 7.4. Πρόσθεση - Αφαίρεση Ρητών
2.2. Ημίτονο και Συνημίτονο οξείας γωνίας
Просмотров 2,6 тыс.3 года назад
2.2. Ημίτονο και Συνημίτονο οξείας γωνίας
2.1. Εφαπτομένη οξείας γωνίας
Просмотров 2,7 тыс.3 года назад
2.1. Εφαπτομένη οξείας γωνίας
2.5. Ανισότητες - Ανισώσεις - Β΄ Μέρος
Просмотров 4933 года назад
2.5. Ανισότητες - Ανισώσεις - Β΄ Μέρος
2.5. Ανισότητες - Ανισώσεις - Α΄ Μέρος
Просмотров 1,3 тыс.3 года назад
2.5. Ανισότητες - Ανισώσεις - Α΄ Μέρος
1.5. Επίλυση Ανισώσεων
Просмотров 6503 года назад
1.5. Επίλυση Ανισώσεων
1.5. Ανισότητες
Просмотров 1,1 тыс.3 года назад
1.5. Ανισότητες
3.4. Η συνάρτηση y=αx+β
Просмотров 3,8 тыс.3 года назад
3.4. Η συνάρτηση y=αx β
3.3. Η συνάρτηση y=ax
Просмотров 6 тыс.3 года назад
3.3. Η συνάρτηση y=ax
3.1. και 3.2. Συναρτήσεις - Γραφικές Παραστάσεις
Просмотров 2 тыс.3 года назад
3.1. και 3.2. Συναρτήσεις - Γραφικές Παραστάσεις
2.2. Εξισώσεις δευτέρου βαθμού - επίλυση με τύπο - παραγοντοποίηση τριωνύμου
Просмотров 1,8 тыс.3 года назад
2.2. Εξισώσεις δευτέρου βαθμού - επίλυση με τύπο - παραγοντοποίηση τριωνύμου
2.1. και 2.2. Εξισώσεις Δευτέρου Βαθμού
Просмотров 2 тыс.3 года назад
2.1. και 2.2. Εξισώσεις Δευτέρου Βαθμού
1.10 Πράξεις Ρητών Παραστάσεων
Просмотров 1,2 тыс.3 года назад
1.10 Πράξεις Ρητών Παραστάσεων
1.9 Ρητές Αλγεβρικές Παραστάσεις
Просмотров 8903 года назад
1.9 Ρητές Αλγεβρικές Παραστάσεις

Комментарии

  • @ΔημητριοςΚαραγιαννης-ξ3ζ

    Έγινα 51 ετών και με αυτό το μάθημα που παρακολούθησα σίγουρα δεν θα τα ξεχάσω ποτέ μέσα στο μυαλό μου.Τελικα όσοι δεν σπουδάζουν 90% οφείλεται στους καθηγητές και 10,% σε άλλους παράγοντες.Να είστε γερός και να συνεχίσετε έτσι.

  • @amatsouka9727
    @amatsouka9727 2 месяца назад

    ,21-60/15=39/15;

  • @dnkahsjsj
    @dnkahsjsj 4 месяца назад

    Αύριο εμείς δίνουμε εξετάσεις στα μάθηματικα!Πολύ χρήσιμο βίντεο!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 4 месяца назад

      Χαίρομαι! Εύχομαι κάθε επιτυχία!!

    • @dnkahsjsj
      @dnkahsjsj 4 месяца назад

      Σα​ς ευχαριστώ κύριε Κώστα να στε καλά!!!😊

  • @theprokinglefteris4305
    @theprokinglefteris4305 4 месяца назад

    Γράφω μεθαύριο και κάθομαι να σας ακούσω για να καταλάβω ξατι

  • @LydiaPapp
    @LydiaPapp 4 месяца назад

    Κύριε καλησπερα,δεν φαίνεται τιποτα από την οθόνη είναι όλα θολά.

  • @LydiaPapp
    @LydiaPapp 4 месяца назад

    Κύριε καλησπερα,δεν φαίνεται τιποτα από την οθόνη είναι όλα θολά.

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 4 месяца назад

      Μήπως το βλέπεις από κινητό και δεν φαίνεται καλά;; Εγώ στον υπολογιστή το βλέπω κανονικά. Το πρώτο κομμάτι άλλωστε είναι από το σχολικό βιβλίο. Βάλε μπροστά σου το σχολικό και από αυτό που λέω και δείχνω βρίσκεις αμέσως στο σχολικό σου πού είμαστε!

  • @dnkahsjsj
    @dnkahsjsj 5 месяцев назад

    Γεια σας!Να σας ρωτησω κατι;Μπορειτε μηπως να με βοηθησετε σε μια παραγοντοποίηση; (3x-6)(x²-1)-(5x-10)(x-1)² θα μπορουσατε να μου πειτε το αποτελεσμα παραγοντοποιησης σε αυτην εδω την παρασταση;

    • @dnkahsjsj
      @dnkahsjsj 5 месяцев назад

      Επειδή δυσκολεύτηκα λίγο και γνωρίζω ότι ξέρετε άπταιστα μαθηματικά!Για αυτό σας ρωτάω

  • @bazookasgames3334
    @bazookasgames3334 6 месяцев назад

    Κε Χρυσανθοπουλε σας θαυμαζω για τον τροπο που εξηγειται την καθε περιπτωση .Πρεπει τα παιδια που σας εχουν καθηγητη να ειναι αστερια .Σας ευχαριστουμε πολυ.

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 6 месяцев назад

      Σε ευχαριστώ πολύ για τα καλά σου λόγια! Αλλά όσο καλή δουλειά να κάνει ένας καθηγητής, αν ο μαθητής δεν αφιερώσει χρόνο να τα διαβάσει, δεν γίνεται τίποτα!!....

  • @akrivixidea2110
    @akrivixidea2110 6 месяцев назад

    Είστε καταπληκτικός!!! Σας ευχαριστούμε 🙏🏻🥰

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 6 месяцев назад

      Χαίρομαι που μπορώ να βοηθήσω λίγο....👌👌

  • @Antcas2010
    @Antcas2010 6 месяцев назад

    Επιτέλους τα κατάλαβα 😅😅😅

  • @Juleka992
    @Juleka992 7 месяцев назад

    Σας ευχαριστώ πολύ για το βίντεο! Χάρη σε εσάς τα κατάλαβα όλα! 🙏🏻 Συνεχίστε την καταπληκτική δουλειά

  • @azorbarmar5618
    @azorbarmar5618 8 месяцев назад

    Καλησπέρα, ποιό εργαλείο χρησιμοποιείτε για την παρουσίαση στον υπολογιστή?

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 8 месяцев назад

      Ψηφιακή γραφίδα της WACOM για να γράφω και το OBS Studio για τα video.

    • @azorbarmar5618
      @azorbarmar5618 8 месяцев назад

      @@kostaschrysanthopoulos Ευχαριστώ πολύ, τα βιντεάκια σας είναι πολύ επεξηγηματικά. Θυμήθηκα ξανά τα μαθητικά μου χρόνια και φρεσκαρισα γνώσεις

    • @azorbarmar5618
      @azorbarmar5618 8 месяцев назад

      Νομίζω πρέπει να διδάξετε παραγωγους και ολοκληρώματα να τα δω από την αρχή

  • @vasiadaliani2440
    @vasiadaliani2440 8 месяцев назад

    ΄Πολύ βοηθητικό βίντεο, σας ευχαριστώ πολύ!

  • @dnkahsjsj
    @dnkahsjsj 9 месяцев назад

    Πολυ βοηθητικό βιντεο!!Μπραβο!!

  • @fairtrue4557
    @fairtrue4557 9 месяцев назад

    πολυ καλη αναλυση και τρομερο αυτο με τον πολλαλοασιασμο κερδιζουμε πολυ χρονο να εισαστε παντα καλα ΔΑΣΚΑΛΕ

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 9 месяцев назад

      Χαίρομαι που σε βοήθησα!! Καλή συνέχεια!

  • @fairtrue4557
    @fairtrue4557 9 месяцев назад

    σας ευχαριστω πολυ δασκαλε τα λετε πολυ πιο κατανοητα απο πολους αλλους

  • @bazookasgames3334
    @bazookasgames3334 9 месяцев назад

    Υπάρχουν ακόμα τέτοιοι καθηγητές;μπράβο στο τρόπο και την μεγάλη σας υπομονή.οπως τα εξηγείται..Συνεχίστε έτσι κάνετε έργο σοβαρό και τα σωστά παιδιά θα σας ευγνωμωνουν.

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 9 месяцев назад

      Σας ευχαριστώ πολύ για τα καλά σας λόγια...!

  • @bazookasgames3334
    @bazookasgames3334 9 месяцев назад

    Συγχαρητήρια μπράβο σας .Πολύ κατανοητά όπως τα λέτε Ευχαριστουμε

  • @bazookasgames3334
    @bazookasgames3334 10 месяцев назад

    Είμαι γιαγιά 67 ετών που μου αρέσουν πολύ τα μαθηματικά και βλέποντας τα δικά σας βίντεο μπορώ και τα εξηγώ στον εγγονό μου που πηγαίνει γ γυμνασίου και είναι μαθητής του 19

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 10 месяцев назад

      Μπράβο σας που έχετε τη χαρά και το κέφι και το κάνετε αυτό!! Νομίζω πρέπει να διαγράψτε τη λέξη γιαγιά από το σχόλιό σας!! Είσαστε μια γυναίκα γεμάτη ζωντάνια και ενδιαφέρον για τους δικούς της ανθρώπους και μπράβο σας!!!

  • @its_iacov9845
    @its_iacov9845 10 месяцев назад

    Ευχαριστω πολυ!!

  • @fairtrue4557
    @fairtrue4557 11 месяцев назад

    πολυ καλος δασκαλος Συνχαρητηρια αν μπορειται δασκαλε καντε καποιο βιντεο και για τις αξειοσημειωτες ταυτοτητες!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 11 месяцев назад

      Σε ευχαριστώ πολύ...το έχω στο μυαλό αλλά δυστυχώς για το επόμενο δίμηνο δεν θα προλάβω....

    • @christostagopoulos2955
      @christostagopoulos2955 10 месяцев назад

      @@kostaschrysanthopoulos Οταν εχετε χρονο να κανετε βιντεο γιατι βοηθατε παρα πολυ!

  • @savagegamer8065
    @savagegamer8065 11 месяцев назад

    καλησπερα ημουν πρωην μαθητης σας στο 5ο γυμνασιο εξαρχειων με ειχατε στην 2α αντρεας σαχο ελπιζω να με θυμαστε αν και δυσκολα αλλα ειστε αξεχαστος καθηγητης!!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 11 месяцев назад

      Βέβαια σε θυμάμαι Αντρέα και χαίρομαι που ξαναμιλάμε!! Και για να σε πειράξω λίγο, ελπίζω να διαβάζουμε περισσότερο τώρα στο Λύκειο!!!😅😅😅

    • @savagegamer8065
      @savagegamer8065 11 месяцев назад

      Χαχαχαχα φυσικά και διαβάζω περισσότερο τώρα

  • @alexandrapaleo4944
    @alexandrapaleo4944 11 месяцев назад

    Ευχαριστώ

  • @BrawlStars-iw4jh
    @BrawlStars-iw4jh 11 месяцев назад

    Τέλειο Βίντεο Σας Ευχαριστώ Που μας Βοηθάτε!!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos 11 месяцев назад

      Εγώ χαίρομαι που μπορώ λίγο να βοηθάω....

  • @alexandroskourtis5268
    @alexandroskourtis5268 Год назад

    👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

  • @vasious6030
    @vasious6030 Год назад

    Συγνωμη, αλλα στο 18:30 γιατι δεν πειραζουμε την προσθεση και πειραζουμε μονο την αφαιρεση?😅

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Γιατί είπαμε ότι σκοπός μας είναι να μετατρέψουμε τις αφαιρέσεις σε προσθέσεις, τις προσθέσεις δεν υπάρχει λόγος να τις πειράξουμε!

  • @christostagopoulos2955
    @christostagopoulos2955 Год назад

    Γεια σας. Γιατι στο 35:00 δεν κανατε και το 1/2 μετατροπη σε + ?? Ευχαριστω

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Το τελευταίο 1/2 έχει - μπροστά του άρα δεν το πειράζεις καθόλου!

  • @christostagopoulos2955
    @christostagopoulos2955 Год назад

    Καλησπερα, με βοηθήσατε παρα πολυ. Μια ερωτηση μόνο. Παράδειγμα, αν μου πουνε -4 -3, σημαινει, -4 + -3?? Αν ναι, πως καταλαβένω πότε εννοειται το + και πότε εννοειται κάτι άλλο?? Ευχαριστω

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Πράγματι, όταν βάζουμε το - εννοούμε ότι προσθέτουμε με το - . Δηλαδή 5-10 σημαίνει 5+(-10). Άρα πράγματι είναι λίγο μπλεγμένο. Πρόσεξε τι λέω μετά το 38:00. Τώρα που ξέρεις τον πολλαπλασιασμό τα πράγματα είναι πιο εύκολα. Στην πράξη 5+(-10) απλά σκέφτεσαι: + επί - μας κάνει -. Άρα 5+(-10) μας κάνει 5-10 που αυτό μας δίνει αποτέλεσμα -5

    • @christostagopoulos2955
      @christostagopoulos2955 Год назад

      @@kostaschrysanthopoulos ακομα δεν ειδα τον πολλαπλασιασμο, θα το δω αυριο, μιας και γραφω εξετάσεις την Τρίτη. Το μονο κεφαλαιο που με δυσκολευε ηταν αυτο, ολα τα αλλα τα εκανα ευκολα. Τωρα καταλαβενω και τους ρητους. Ευχαριστω πολυ!

  • @AfricanBoi300
    @AfricanBoi300 Год назад

    Ευχαριστώ πάρα πολύ

  • @el123-cn2gu
    @el123-cn2gu Год назад

    Γραφω την τεταρτη και με έχετε υπερβοηθήσει! Μην σταματήσετε την καλή δουλειά, ευχαριστούμε!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Εύχομαι το καλύτερο!! Συνέχισε την προσπάθειά σου...με τον καλύτερο ή και με τον χειρότερο καθηγητή να θυμάσαι ότι το 90% εξαρτάται από την δική σου θέληση να μάθεις... keep going....

    • @el123-cn2gu
      @el123-cn2gu Год назад

      @@kostaschrysanthopoulos έχετε απόλυτο δίκιο! μου δίνετε ένα επιπλέον κίνητρο για να μάθω και το εκτιμώ ιδιαιτέρως!!

  • @rocketmanolakakis719
    @rocketmanolakakis719 Год назад

    ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ

  • @siklofib
    @siklofib Год назад

    THA ITHELA NA MAS VALIS PIO POLE KAI LIGO PIO DISKOLES ASKISIS I PARADIGMATA .ALA PANTOS TA EKSIGAS OPOLI OREA KAI KSEKATHARA . EFXARISTO PARA POLA KURIE KOSTA

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Απλά δεν θέλω σε ένα βίντεο να τα βάλω όλα... έχεις δίκιο, αυτές οι ασκήσεις δεν είναι δύσκολες, απλά είναι βασικές. Ελπίζω κάποια στιγμή να βρω χρόνο να φτιάξω βίντεο με πιο δύσκολες ασκήσεις....

  • @chrischris6352
    @chrischris6352 Год назад

    Δεν είμαι από το πέμπτο Γ. αλλά χάρη στο βίντεο έγραψα 18.

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Χαίρομαι πολύ!! Να θυμάσαι, εσύ τα κατάφερες... Εγώ απλά βοήθησα αλλά αν εσύ δεν διάβαζες εγώ δεν θα μπορούσα να στα βάλω στο μυαλό...!! Άρα μπράβο σου για την προσπάθεια!!

  • @bouyghuioukyybouygiogyigoi9159

    εχω δει ολα τα βιντεο σας κ εχω καταφερει να καλυψω ολα τα κενα που ειχα! ελπιζω να βρειτε το χρονο κ για νεα βιντεο καποια στιγμη γιατι με το καθηγητη που εχουμε δε καταλαβαινω τιποτα χαχα

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      🤣🤣 Θέλω να φτιάξω καινούρια βίντεο απλά ψάχνω να βρω χρόνο...ελπίζω να τον βρω!!

  • @bouyghuioukyybouygiogyigoi9159

    Πολύ ουσιαστική παρούσιαση, ξεκαθάρισε τα πάντα μες το κεφάλι μου!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Σε ευχαριστώ πολύ για τα καλά σου λόγια...προσπάθησε όσο μπορείς να κάνεις μερικά παραδείγματα μόνος σου για να τα καταλάβεις καλά!

  • @evasnupsii
    @evasnupsii Год назад

    Ευχαριστούμε πολύ κύριε τα εξηγείτε πάρα πολύ ωραία και με αυτό τον τρόπο γίνονται απόλυτα κατανοητά, εξαιρετικά τα βίντεο που κάνατε.

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Σε ευχαριστώ πολύ. Χαίρομαι που σε βοήθησαν...

  • @darekmnt2591
    @darekmnt2591 Год назад

    Σας ευχαριστώ πάρα πολύ μεθαύριο γράφω διαγώνισμα και δεν έχω διαβάσει τίποτα με βοηθήσατε αρκετά ❤

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Χαίρομαι που σε βοήθησα...απλά μια φιλική συμβουλή...μην αφήνεις το διάβασμα για το τέλος γιατί τότε όλα φαίνονται σαν Κινέζικα στο μυαλό μας!!...

  • @gloriousheinz6717
    @gloriousheinz6717 Год назад

    με βοηθησατε παρα πολυ κ.καθηγητα !!και εμενα αλλα και τον γιο μου!!σας ευχαριστουμε πολυ!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Σας ευχαριστώ πολύ. Χαίρομαι που μπόρεσα να βοηθήσω λίγο!!

  • @hiitzellie._x
    @hiitzellie._x Год назад

    Ευχαριστώ πολύ για αυτά τα βίντεο με βοηθάνε πολυυ γιατί γράφω διαγώνισμα και στην αρχή δεν ήξερα κάτι αλλά με εσάς κατάλαβα πολύ!!!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Χαίρομαι πολύ!! Εύχομαι καλή συνέχεια στο διάβασμα!!

  • @bazookasgames3334
    @bazookasgames3334 Год назад

    Είστε πολύ κατατοπιστικός δάσκαλε σας ευχαριστω

  • @vh6364
    @vh6364 Год назад

    Ως μαθητρια, εκτιμω παρα πολυ την δουλεια σας. Σας ευχαριστω ιδαιτερως!

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Σε ευχαριστώ πολύ για τα καλά σου λόγια...

  • @bazookasgames3334
    @bazookasgames3334 Год назад

    Συγχαρητήρια για τον τρόπο που. μας τα εξηγειται.Σας ευχαριστώ πάρα πολυ

  • @Denisloco69
    @Denisloco69 Год назад

    Ευχαριστω παρα πολυ το καταλαβα πολυ καλα

  • @stellastella2435
    @stellastella2435 Год назад

    Ευχαριστώ πάρα πολύ.Εκει που δεν καταλάβαινα τι Πυθαγόρειο θεώρημα με βοηθήσατε αρκετά!!

  • @thomaso.7137
    @thomaso.7137 Год назад

    Γράφει αύριο ο εγγονός μου και μου δώσατε μεγάλη βοήθεια. Ευχαριστώ

  • @thomaso.7137
    @thomaso.7137 Год назад

    Η 16 άσκηση είναι λάθος

    • @kostaschrysanthopoulos
      @kostaschrysanthopoulos Год назад

      Ναι, όταν τα κάνω ομώνυμα εννοείται ότι ο κοινός παρονομαστής είναι x και όχι x^2 αλλά όταν το είδα είχε τελειώσει το βίντεο.... Σε ευχαριστώ που το αναφέρεις για να φαίνεται και στα σχόλια...

  • @prostatismakedonas
    @prostatismakedonas Год назад

    Ευχαριστώ πολύ , κάποτε ξεχνάς κάποια πράγματα για τις εξετάσεις επειδή υπάρχουν πολλά πράγματα να διαβάσεις , όμως εσύ με έσωσες ! Ευχαριστώ πολύ

  • @hingedevoper69
    @hingedevoper69 Год назад

    thanks ohio teacher

  • @elenicorfu3815
    @elenicorfu3815 Год назад

    Να χετε υγεια και καλες γιορτες πολυ ωραια τα εξηγηται